Ирина Краснова

Левин сам пошел в одну из бригад прессового производства с этим предложением. Бригада согласилась, но с условием, что мы обеспечим их теми книгами, которые они хотят читать. Начали с литературы типа «Джен Эйр» Бронте, «Лунный камень» и

«Женщина в белом» Коллинза. А потом рабочие попросили нас самих подобрать книги. Этой просьбы мы ждали. Списки литературы были уже готовы. Мы стали предлагать в бригаду лучшие книги. И не ошиблись: рабочие стали читать Распутина, Астафьева, Иванова, Айтматова, Бондарева. Большим спросом пользовались произведения Сухомлинского, Леви, Никитиных»⁵¹.

Именно социологи посоветовали библиотекарям передавать непосредственно в

бригады микробиблиотеки из литературы повышенного спроса. Они в то время исследовали вопросы взаимоотношений внутри бригад, работающих на конечный результат. К тому же форма организации и оплаты труда на ВАЗе с самого начала была принята коллективная. Она основана на том, что нормированное задание выдается не отдельному рабочему, а всей бригаде, и итоги оцениваются по конечному результату работы всей бригады. При этом удается объединить творческие усилия коллектива и каждой отдельной личности. Суть предложения социологов состояла в том, что если библиотека стремится стать полноценным звеном в жизни коллектива, то форма обслуживания должна ориентироваться на важнейшее подразделение производства - бригаду. Почему бы не выдавать книги под коллективную ответственность, как, например, инструменты? Так в нашей библиотеке был начат активный поиск новых, перспективных форм работы с бригадами.

Итак, не цех или участок, как это было раньше, а именно конкретную бригаду (как своеобразный центр организационной, воспитательной, управленческой работы, главную социальную и производственную ячейку трудового коллектива) библиотека должна была брать за основу при организации обслуживания, причем, по мнению социологов, отношения с этой бригадой нужно было строить на основе полного взаимного доверия. Вопрос об открытии бригадного абонемента решался на общем собрании бригады после предварительного согласования с библиотекой, где были приняты «Правила пользования

⁵¹ Краснова И. А. Скажи, что ты читаешь… // За коммунизм. – 1987. – 23 октября.

бригадным абонементом». Библиотека обязалась полностью удовлетворять заявки на книги членов бригады, регулярно проводить обзоры и беседы о книгах, литературные встречи.

Проанализировав состояние дел, социологи выделили две наиболее веские причины низкой читательской активности: удаленность филиалов от рабочих участков и отсутствие в передвижном фонде наиболее дефицитных и ценных книг. Подборки таких самых востребованных книг готовились по запросам читателей и доставлялись в бригаду диспетчером – «связным» библиотеки и бригады. Как правило, это был сам бригадир или рабочий, пользующийся репутацией знатока-книгочея. Как доверенному лицу, ему поручалась связь с библиотекой, сбор заявок на литературу в бригаде, получение книг в библиотеке, выдача полученных книг, наблюдение за ходом внутрибригадного книгообмена. Единственным обязательным требованием к диспетчеру было то, что мнение этого человека в бригаде должно быть достаточно авторитетным. В библиотеке для каждого диспетчера составлялся график обмена книг. Изучив возможности диспетчеров, бригад и свои собственные, библиотекари определили оптимальную периодичность обмена литературы – один – два раза в месяц. К очередному приходу диспетчера библиотекари заранее готовили книги, заказанные членами бригады. Однако выдавалось диспетчеру столько книг, сколько он сдавал. Если диспетчер принес, например, только 5 книг, то из подготовленной подборки ему выдавалось тоже только пять. Так поддерживался «баланс» в движении литературы по каналам абонемента. В ходе эксперимента библиотека отрабатывала все формы учёта по обслуживанию бригады, стремилась до предела упростить их для рабочих и адаптировать к условиям дефицита времени на заводе.

По замыслу, обслуживание на основе бригадного абонемента должно было складываться из нескольких этапов. На первом этапе работы библиотека стремилась по возможности удовлетворить все коллективные заявки, не жалея для этой цели даже единственный экземпляр. На этом этапе библиотека добилась того, что:

«1. Все члены бригад, пользующихся коллективным абонементом, привлечены к регулярному чтению, среди них даже те, кто никогда не читал в библиотеке.