Действие третье
Подходят Степан и комиссар отряда.
С т е п а н: Вот товарищ комиссар, полюбуйтесь. Целоваться боец Катерина умеет. Это у них с бойцом Прохором даже очень неплохо получается. Сами, когда подходили, видели, а вот операцию командиру сделать, она не умеет. Видите ли, не научена. Целоваться никто не учил, а целуется, а вот жизнь командиру спасти – курсов не проходила? Как это понять? А?
К а т я: Дурак ты Стёпа, хотя и двух фрицев убил.
К о м и с с а р: (Улыбнувшись в усы) Это ты, Катерина, в точку попала. Женская, Стёпа, натура тонкая. С ней деликатно надо, а ты сразу человека готов во враги записать. Так ведь Катенька? (Катя молча кивает).
П р о х о р: Она, товарищ комиссар, согласна, только трусиха, я с ней говорил.
К о м и с с а р: Вот и умница. Готовься Катюша к операции (Стоит и смотрит на раненого). Эх… Сколько мы с ним партизанских троп потоптали. Милый мой боевой товарищ…
К а т я: (Жёстко и требовательно) Степан – быстро грей воду.
Степан медленно собирается идти. Катя ударяет его прутом вдоль спины.
С т е п а н: (выгувшись и почёсывая место удара) Ох-хо-хо! Этого я от тебя Катюха не ожидал…
К а т я: (сердито) Да быстро, я сказала, а то ещё получишь (Степан убегает). Прохор! – неси лейку, полотенце и нож. Да быстро, иначе тоже получишь. (Прохор опасливо обходит Катю, пятится и убегает следом за Степаном. Катя готовит командира к операции. Пауза).
К о м и с с а р: К командиру вернулось сознание.
К а т я: (смотрит на раненого) Открыл глаза.
К о м а н д и р: (слабым голосом) Режь дочка… Режь… Не бойся… Я приказываю (теряет сознание).
Приходят Степан с ведром воды и Прохор с инструментом и полотенцем.
К а т я: (командирским голосом) Степан! Поставь ведро с водой рядом с носилками и слей мне воду на руки. Прохор! Открой инструмент и дай мне скальпель. Сам встань с другой стороны носилок и держи инструменты (берёт скальпель, одевает маску) Потерпите, товарищ командир (склоняется над раненым, копошится, делает операцию, достаёт пулю и бросает в тазик (Пуля звонко ударяется о тазик, Прохор подходит к Кате).
К о м и с с а р: (Отирает пот со лба) Фух – ты! Лучше самому под ножом лежать, чем вот так ждать и переживать.
К а т я: (поворачивается, снимает маску) Будет жить.
(Тут же падает от усталости и перенапряжения. Прохор подхватывает её во время падения и бережно кладёт на траву.
С т е п а н: Что с ней?
П р о х о р: (Снимает фуфайку, подкладывает Кате под голову) Устала бедненькая, перенервничала. (Гладит по волосам).
К о м и с с а р: (Протяжно) Вот дела-а-а-а… Унесите командира в землянку. (Появляются несколько партизан и уносят носилки с командиром со сцены).
(Пауза).
К а т я: (приподнимась на локтях. Слышится пение жаворонков) Вы слышите? Это жаворонки… Слышите? Наши жаворонки…
(Все поднимают головы вверх, вглядываясь в небо. Слышны птичьи трели).
С т е п а н: Так они всё время в небесах поют.
П р о х о р: Не туда Степан смотришь. (Поворачивает лицо к лесу.)
На сцену вбегают два мальчика и девочка. Они свистят в свистульки и бегают друг за другом, затем убегают со сцены.
К а т я: (Улыбается) Вот они наши жаворонки. Я когда пулю доставала, всё о найдёнышах наших думала (встаёт с помощью Прохора и Степана на ноги).
П р о х о р: При помощи саратовской глиняной игрушки ребятишки оттаяли, это факт. Великая сила в народной игрушке заключена. Она и воспитывает и лечит и надежду даёт одновременно. Давай Катя усыновим и удочерим наших жаворонков после войны. Ты не против?
К а т я: Проша… ты никак сразу и сватаешь и детками обзаводишься? Так что ли?
П р о х о р: (Смущённо) Выходит так…
К а т я: (Прижимаясь к Прохору) Конечно не против.
П р о х о р: А вы нас, товарищ комиссар, зарегистрируете?
К о м и с с а р: (Обнимает Катю и Прохора) Я не против. Вот командир поправится и мы вас распишем по всей боевой форме с нашими подписями и командирской печатью.
К а т я: И ребятишек впишите?
К о м и с с а р: (Поглаживает усы) И ребятишек впишем. Я же сказал – по всей форме.
С т е п а н: Пойду в разведку. За всех поквитаюсь (идёт в направлении кустов).
Фигуры на заднем плане замирают и затеняются. Вперёд (на свет) выходит комиссар и обращается к зрителям.
К о м и с с а р: (монолог) Великая и несокрушимая сила таится в русском народе. И не понять врагам, где она есть и как её одолеть? Где она начинается и где кончается. В небе она или на земле? В крови его или в душе! А может быть она соткана из памяти поколений нашего народа из прошлых веков и до наших дней и разлита в необозримом пространстве нашего отечества! Всё так. Всё как сказал. Гордитесь своими предками, любите свою страну и делайте всё, чтобы она процветала!
2020 год. Февраль.
Сорванцы
(пьеска для школьников)
Действующие лица
В и т я С у к а ч ё в – ученик 5 – «б» класса.
Ж е н я С т у к а ч ё в – ученик 5 – «б» класса.
П р о х о ж и е – три человека.
Б о л ь н о й с т а р и к
В р а ч с к о р о й п о м о щ и.
В и х р о в И г о р ь В а л е н т и н о в и ч – директор школы
С а н и т а р с к о р о й п о м о щ и
М и л а – ученица 5 – «б» класса.