Инженерное образование – дело всей жизни. Воспоминания о ректоре С. А. Подлесном

Не останавливаясь на достигнутом, Сергей Антонович проявил свой профессионализм в части системного подхода к развитию методов электронной педагогики. Он предложил создать в КГТУ сектор электронных ресурсов, который на профессиональном уровне при методической поддержке и экспертизе СибРУМЦа занимался бы разработкой ЭОР для их использования в учебном процессе всех форм обучения. Также для разработки аппаратных средств АЛП он предложил подключить учебный центр «Центр технологий National Instruments» к участкам развернутого в КГТУ виртуального предприятия (ВП) — сегодня используется термин «Цифровая фабрика». ВП в результате такого решения в дальнейшем (2007–2009 гг.) получило импульс развития в рамках хоздоговорной тематики с АО «Информационные спутниковые системы им. акад. М. Ф. Решетнева» в направлении создания и практической отработки организационных и методических аспектов, а также информационного обеспечения электронного конструкторского бюро на данном предприятии.

В рамках первого направления в третьем квартале 2005 г. по распоряжению Сергея Антоновича была определена и отремонтирована аудитория, выделено несколько штатных единиц для создаваемой структуры. Началась работа по укомплектованию сектора программным обеспечением и аппаратными средствами. В четвертом квартале 2005 г. стало известно, что КГТУ в составе еще 30 вузов выбран Федеральным агентством по образованию (ФАО) в качестве площадки для развертывания одного из программно-технических комплексов (ПТК): «Учебная аудитория»; «Серверное ядро»; «Лаборатория апробирования ЭОР»; «Лаборатория разработки мультимедийных ЭОР»; «Мобильный презентационный комплект»; «Стационарный презентационный комплект»; «Методический кабинет»; «Типовой интернет-узел». Поставкой перечисленных ПТК ФАО создавалась основа для решения одной из задач ФЦП «Развитие единой образовательной информационной среды (2001–2005 гг.) — «Создание централизованно управляемой распределенной информационной системы коллективной разработки и первичной апробации ЭОР». КГТУ обосновал необходимость развертывания на его базе ПТК «Лаборатория разработки мультимедийных ЭОР», так как вуз имел необходимые ресурсы и научно-методический потенциал для их разработки. Важное место в обосновании имели аккредитованные на базе СибРУМЦа испытательные центр и лаборатория, а также его участие в работе ТК 461. Процесс развертывания ПТК в КГТУ контролировал лично Сергей Антонович, и благодаря этому в первом квартале 2006 г. в КГТУ появилась лаборатория, полностью укомплектованная уникальным оборудованием и лицензионным ПО на восемь рабочих мест, что соответствовало ранее поставленной цели.

В конце второго квартала 2006 г. КГТУ выиграл конкурс в ФАО и заключил государственный контракт «Развитие системы центров коллективного пользования с удаленным доступом», содержание которого полностью согласовывалось с направлением работ, проводимых в КГТУ по созданию АЛП УД. Выполнение контракта предусматривало создание сети центров коллективного пользования (ЦКП), обеспечивающей выполнение лабораторных практикумов с удаленным доступом по общепрофессиональному и специальному циклам дисциплин по наиболее востребованным в четырех регионах Сибирского федерального округа (СФО) специальностям учреждений начального и среднего профессионального образования (НПО и СПО). Контракт должен был быть выполнен в предельно сжатые сроки, а это требовало выработки определенных акселераторов процессов разработки аппаратного и программного обеспечения, создания ЭОР, обучения преподавателей и технического персонала. Здесь Сергей Антонович проявил себя как профессиональный методолог. При его личном участии был разработан сквозной бизнес-процесс, включающий отдельные методически согласованные локальные процессы и их интеграционные точки, отражающие обмен результатами и ключевой информацией по определенному алгоритму в ходе выполнения работ по созданию АЛП УД такими структурами, как учебный центр «Центр технологий National Instruments», лаборатория по разработке ЭОР, электронное конструкторское бюро в составе виртуального предприятия, кафедра робототехники и СибРУМЦа. Проект был успешно выполнен. Его основным результатом стало развернутое в КГТУ центральное ядро ЦКП, а дополнительным результатом стали унифицированные технологии, методики и регламенты совместной деятельности различных структур в области разработки программно-аппаратных средств и ЭОР, которые в дальнейшем обсуждались на соответствующих дискуссионных площадках СибРУМЦа. Центральное ядро ЦКП содержало несколько уникальных АПК УД, таких как «Промышленные приводы Simens», «Система интернет-управления учебным робототехническим комплексом» и др. Ряд АПК в дальнейшем на основе унифицированных решений тиражировались по линии хоздоговорной тематики в другие вузы РФ, например, в Южный федеральный университет, Комсомольский-на-Амуре государственный технический университет.