Фантасмагория и другие стихотворения

Я не любил Газель и шик.
    Большие цены не охота
Платить, они ведь хороши
    Для продающих и для мотов.

Спешит порадовать сынишка,

    Из школы возвратившись рано:
Зачем-то дрался он с мальчишкой.
    Он был всегда чуть-чуть болваном!

Узнав мой норов, полный гнева,

    Прогонит сын меня при людях.
Покрашу волосы — и Дева,
    Заметив перемены, будет

Меня любить. Решил я сразу:

    Окрашусь в цвет и глаз, и бровки:
Пока еще следят — вполглаза
    За тихим шествием морковки.

Перевод С. Головой

Считалка до пяти (игра в пятнашки)

Пять крошек — им четыре, три, два, один и пять:
Им лишь бы у камина резвиться и играть.

Пять девочек румяных с шести до десяти:

Все шалости забыты — им на урок идти.

Пять девочек — и старшей уже пятнадцать лет:

Язык, рисунок, танцы — забавам места нет.

Пять девушек прелестных — считайте сами, я

Сказал бы, как тут выбрать, которая твоя.

Пять девушек — и младшей уж двадцать первый год:

Как быть им, если замуж никто их не возьмет.

Пять девушек… но тридцать — опасный возраст тем,

Что надо б обручиться… Пора бы. Только с кем?

Пять девушек за тридцать — не девушек, а дам:

Уже весьма терпимы к застенчивым юнцам.

Пять дам весьма поблекших… Их возраст? Боже мой!

И мы идем туда же, куда весь род людской:

И точно знает бывший «беспечный холостяк»,

Куда уходит время. Куда, зачем и как.

Перевод М. Матвеева

Poeta fit, non nascitur [2]

«Как стать, скажи, поэтом?
    Как верный выбрать слог?
Ты говорил, что воля —
    Свершения залог.
Прошу тебя сейчас же
    Мне преподать урок!»

Был дед задору внука

    Приятно удивлен,
Любил он тех, кто молод
    И воодушевлен.
«Э нет, не так уж прост он», —
    Тогда подумал он.

«Закончить надо школу…

    Согласен или нет?
Ведь ты неглуп, мой мальчик,
    Чтоб не найти ответ.
Будь неуравновешен! —
    Вот первый мой совет!

Возьми любую фразу,

    На меньшие разбей,
Затем перемешай их
    И снова вместе склей.
Порядок безразличен
    Разрозненных частей.

Понятий отвлеченных

    Касаясь, не забудь,
Ты их заглавной буквой
    Обязан подчеркнуть —
И Истина, и Благо
    Ведь сто́ят что-нибудь!

Описывая что-то,

    Следи, чтобы слова
Не прямо, а намеком
    Касались существа.
Смотри на вещи как бы
    Прищурившись едва».

«Скажу я так, желая

    С бараниной пирог, —
Мечтой витиеватой
    Я заключен в острог
Колосьев спелых…» «Чудный, —
    Сказал старик, — намек!

Эпитеты, в-четвертых,

    Идут к иным словам,
Как соус Харвейз к мясу,
    А может быть, к грибам:
«Томимый», «жгучий», «тяжкий» —
    Найдешь другие сам!»

«Я справлюсь, справлюсь, справлюсь!

    Смотри: «Палящим днем
Томимый жгучей жаждой
    Он тяжким брел путем».
«О нет! К чему поспешность,
    Подумай вот о чем: