Читаем Инновационная спартианская технология духовного и физического оздоровления детей и молодежи полностью

10-й этап – конкурс знатоков и умельцев. Команды («семьи») по заданию организаторов отвечают на определенные вопросы и выполняют задания, связанные с видами художественной деятельности, которым их обучали в Спартианской школе.

11-й этап – конкурс предложенных участниками новых игр, развлечений и соревнований, в которых могут участвовать и инвалиды.

12-й этап – конкурс «Спорт и юмор». Каждая команда может представить на конкурс: карикатуру, рассказ, стихи, пантомиму, танец и т. п. на спортивную тематику.

При выявлении команд-победительниц и лауреатов турнира учитываются результаты их выступления на всех указанных этапах, поведение, а также активность и массовость участия в соревнованиях и конкурсах.


Новые игры

На протяжении всех Игр для участников организуются так называемые «новые игры», не предусматривающие выявление победителей и побежденных и ориентированные прежде всего на сотрудничество, творчество, юмор, общение участников.


* * *

Российские игры «Спартианская семья», посвященные Международному дню инвалидов

Игры – одно из мероприятий, посвященных Международному дню инвалидов, в рамках Всероссийской декады инвалидов, которая проводится в соответствии с распоряжением президента Российской Федерации от 24 сентября 1993 г. N654-рп.

Время и место проведения: 3–12 декабря 1993 г., г. Дубна Московской области, санаторий-профилакторий «Ратмино».

Участники: семьи с детьми-инвалидами и дети-сироты (включая инвалидов) в возрасте 12–15 лет из различных городов и регионов России.

Общее количество участников Игр – 160.

В программе Игр:

– спартианские соревнования;

– спартианские игры без побежденных;

– спартианская школа;

– конкурс детских рисунков «Мир моей семьи»;

– культурная программа.


Спартианские соревнования

Проводятся личные и командные соревнования. Каждая команда состоит из 10 человек и включает в себя взрослых и детей.

Соревнования проводятся в несколько этапов.

1-й этап. Представление команд. Каждой команде предоставляется возможность в художественно-театрализованной форме рассказать (в течение не более 3 мин.) о тех, кто входит в состав команды, об их физических, художественных и иных способностях, продемонстрировать эмблему, талисман, название и другие атрибуты команды.

2-й этап. Спортивные соревнования (их программа составляется организаторами с учетом заявок участников Игр).

3-й этап. Эстафета (по программе организаторов).

4-й этап. Выполнение предложенных организаторами тестов на силу, гибкость, меткость и равновесие.

5-й этап. Конкурс творчества и художественного вкуса в демонстрации силы, гибкости, меткости, равновесия (каждый участник или команда сами определяют, каким образом, с помощью каких средств, приспособлений и т. д. они будут демонстрировать эти физические качества).

6-й этап. Демонстрация участниками Игр биоэнергетических способностей (на основе выполнения заданий организаторов).

7-й этап. Демонстрация (по желанию участников) каких-то уникальных физических или художественных способностей (напр., игры на необычных музыкальных инструментах или нового способа игры на известных инструментах, необычного способа рисования и т. д.).

8-й этап. Конкурс знатоков спорта и искусства: ответы на вопросы, касающиеся спорта и искусства; рассказы об интересных фактах, события, связанных со спортом и искусством, с использованием картин, слайдов, коллекций марок, открыток, календарей, значков, вымпелов и т. д.

9-й этап. Конкурс придуманных участниками новых игр и соревнований.

10-й этап. Художественные конкурсы: в изобразительном, хореографическом, музыкальном и вокальном искусстве, в литературном и декоративно-прикладном творчестве и т. д.

По итогам этих соревнований и конкурсов на Играх будут выявлены и награждены (грамотами, дипломами, призами) команды, семьи и отдельные участники):

– наиболее успешно выступившие в каком-либо соревновании или конкурсе; победители (лауреаты) спартианского многоборья (учитываются результаты их выступления во всех конкурсах и соревнованиях);

– продемонстрировавшие на Играх подлинно рыцарское поведение, волю, мужество, красоту действий и поступков.


Спартианские игры без побежденных

Для участников Игр наряду с соревнованиями и конкурсами будут проводиться и такие игры, в которых нет разделения на победителей и побежденных и на первый план выступает не соперничество, а сотрудничество, взаимопомощь, общение, развлечение, юмор участников.


Спартианская школа

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. «Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?» — подобные упреки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может «достучаться» до сына или дочери. Но, может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, КАК донести до ребенка свои мысли и чувства и КАК понять его?Эта книга — разумное, понятное, хорошо и с юмором написанное руководство о том, КАК правильно общаться с детьми (от дошкольников до подростков). Никакой нудной теории! Только проверенные практические рекомендации и масса живых примеров на все случаи жизни!Авторы — всемирно известные специалисты в области отношений родителей с детьми — делятся с читателем как своим собственным опытом (у каждой — трое взрослых детей), так и опытом многочисленных родителей, посещавших их семинары.Книга будет интересна всем, кто хочет прийти к полному взаимопониманию с детьми и навсегда прекратить «конфликты поколений».

Адель Фабер , Элейн Мазлиш

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / Книги Для Детей