Инновационная концепция модернизации теории и практики физического воспитания

1524. Филиппова Л. В., Лебедев Ю. А. (1992). Социальная педагогика как интегральная наука о личности. – Пермь: Изд-во Пермского ун-та.

1525. Филиппова Л. В., Лебедев Ю. А., Прима Е. В., Копейкина Е.Ю. (2000). Здоровье как основание детства. – Н. Новгород: ННГАСУ. – 79 с.

1526. Филиппова Л. В., Лебедев Ю. А., Филиппов Ю. В. (1997). Педагогическая валеология: опыт и перспективы развития. – Н. Новгород: Нижегородская архитектурно-строительная академия. – 102 с.

1527. Филиппова Л. В., Рубаненко A. M. (2001). Спонтанный танец как вид телесной культуры. Монография. – Н.Новгород: ННГАСУ. – 120 с.

1528. Филиппова С. О. (2002). Физическая культура в системе образования дошкольников: Монография. – СПб. – 336 с.

1529. Филоненко А. И., Кравченко Т. М., Удовиченко С. А. (2005). О формировании культуры здоровья студентов аграрного вуза при физическом воспитании в специальных медицинских группах: Матер. всерос. науч. – практ. конф. // Физическое и психическое здоровье молодежи изменяющейся России. – Петрозаводск-Сортавала. – С. 25–28.

1530. Философия науки. Общий курс/Под ред. Лебедева С. А.: Учеб. пособие для вузов. – М.: Академический проект, 2005. – 736 с.

1531. Философский энциклопедический словарь. – М., 1983. – 840 с.

1532. Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА – М., 2011. – 570 с.

1533. Философско-социологическая теория физической культуры и спорта: Тез. докл. Всес. научно-практич. конф. по философ, и социальным проблемам физ. культуры и спорта. – М., 1986. – 363 с.

1534. Философско-социологические исследования физической культуры и спорта (ежегодник). Выпуск первый. Спорт. Культура. Воспитание. – М.: Сов. спорт, 1988. – 228 с.

1535. Философско-социологические проблемы физической культуры и спорта: Учебное пособие/ред. Ю. В. Манько. – П.: ВДКИФК, 1985. – 334 с.

1536.Фитнес в инновационных процессах современной физической культуры: сб. матер. Всерос. науч. – практ. конф. – СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. – 261 с.

1537. Фокс К. Р., Бидл С. Дж. (1993). Применение тестов физической подготовленности // Физическое воспитание и спорт в школах зарубежных стран. – М.: ЦООНТИ-ФиС. – С. 26–36.

1538. Фомин Ю. А. (1973). О структуре теории физической культуры и взаимоотношении ее частей // Теория и практика физ. культуры. – № 4. – С. 58–53.

1539. Фомин Ю. А. (1982). Физическая культура (краткая история термина и современная трактовка понятия) // Теория и практика физ. культуры. – № 8. – С. 45–47.

1540. Фомин Ю. А. (1996). Понятие физической культуры и спорта: обоснование определений // Научные труды ВНИИФК за 1995 г., т. III. – М. – С. 97–109.

1541. Фомин Ю. А. (2007). Проблема определения понятий «физическая культура» и «спорт» // Первый международный конгресс «Термины и понятия в сфере физической культуры». 20–22 дек. 2006 г., Санкт-Петербург: Материалы конгресса. – СПб. – С. 241–242.

1542. Фомин Ю. А. (2011). Методологические основы теории спорта или философия спорта? // Теория и практика физ. культуры. – № 12. – С. 94–97.

1543. Фомин Ю. А. (2012). Философия как методология // Современность как предмет исследования. IV Всероссийская очно-заочная научная конференция. 28–30 октября 2011 г. Сборник материалов/ ред. Фомин Ю. А. – Малаховка: МГАФК. – С. 14–17.

1544. Фомин Ю. А., Симанис Ю. Н. (2011) Элитный спорт // Наука о спорте. Энциклопедия систем жизнеобеспечения/Ред. В. И. Столяров. – М.: Издательство ЮНЕСКО, Издательство EOLSS, Издательский Дом МАГИСТ-ПРЕСС. – С. 454–461.

1545. Фомин Ю. А., Симанис Ю. Н. (2012). История развития элитного спорта // Современность как предмет исследования. IV Всероссийская очно-заочная научная конференция. 28–30 октября 2011 г. Сборник материалов / ред. Фомин Ю. А. – Малаховка: МГАФК. – С. 58–67.

1546. Фомина Н. А. (2004). Физическое воспитание детей дошкольного возраста на основе системы сюжетно-ролевой ритмической гимнастики: дис… докт. пед. наук. – Майкоп.

1547. Фомина Н. А. (2008). Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика: метод, реком. к программе по физическому воспитанию дошкольников. – М.: Изд. дом РАО, «Баласс». – 144 с. (Образовательная система «Школа 2100». Детский сад 2100).

1548. Фомина Н. А., Максимова С. Ю. (2010). Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика как компонент комплексной программы развития и воспитания дошкольников в образовательной системе «Школа 2100» // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – № 4. – С. 15–18.

1549. Фомина, Н. А., Максимова С. Ю, Прописнова Е. П. (2007). Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика в детском саду: учеб. пособие. – Волгоград: ФГОУВПО «ВГАФК». – 244 с.

1550.Фонарев Д. В. (2003). Использование инновационной технологии спортивно ориентированного физического воспитания в средних общеобразовательных учреждениях: Учебное пособие. – Чайковский.: ЧГИФК.-71 с.

1551.Фонарев Д. В. (2008). Моделирование муниципальной системы спортивно ориентированного физического воспитания школьников: монография. – Чайковский. – 306 с.