Читаем Интернет-журналистика. Как писать хорошие тексты, привлекать аудиторию и зарабатывать на этом полностью

Накаченный – в значении «физически развитый» правильно «накачанный». Проверочное слово «качать», а не «катить». В то же время ср. с программистским жаргоном «накаченный во вторник апдейт».

– ой/-ий/-ая/-ое – неправильно употребляются окончания в порядковых числительных, написанных цифрами («2-ой, 3-ий, 5-ая, 7-ое»). Правило простое. Цифрой с буквенным окончанием (т. н. наращением) может выражаться только порядковое числительное. Оно состоит из одной буквы, если предпоследняя гласная, и из двух – если согласная (обычно согласная появляется, когда числительные склоняют).

Например, обычный порядок чисел всегда наращивается на одну, а не на две буквы. 1-й, 2-й, 3-й, 5-я, 7-е. Но если мы хотим сказать, что тринадцатому эпизоду сериала не повезло, то используем «13-му», потому что так хочет предпоследняя согласная («м») в слове.

Прийдёт – правильно «придёт» несмотря на то, что «прийти». См. также «придти».

Попробывать – правильно «попробовать».

Прецендент – правильно «прецедент», здесь помогает английский язык. Precedent – что-то, что предшествует, precedes чему-либо. См. также «инциндент».

Проффесор, проффессор – единственно правильный вариант: «профессор».

Симпотичный – правильно «симпатичный»

– тся/-ться – если вы неправильно ставите мягкий знак в конце глаголов, возможно, вам следует начать активнее работать над собственной грамотностью или хотя бы перечитывать написанное. Со школы известно, как проверить. Глаголы, отвечающие на вопрос «что делает?», пишутся без мягкого знака. Отвечающие на вопрос «что делать?» – с мягким[186].

Троль – русский язык стремится избавиться от сдвоенных согласных, но в случае «тролля» (правильно, конечно, с двумя «л») ему это вряд ли удастся.

Ужастно – только «ужасно».

Учавствовать – участвовать, конечно.

<p>21.4 Частые ошибки</p>

Агенство – типичная опечатка, встречается в каждом четвертом случае. Правильно – агентство.

Аппеляция – правильно: апелляция, проверка через слово appeal здесь невозможна.

Апплодисменты – правильно «аплодисменты», проверка через английское applaud приводит к ошибке.

Ассимметрия – правильно: асимметрия, асимметричный

Ввиду/в виду – 80 % проблем покрывается вопросом «пишем ли мы бюрократический документ». Если вы пишете «ввиду того, что», вам понадобится слитное «ввиду». Почти во всех остальных случаях – «иметь в виду» или «в виду колонны показался противник» – написание раздельное. Но важное и другое. Если вам понадобилось слитное «ввиду», с вашим текстом что-то не так. Часто это маркер плохого стиля.

Вследствии – «в следствии появился прогресс», но «вследствие того, что».

Впридачу – правильно «в придачу».

Вэб – правильно «веб». Касается также всех производных слов (вроде «веб-камеры»).

ВУЗ – правильно писать это слово строчными буквами, вуз (высшее учебное заведение), хотя формально оно является аббревиатурой. Также строчными пишутся втуз (высшее техническое учебное заведение), дот (долговременная огневая точка). Допускается двоякое написание: НЭП/нэп, ЗАГС/загс.

Галлерея – правильно «галерея», проверка через английское gallery здесь сослужит плохую службу.

Гемморой, гемморрой – правильно только «геморрой».

Диапозон – правильно: диапазон.

Дивидент – очень частая ошибка даже у грамотных людей, правильно «дивиденд», «дивиденды». Хотя проверяется постановкой в косвенный падеж, само слово знают нетвердо.

Зарубеж – такого места как «зарубеж» нет. Есть слово «зарубежье» и выражения «уехать за рубеж», «за рубежом». Всегда помните – у нашей родины есть рубежи. До них наша страна, за рубежами зарубежье.

