Инновационная спартианская технология духовного и физического оздоровления детей и молодежи

45. Лебедев Владимир (1998). Гуманистическая педагогика в спортивной работе с детьми (из опыта работы культурно-спортивного центра "Поиск") // Международный форум "Молодежь-Наука-Олимпизм", 14–18 июля 1998 г., Москва: Материалы. – М.: Советский спорт. – С. 140–142.

46. Лубышев Евгений (1998). Инновационный подход к организации культурно-спортивной работы в целях социальной реабилитации и интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья // Международный форум "Молодежь-Наука-Олимпизм", 14–18 июля 1998 г., Москва: Материалы. – М.: Сов. спорт. – С. 142–144.

47. Лубышев Е. А. (1998). Спартианские формы и методы работы как средство социальной интеграции и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья // Юбилейный сборник научных трудов молодых ученых и студентов РГАФК, посвященный 80-летию академии. – М.: "Физкультура, образование и наука". – С. 84–86.

48. Лубышев Е. А. (1998). Спартианские формы и методы работы как средство социальной интеграции и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья // Тезисы докладов Международного конгресса "Человек в мире спорта: новые идеи, технологии, перспективы". Том 2. – М.: "Физкультура, образование и наука". – С. 531–532.

49. Лубышев Е. А. (1999). Спартианская модель культурно-спортивной работы с детьми-инвалидами на базе детского реабилитационного центра: Автореф. дис… канд. пед. наук. – М.

50. Макарова О. (1998). Личностная ориентация педагогики физической культуры начальной школы // Тезисы докладов Международного конгресса "Человек в мире спорта: новые идеи, технологии, перспективы". Том 2. – М.: "Физкультура, образование и наука". – С. 382–383.

51. Макарова Ольга (2002). Спартианская программа интеграции инвалидов в физической культуре // II Международный форум ««Молодежь-Наука-Олимпизм». 15–18 июня 2002 г., г. Москва. Конференция «Юношеский спорт XXI века»: Материалы – М.: Сов. спорт. – С. 141–144.

52. Макарова О. С., Чунаев А. А. (1997). Спартианский воспитательно-образовательный комплекс "Игра. Спорт. Диалог" // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. шестой. Спорт и олимпизм в современной системе образования.: Сб. / Сост. и ред.: В. В. Кузин, В. И. Столяров, Н. Н. Чесноков. – М.: Гуманит. Центр "СпАрт" РГАФК.

53. Макарова О. С., Чунаев А. А. (1998). Олимпийское образование, президентские тесты, игра, спорт, диалог в спартианском движении // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – № 1. – С. 46–49.

54. Мамскова Людмила (1998). Опыт развития олимпийского движения и организации работы на основе проекта "СпАрт" среди детей и молодежи города // Международный форум "Молодежь-Наука-Олимпизм", 14–18 июля 1998 г., Москва: Материалы. – М.: Советский спорт. – С. 153–154.

55. Новикова С. С. (1993). Об организации туристской работы с детьми на основе проекта "СпАрт" // Труды ученых ГЦОЛИФК: ежегодник. – М… – С. 49–51.

56. Новикова С. С. (1994). Олимпизм и программа "СпАрт-туризм" // Олимпийский бюллетень. – № 1. – С. 44–49.

57. Новикова С. С. (1997). Педагогические возможности туризма как средства воспитания подрастающего поколения // // Физическая культура. Воспитание, образование, тренировка. – № 2. – С. 8–11.

58. Новикова Светлана (1998). Опыт организации туристской работы на основе проекта "СпАрт" // Межд. форум "Молодежь-Наука-Олимпизм" 14–18 июля 1998 г., Москва: Материалы. – М.: Сов. спорт. – С. 174–175.

59. Ольхова Т. Г. (2000). Интегративный подход к спортивно-гуманистическому воспитанию студентов // Гуманистическая теория и практика спорта. Выпуск третий: Сб. /Сост. и ред.: В. И. Столяров, Е. В. Стопникова, Т. Г. Ольхова. – Москва-Сургут: МГИУ. – С. 80–130.

60. Осолихин Л. В., Паначев В. Д. (1995). Гуманитаризация спорта – СпАрт // III научно-практич. конф. "Физическая культура и олимпийское движение Урала": Тезисы конф., Ижевск. – С. 43–46.

61. Петлеваный Г.Ф. (1996). Система олимпийского образования в многопрофильной школе-комплексе физкультурно-эстетического направления (из опыта работы) // Сб. научных трудов молодых ученых/Под общ. ред. В. В.Ермакова. – Смоленск: СГИФК, вып. 3. – С. 7–13.

62. Петлеваный Г.Ф. (1997). Система олимпийского образования в многопрофильной школе-комплексе физкультурно-эстетического направления: Дис… канд. пед. наук. – М.

63. Петлеваный Геннадий (1998). Из опыта реализации спартианской системы олимпийского образования школьников // Межд. форум "Молодежь-Наука-Олимпизм" 14–18 июля 1998 г., Москва: Материалы. – М.: Сов. спорт. – С. 179–181.

64. Петлеваный Г. (1998). Программа олимпийского образования и спартианского воспитания учащихся многопрофильной школы-комплекса физкультурно-эстетического направления // Тезисы докладов Международного конгресса "Человек в мире спорта: новые идеи, технологии, перспективы". Том 2. – М.: "Физкультура, образование и наука". – С. 571–572.