Читаем Французское искусство жить не напрягаясь полностью

В 1621 г., когда ему было 25 лет, Декарт оставил армию и пустился в путешествие для собственного удовольствия. Проделав долгий путь, он из любопытства заглянул в Восточную Фризию на севере Германии. Там он нанял судно для себя и своего слуги. «Моряки», посчитав Декарта богатым и безобидным, решили избить его до потери сознания, ограбить и сбросить тело в воду. Какой-то безвестный иностранец – вряд ли его будут искать. План они обсуждали прямо перед Декартом, не предполагая, что он может знать не только родной язык. Как вы думаете, что сделал наш философ? Может быть, он, как подлинный рационалист, попытался убедить злоумышленников, что это не лучшая идея? Или предложил им кошелек в обмен на жизнь? Или, может, воззвал к религиозным чувствам, напомнив о божественной каре? Нет, ничего подобного. Тот, кто верил только в силу доказательства, на этот раз решил доказать свою правоту силой. Пути назад не было: либо победа, либо смерть. Если противники почувствуют хотя бы малейшее колебание с его стороны, ему конец. Адриан Байе, автор одной из первых биографий Декарта, опубликованной в 1691 г., рассказывает:

Г-н Декарт, понимая, что момент настал, вдруг вскочил на ноги. Выражение его лица разительно изменилось. Он с неожиданной гордостью выхватил шпагу, заговорил на их языке тоном, который тотчас привлек их внимание, и пригрозил расправой любому, кто посмеет на него напасть. Именно тогда он осознал, какое впечатление способна произвести храбрость, которую в иных случаях могут воспринять за пустое бряцание оружием. Впечатление, которое он произвел на тех бедолаг, было поистине чудесным. Он напугал и поразил их, из-за чего они растерялись и не воспользовались преимуществом. После этого они обращались с г-ном Декартом предельно любезно.

Да, величайший философ современности был еще и человеком действия. В первую очередь – французским рыцарем, а потом уже мыслителем.

8

Попадать не целясь

Я не ищу, я нахожу.

Пикассо

Первый частный урок я дал для Ванессы, ученицы выпускного класса средней школы (вернее, не дал, а продал, поскольку хотел в первую очередь подзаработать). У нее было всего 4 балла из 20 по философии, а в конце года ее ждал важный экзамен. Раньше я никогда не занимался репетиторством, но обстоятельства сложились так, что пришлось: несколько месяцев я, будущий преподаватель, как-то выживал без стипендии и заработной платы, поэтому на всякий случай вписал свое имя в список студентов, готовых быть репетиторами. И благополучно об этом забыл. А потом на автоответчик пришло сообщение от Ванессы. Мы договорились встретиться в доме ее родителей. Ванесса была очень мила, несмотря на нарастающее отчаяние (все-таки 4 балла – не 20) и заметный страх перед экзаменом. Я тут же решил поделиться с ней секретом, который помогал мне сдавать экзамены со спокойствием старого морского волка, даже если ситуация была штормовой.

– Знаешь, Ванесса, к некоторым целям лучше идти обходным путем. Если слишком много думать об экзамене, то, когда ты пойдешь его сдавать, тебя парализует страх. Слишком много думать о цели – увеличивать риск промахнуться. Скатай два шарика из бумаги. Возьми один и тщательно прицелься в мусорное ведро. Когда будешь готова, бросай. Не спеши. Сосредоточься как следует. Прицелься. Мимо! Так, ладно. Расскажи-ка мне, куда ты в последний раз ездила на каникулах? Тебе понравилось? Где хочешь провести следующие каникулы? Теперь бери второй шарик и бросай его в ведро, не задумываясь. Видишь, в этот раз попала! Если хочешь сдать экзамен, лучше всего про него не думать.

– Может, и так, но все равно придется поработать, – вздохнула Ванесса. – Надо же хотя бы стремиться к цели, разве нет? Иначе как я подтяну философию?

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология недоверия. Как не попасться на крючок мошенников
Психология недоверия. Как не попасться на крючок мошенников

Эта книга — не история мошенничества. И не попытка досконально перечислить все когда-либо существовавшие аферы. Скорее это исследование психологических принципов, лежащих в основе каждой игры на доверии, от самых элементарных до самых запутанных, шаг за шагом, от возникновения замысла до последствий его исполнения. Что заставляет нас верить — и как мошенники этим пользуются? Рано или поздно обманут будет каждый из нас. Каждый станет мишенью мошенника того или иного сорта, несмотря на нашу глубокую уверенность в собственной неуязвимости — или скорее благодаря ей. Специалист по физике элементарных частиц или CEO крупной голливудской студии защищен от аферистов ничуть не больше, чем восьмидесятилетний пенсионер, наивно переводящий все свои сбережения в «выгодные инвестиции», которые никогда не принесут процентов. Искушенный инвестор с Уолл-стрит может попасться на удочку обманщиков так же легко, как новичок на рынке. Главный вопрос — почему? И можете ли вы научиться понимать собственный разум и срываться с крючка до того, как станет слишком поздно?..Мария Конникова

Мария Конникова

Психология и психотерапия
Психология человека от рождения до смерти
Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук. Из них трое – академики и двое – члены-корреспонденты Российской академии образования по отделению психологии.Для широкого круга специалистов в области гуманитарных наук.

Коллектив авторов

Психология и психотерапия
Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов