Гарри Поттер и методы рационального мышления. Часть 3 (61-90)

...although, following the analogy, if Azkaban existed, then maybe it did prove that the 90% good part was there for other reasons, people trying to make a show of kindness as Professor Quirrell had put it.	...хотя, продолжая аналогию, если Азкабан существует, то это, возможно, доказывает, что 90% хорошего существует по другим причинам, например, потому что люди хотят продемонстрировать доброту, как выразился профессор Квиррелл.
For if they were truly kind they would not have made Azkaban, they would storm the fortress to tear it down... wouldn't they?	Ведь если бы они были по-настоящему добры, они бы не построили Азкабан, они бы взяли крепость штурмом и разрушили бы её... правда же?
Harry stared up at the bright blue sky.	Гарри смотрел в яркое синее небо.
If you wanted to be a rationalist you had to read an awful lot of papers on flaws in human nature, and some of those flaws were innocent logical failures, and some of them looked a lot darker.	Желающий стать рационалистом обязан прочесть ужасно много статей о недостатках человеческой натуры. Некоторые из этих недостатков приводят к невинным логическим ошибкам, но другие выглядят гораздо мрачнее.
Harry stared up at the bright blue sky, and thought of the Milgram experiment.	Гарри смотрел в яркое синее небо и думал об эксперименте Милгрэма.
Stanley Milgram had done it to investigate the causes of World War II, to try to understand why the citizens of Germany had obeyed Hitler.	Стэнли Милгрэм поставил его, чтобы изучить причины второй мировой войны, чтобы попытаться понять, почему жители Германии подчинялись Гитлеру.
So he had designed an experiment to investigate obedience, to see if Germans were, for some reason, more liable to obey harmful orders from authority figures.	Он разработал эксперимент для изучения подчинения. Милгрэм хотел выяснить, не были ли немцы по каким-то причинам более склонны подчиняться преступным приказам от авторитетных лиц.
First he'd run a pilot version of his experiment on American subjects, as a control.	Сперва Милгрэм провёл пробную версию эксперимента на американцах в качестве контрольной.
And afterward he hadn't bothered trying it in Germany.	И после этого счёл излишним ехать в Германию.
Experimental apparatus: A series of 30 switches set in a horizontal line, with labels starting at '15 volts' and going up to '450 volts', with labels for each group of four switches.	Экспериментальная установка: группа из тридцати переключателей с пометками, начинающимися от "15 вольт" и заканчивающихся на "450 вольт".
The first group of four labeled 'Slight Shock', the sixth group labeled 'Extreme Intensity Shock', the seventh group labeled 'Danger: Severe Shock', and the two last switches left over labeled just 'XXX'.	Переключатели разбиты на группы по четыре, и каждая группа подписана дополнительно: например, первая группа из четырёх переключателей подписана как "Слабый удар", шестая - "Крайне интенсивный удар", седьмая -"Опасно: труднопереносимый удар". Последние два переключателя помечены просто как "ХХХ".
And an actor, a confederate of the experimenter, who had appeared to the true subjects to be someone just like them: someone who had answered the same ad for participants in an experiment on learning, and who had lost a (rigged) lottery and been strapped into a chair, along with the electrodes.	Экспериментатору помогал актёр, изображавший, что он такой же участник эксперимента, как и настоящий испытуемый - как будто он откликнулся на то же объявление о поиске участников эксперимента. Актёр проигрывал (подстроенную) лотерею и оказывался привязанным к стулу с электродами.