Читаем Инновационная концепция модернизации теории и практики физического воспитания полностью

1154. Руденко Н. С. (2006). Воспитательное пространство физической культуры // Первый международный конгресс «Термины и понятия в сфере физической культуры». 20–22 декабря 2006 г., Санкт-Петербург: Материалы конгресса. – СПб. – С. 197–198.

1155. Рузавин Г. И. (2009). Методология научного познания: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА. – 287 с.

1156. Русанова С. Н. (2006). Физическая культура в структуре представлений о здоровом образе жизни: Автореф… канд. социол. наук. – Саратов. – 17 с.

1157. Рыбачук Н. А. (2002). Педагогическая технология здоровьесбережения студентов в гуманистически ориентированном вузе: Монография. – Краснодар: КубГУ. – 230 с.

1158. Рыжкин Ю. Е. (2001). К вопросу о понятии феномена «физическая рекреация» // Теория и практика физ. культуры. – № 4. – С. 55–57.

1159. Рыжкин Ю. Е. (2002). Физическая рекреация в сфере досуга человека // Теория и практика физ. культуры. – № 5. – С. 17–19.

1160. Савицкая Э. (1990). Закономерности формирования «модели культурного человека» // Вопросы философии. – № 5. – С. 61–74.

1161.Савко Э.Н. (2009). Преемственность физического воспитания оздоровительной направленности в историческом ракурсе // Инновационные процессы в физическом воспитании студентов: сб. науч. ст. к 60-летию кафедры физ. воспитания и спорта БГУ/ редкол.: В. А. Коледа (отв. ред.). – Минск: БГУ. – С. 193–206.

1162. Савосина М. Н. (2005). Активизация физкультурной деятельности студентов на основе формирования ответственности за личное здоровье: Дис… канд. пед. наук. – Чебоксары. – 156 с.

1163. Садовникова В. В. (2005). Валеологический подход к организации занятий по физическому воспитанию студенток основного учебного отделения вуза: Автореф. дис. канд. пед. наук. – Минск. – 23 с.

1164. Садыкова Г. С. (2010). Гуманизация профессионально-прикладной физической подготовки студентов высших технических учебных заведений. – Автореф. дис… канд. пед. наук. – Казань. – 25 с.

1165. Садыкова Г. С., Нотфуллин И. Х. (2009). Формирование культуры здоровья – один из важнейших факторов физического воспитания / Теоретические и практические аспекты ответственности за личное здоровье: Материалы межрегиональной научно-практической конференции. – Нижнекамск: НХТИ КГТУ. – С. 100–102.

1166. Сайганова С. С. (1982). Физическая культура как социологическая проблема: Автореф. дис… канд. филос. наук. – Свердловск. – 23 с.

1167. Сайкина Е. Г., Пономарев Г. Н. (2011). Семантические аспекты отдельных понятий в области фитнеса // Теория и практика физ. культуры. – № 8. – С. 6–10.

1168. Сайкина Е. Г. (1997). Применение танцевально-ритмической гимнастики на уроках физической культуры у старшеклассниц: дис… канд. пед наук/ Е. Г. Сайкина. – СПб. – 18 с.

1169. Сайкина Е. Г. (2005). Фитнес в школе. – СПб.: Утро. – 160 с.

1170. Сайкина Е. Г. (2007). Социокультурные предпосылки развития детского фитнеса в системе физкультурного образования детей и подростков // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – № 2. – С. 2–6.

1171. Сайкина Е. Г. (2008). Фитнес в модернизации физкультурного образования детей и подростков в современных социокультурных условиях: монография. – СПб.: Образование. – 301 с.

1172. Сайкина Е. Г. (2009). Фитнес в системе дошкольного и школьного образования: Автореф. дис. докт. пед. наук. – СПб РГПУ им. А. И. Герцена.

1173.Сайко Э. В. (2000). Здоровье как явление социального бытия и основание действенной силы человека в его эволюции // Мир психологии. – № 1 (21). – С. 3–11

1174. Самойлова Н. А. (1985). Возрастные изменения чувства ритма и методика его воспитания у школьниц на уроках физической культуры. Автореф. дис…канд. пед. наук. – М. – 24 с.

1175. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности / Под ред. В. А. Ядова. – Л., 1979.-264 с.

1176. Самые лучшие системы оздоровления / авт. – сост. Б.Бах. – М.: Аст; Донецк: Сталкер, 2007. – 640 с.

1177. Сартр Ж.-П. (1989). Экзистенциализм – это гуманизм // Сумерки богов. – М. – С. 319–344.

1178. Сатиров Г. Н. (1997). «Николь, принеси мне туфли» // Физическая культура в школе. – № 5. – С. 45–47.

1179. Сахно А. В. (1984). Социология медицины и общественное здоровье. – М.

1180. Сборник материалов к лекциям по физической культуре и спорту инвалидов / Ред. – сост.: В.С.Дмитриев, А. В. Сахно. – Малаховка, 1993. Т.1. – 272 с; Т. 2–292 с.

1181. Сборник: Философская антропология. Вып.1. – М., 1971. – 200 с.

1182. Свинцов Л.Л. (1988). Культура соревнований на спортивных аренах // Вопросы теории и практики физической культуры и спорта. Республ. межведомств, сб. Вып. 18. – Минск: Полымя. – С. 6–10.

1183.Свищёв И. Д. (1998). Интеграция науки и спортивной практики в совершенствовании профессиональной подготовки студентов физкультурных учебных заведений (на примере спортивной борьбы): Автореф. дис… докт. пед. наук. – М. – 48 с.

1184.Свищёв И. Д., Ерегина СВ. (2008). Интеграция научных знаний в подготовке специалистов по физической культуре и спорту // Детский тренер. – № 4. – С. 6–11.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Эволюционная психология. Секреты поведения Homo sapiens
Эволюционная психология. Секреты поведения Homo sapiens

Эволюционно-психологический подход, освоенный вами с помощью этого издания, позволит понять и объяснить самые глубокие феномены человеческого поведения: любовь и ревность, гневливость и сострадание, дружбу и агрессивность, лидерство и альтруизм. Эволюционная психология — современная научная дисциплина, изучающая адаптивное значение поведения человека в самых разных социальных контекстах. Основными темами книги являются: происхождение человека; эволюция человеческого мозга, сознания и языка; брачное, сексуальное, социальное и экономическое поведение; истоки орудийной деятельности и искусства.Эта книга — уникальный источник информации для широкого круга современных биологов, психологов, социологов и экономистов.

Джек Палмер , Линда Палмер

Учебники и пособия ВУЗов / Биология / Психология / Образование и наука