Инновационная концепция модернизации теории и практики физического воспитания

1617. Шкляров С. В. (2013). Гармонизация физического и духовного начал в контексте мировых и национальных социокультурных ценностей // Научно-практическая конференция «Стратегия гармоничного развития личности в концепции Международных детских Игр «Спорт – Искусство – Интеллект»: сб. научн. тр. – Новосибирск: Изд-во Новосиб. гос. акад. вод. трансп. – С. 40–42.

1618. Шкуратов Владимир (1998). Историческая психология. – М.

1619. Шоо М. (2003). Спортивные и подвижные игры для детей и подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата: Учебное пособие для студентов дефектологического факультета высших педагогических учебных заведений/Пер. с нем. Н. А. Горловой. – М.: Издательский центр "Академия". – 112 с.

1620. Шпагин Ю. А. (2002) Ошибочность термина «физическая культура» // Теория и практика физ. культуры. – № 6. – С. 61–62.

1621. Штемме Фриц (1981). Футбол и общество // Проблемы междунар. спортивного движения. – № 4. – М.: ВНИИФК. – С. 19–34.

1622. Шукаева А. В. (2006). Взаимодействие семьи и школы в формировании здорового стиля жизни у детей младшего школьного возраста на основе деятельности семейного физкультурно-оздоровительного клуба: Автореф. дис… канд. пед. наук. – Смоленск. – 21 с.

1623. Шумакова Н. Ю. (2005). Артпедагогика как система гуманизации в формировании физической культуры личности современного школьника: монография. – М.: Илекса; СтавропольСервисшкола. – 216 с.

1624. Шумакова Н. Ю. (2010). Артпедагогика: гуманизация образования в области физической культуры: монография / Н. Ю. Шумакова. – Ставрополь «Илекса». – 308 с.

1625. Шумакова Н. Ю., Катренко М. В., Ткаченко П.Н. (2007). Развитие творческих способностей у студентов в артпедагогической системе физкультурного образования // Теория и практика физ. культуры. – 2007. № 6. – С. 7–8.

1626. Шурманов Е. Г. (2012). Физическая культура: выбор приоритетов // Теория и практика физ. культуры. – № 5. – С. 49–54.

1627. Щелкина Л. В. (1988). Человек в сфере физической культуры (философско-культурологические и сравнительно-исторические аспекты): Автореф. дис… канд. филос. наук. – Л. – 23 с.

1628. Щепаньский Я. (1969). Элементарные понятия социологии. – М.: Прогресс.

1629. Щербаков В. П. (2006). Физическая культура от трех до восемнадцати лет: учеб. – метод, пособие // Серия: «Инструктивно-методическое обеспечение содержания образования в Москве» / отв. ред. Л. Е. Курнешова. – М.: Центр «Школьная книга». – 272 с.

1630. Щетинина С. Ю. (2007). К проблеме определения понятий «физическая культура», «физическое воспитание», «физкультурное образование» в системе общего образования // Доклады первого междунар. конгресса «Термины и понятия в сфере физической культуры», 20–22 декабря 2006 года, Россия, Санкт-Петербург. – СПб. – С. 416–419.

1631. Щетинина С. Ю. (2010). Гармония как основная категория развития личности в системе физкультурного образования // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. – № 6. – С. 10–15.

1632. Щетинина С. Ю. (2011а). Интегрированная воспитывающая физкультурно-спортивная среда в контексте гуманитарной парадигмы //Теория и практика физ. культуры. – № 9. – С. 29–33.

1633. Щетинина С. Ю. (2011б). Моделирование системного взаимодействия в интегрированной воспитывающей физкультурно-спортивной среде //Теория и практика физ. культуры. – № 7. – С. 55–60.

1634. Щетинина С. Ю. (2012). Гуманитарные технологии организации урочных и внеурочных форм занятий в условиях интегрированной воспитывающей физкультурно-спортивной среды // Теория и практика физ. культуры. – № 3. – С. 102–106.

1635. Щетинина С. Ю. (2013). Место физического воспитания в системе общего образования // Теория и практика физ. культуры. – № 3. – С. 100–104.

1636. Эбер Жорж (1925). Спорт против физкультуры. – Время.

1637. Элиас Норберт (2006). Генезис спорта как социологическая проблема // Логос. – 3 (54). – С. 41–62.

1638. Эльконин Д. Б. (1982). К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте // Психология личности. Тексты/Под ред. Ю. Б.Гиппенрейтер, А. А.Пузырев. – М.: Изд-во МГУ. – С. 172–181.

1639. Эльконин Д. Б. (1999). Психология игры. 2-е изд. – М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС – 360 с.

1640. Энгстрем Л. М. (1993). Изменения в спортивной деятельности учащейся молодежи Швеции // Физическое воспитание и спорт в высших учебных заведениях за рубежом. – № 4. – С. 19–28.

1641. Эндрюс Д. К. (1993). Роль образования в пропаганде здорового образа жизни в двадцать первом столетии // Теория и практика физ. культуры. – № 1. – С. 46–48.

1642. Энциклопедический словарь по физической культуре и спорту/Под ред. И. И. Кукушкина. – М.: ФиС, 1961.

1643. Югова Е. А. (2006). Ценностно-мотивационная деятельность студентов факультетов физической культуры по формированию собственного здоровья // Теория и практика физ. культуры. – № 5. – С. 49–51.

1644. Юдин Э. Г. (1975). Системный подход и принцип деятельности. – М. – С. 272–273.