Ингридиент– правильно: ингредиент.

Коментарий – правильно: комментарий. Слово не только содержит сложное удвоение, но и эволюционирует в сторону более простого «комент», из-за чего в 27 % случаев пишется неверно.

Компания/кампания – два разных слова. Компания – это организация. Кампания бывает предвыборная/избирательная, военная, рекламная. Тот случай, когда английский способен помочь: спросите себя, хотите вы использовать company или campaign.

Конкурренция – правильно «конкуренция», проверка через слово concurrent не работает.

Корридор – правильно «коридор». Не стоит проверять через английское corridor или русское «коррида».

На встречу/навстречу – слитно пишется, когда можно добавить «друг другу». Раздельно – когда можно вставить слово вроде «скучную» или «важную». «Я иду на [важную] встречу» – раздельно. «Мы решили пойти [им/друг другу] навстречу» – слитно. Еще более простой критерий – если встреча реальная, то раздельно. Если выдуманная – вместе.

Не при чём, не причём – правильно «ни при чём». Просто запомните это. До середины двадцатого века правильно было писать «не при чём», затем все поменяли в ходе реформы русского языка.

Перейти на страницу:

Все книги серии Книга профессионала

Великие авантюры эпохи
Великие авантюры эпохи

«Синий бархат» – это подкаст журналиста и политолога Егора Сенникова, выходящий с 2018 года на радио «Глаголев. FM». Исторические анекдоты и небольшие детали прошлого, предательство и геройство, странности и чудачества – всем этим наполнены эпизоды подкаста. Теперь «Синий бархат» – ещё и книга. Шесть историй о людях, оказавшихся в пограничных ситуациях. Вместе с автором мы отправимся в сердце нацистской Германии и окажемся в мире поддельного искусства, пройдёмся, вслед за шпионами и перебежчиками, по тайным тропам холодной войны и узнаем, может ли африканский диктатор добровольно отказаться от власти. «Синий бархат» – это путешествие на край неизведанного, туда, где мало кто бывал, а ещё меньше – кому удалось оттуда вернуться.

Егор Сенников

История / Исторические приключения / Образование и наука
Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло
Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло

Эта книга, как и весь проект «Свободная школа», началась со звонка Сереги из Самары в программу «Родительский вопрос», которую я веду на «Радио «КП»:– Верните нам советское образование! Такие обращения в последние годы поступают все чаще. И в какой-то момент я решил, прежде всего для самого себя, разобраться – как мы пришли к нынешней системе образования? Какая она? Все еще советская, жесткая и единая – или обновленная, современная и, как любили говорить в 2000-х, модернизированная? К чему привели реформы 90-х и 2000-х? И можно ли на самом деле вернуть ту ностальгическую советскую школу?Ответы на эти вопросы формулировались в беседах с теми, кто в разные годы определял образовательную политику страны, – вице-премьерами, министрами, их заместителями, руководителями Рособрнадзора и региональных систем образования, знаменитыми педагогами.

Александр Борисович Милкус

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Русское экономическое чудо: что пошло не так?
Русское экономическое чудо: что пошло не так?

Сергей Алексашенко создавал экономическую систему новой России. Поэтому его экспертное мнение не только интересно, к нему нужно прислушиваться, анализировать, а лучше – использовать его как руководство к действию. Эта книга посвящена анализу различных аспектов экономической ситуации в новейшей России. Автор показывает читателю ясную картину того, что происходит в стране. А поскольку тексты, вошедшие в книгу, были написаны в разные годы, мы можем в реальном времени наблюдать за всеми процессами, событиями и изменениями в политико-экономической жизни, а также за изменениями позиции автора. Книга написана в фирменном для С. Алексашенко стиле – четко, с железной логикой, стройной аргументацией и присущей автору легкой иронией.

Сергей Владимирович Алексашенко

Публицистика

Похожие книги