Инновационная концепция модернизации теории и практики физического воспитания

1552. Формирование здорового образа жизни на занятиях по физическому воспитанию в средних школах Великобритании // Физическое воспитание и спорт в школах зарубежных стран. – 1993. № 3. – М.: ЦООНТИ-ФиС. – С. 3–31.

1553. Формирование культуры здоровья в условиях современного образования: монография / под общ. ред. О. Л. Трещевой. – Омск: СибГАФК, 2002. – 268 с.

1554. Формирование личности: проблемы комплексного подхода в процессе воспитания школьника. – М.: Педагогика, 1983.

1555. Франк Ф. (1960). Философия науки. – М.: ИЛ.

1556. Фролов И. Т. (1989). О человеке и гуманизме. Работы разных лет. – М.

1557. Фромм Э. (1990). Иметь или быть? 2-е изд., дополн. – М.: Прогресс. – 238 с.

1558. Фромм Э. (1994). Анатомия человеческой деструктивности. – М.: Республика. – 447 с. 1559.Хайдарова Г. (2006). О пользе понятия «перформативности» в дискурсе философии спорта /

Термины и понятия в сфере физической культуры: Первый международный конгресс. – Санкт-Петербург: Изд-во СПбГУФК им. П. Ф. Лесгафта. – С. 242.

1560. Хайдеггер М. (1993). Письмо о гуманизме // Хайдеггер М. Время и бытие. – М.

1561.Хайнеман Клаус (1981). Спортивная наука и спортивная политика // Проблемы международного спортивного движения. – № 9. – М.: ВНИИФК. – С. 17–33.

1562.Хакунов Н. Х. (1995). Формирование физической культуры личности в учебных заведениях разного типа: Автореф. дис… докт. пед. наук. – Краснодар. – 33 с.

1563. Халтурина И. Л. (2004). Управленческая технология организации и развития спортивного клуба оздоровительной направленности в условиях рыночной экономики: Автореф. дис… канд. пед. наук. – СПб.-23 с.

1564.Харькин В., Гройсман А. (1999). Тренинги самооздоровления и самосозидания. – М.: Магистр. – 240 с.

1565.Хачатрян М. М. (1990). Диалектика всестороннего развития общества и личности: Автореф. дис… докт. филос. наук. – Ереван. – 33 с.

1566.Хёйзинга Йохан (1992). Homo Ludens. Опыт определения игрового элемента культуры // Homo Ludens. В тени завтрашнего дня. – М.: Изд. группа "прогресс", «Прогресс-Академия». – С. 5–240.

1567. Хлопков А. В. (2003). Социально-педагогические аспекты концепции взаимоотношения спорта и политики: Автореф… дис. канд. пед. наук. – М. – 23 с.

1568. Хлопков А. В. (2005). Социально-педагогические аспекты концепции взаимоотношения спорта и политики в содержании высшего физкультурного образования // Гуманистика соревнования. Вып. 3. Взаимоотношение спорта и политики с позиций гуманизма: Сб. ст. – М.: Гуманитарный Центр "СпАрт" РГУФК; Проблемный Совет РАО по физической культуре и спорту. – М. – с. 124–148.

1569. Хоули Эдвард Т., Дон Френке Б. (2000). Оздоровительный фитнес. – Kieв: Олимпийская литература. – 367 с.

1570. Хохлова В. В. (1998). Искусство воспитания. Педагогика Рудольфа Штайнера. – Н.Новгород: Нижегородский гуманитарный центр.

1571. Храмова Н. А. (2008). Формирование физического самоимиджа студентов в процессе физического воспитания в вузе: Автореф… канд. пед. наук. – Набережные Челны. – 23 с.

1572. Хрестоматия по социологии физической культуры и спорта / Сост.: В. И. Столяров, Н. Н. Чесноков, Е. В. Стопникова. – М.: Физическая культура, 2005. – Часть 1. – 448 с; Часть 2. – 448 с.

1573.Хрусталев Г. А. (2000). Деятельность физкультурно-спортивных клубов по спортивно-гуманистическому воспитанию детей и молодежи и пути ее совершенствования: Автореф. дис… канд. пед. наук. – М. – 23 с.

1574. Хуббиев Х.З. (2006). Принципы диалектики: методология развития взглядов на физическую культуру личности и ее формирование // Теория и практика физ. культуры. – № 9. – С. 9–14.

1575. Хьелл Л., Зиглер Д. (2001). Теории личности. – СПб: Питер. – 608 с.

1576. Хэгстром У. (1980). Соперничество в науке// Научная деятельность: структура и институты. – М.

1577. Царик А. В. (1989). О культуре физической и духовной. – М.: Знание. – 96 с.

1578. Цзен Н. В., Пахомов Ю. В. (1985). Психотехнические игры в спорте. – М.: ФиС.

1579. Чедова Т. И. (2012). Воспитание морально-волевых качеств подростков в условиях школьных спортивных клубов: автореферат дис…канд. пед. наук. – Ижевск. – 24 с.

1580. Человек – мера всех вещей: Тезисы докл. к VII межзональному симпозиуму. – Горький, 1990. – 243 с.

1581. Человеческое развитие: новое измерение социально-экономического прогресса: Учебное пособие / Под общ. ред. проф. В. П. Колесова и Т. Мак-Кинли. – М.: Права человека, 2000. – 464 с.

1582. Чепик В. Д. (1995). Физическая культура в социальных процессах. – М. – 169 с.

1583. Чепиков М. Г. (1975). Интеграция науки. – М.: Политиздат.

1584. Черемисин В. П., Ермолаев Ю. А., Кульгускин А. Н. (1985). Народные подвижные игры в системе физического воспитания. – Малаховка: МОГИФК. – 24 с.

1585. Черкашин И. А. (2007). Формирование духовно-нравственных качеств личности старшеклассников в процессе физкультурно-спортивной деятельности // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – № 4. – С. 47–48.

1586. Черкесов В. И. (1962). Материалистическая диалектика как логика и теория познания. – М.