Читаем Искусство и наука танцевально-двигательной терапии. Жизнь как танец полностью

Bucci W. (1993). The multiple code theory and the psychoanalytic process: A Framework for research. Annual of Psychoanalysis, 22: 239–259.

Bucci W. (1997). Symptoms and symbols: A multiple code theory of somatization. Psychoanalytic Inquiry, 17: 151–172.

Bucci W. (2011). The interplay of subsymbolic and symbolic processes in psychoanalytic treatment: It takes two to tango – But who knows the steps, who’s the leader? The choreography of the psychoanalytic interchange. Psychoanalytic Dialogues, 21: 45–54.

Egeland B., Erickson M. F. (1999). Findings from the parent – child project and implications for early intervention. Zero to Three: Bulletin of National Center for Clinical Infant Programs, October/November, 20 (2): 3–16.

Gaensbauer T. J. (2002). Representations of trauma in infancy: Clinical and theoretical implications for the understanding of early memory. Infant Mental Health Journal, 23 (3): 259–277.

Gaensbauer T. J. (2004, May). Telling their stories: Representation and reenactment of traumatic experiences occurring in the first year of life. Zero to Three, 24 (5): 25–31.

Gallese V. (2009). Mirror neurons, embodied simulation and the neural basis of social identification. Psychoanalytic Dialogues, 19 (5): 519–536.

Gallese V., Eagle M., Migone P. (2007). Intentional attunement: Mirror neurons and the underpinnings of interpersonal relations. Journal of the American Psychological Association, 55 (1): 131–176.

Goodhill S. (2005). An introduction to medical Dance/movement therapy: health care in motion. Philadephia: Jessica Kingsley Publishers.

Gorfinkle K. (1998). Soothing your child’s pain: From teething and tummy aches to acute illnesses and injuries – How to understand the causes and ease the hurt. Chicago, IL: Contemporary Books.

Hofer M. A. (1981). The roots of human behavior: An introduction to the psychobiology of early development. San Francisco, CA: W. H. Freeman and & Company.

Kabat-Zinn J. (1990). Full catastrophe living: Using the wisdom of your body and mind to face stress, pain and illness. New York: Bantam Doubleday Dell Publishing.

Kaiser Greenland S. (2010). The mindful child: How to help your child manage stress and become kinder, happier and more compassionate. New York: Free Press.

Laban R. (1976). The language of movement. Boston, MA: Plays.

Olness K. (1996). Hypnosis and hypnotherapy with children. New York: Guilford.

Piaget J. (1962). Play, dreams and imitation in childhood. New York: Norton.

Piaget J. (1970). Science of education and the psychology of the child. New York: Penguin Books.

Piaget J., Inhelder B. (1969). The psychology of the child. New York: Basic Books.

Porges S. (2004, May). Neuroception: A subconscious system for detecting threats and safety. Zero to Three, 24 (5): 19–24.

Schore A. (2001). Contributions from the decade of the brain to infant mental health: An overview. Infant Mental Health Journal, 22 (1–2): 1–6.

Stern D. (1977). The first relationship: Infant and mother. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Stern D. (1985). The interpersonal world of the infant. New York: Basic Books.

Stern D. (2004). The present moment in psychotherapy and everyday life. New York: W. W. Nor ton & Compa ny.

Stern D. N. (2008). The clinical relevance of infancy: A progress report. Infant Mental Health Journal, 29 (3): 177–187.

Stern D. N. (2009). Early interpersonal experience and intersubjectivity. Practice Plenary paper presented at the Zero to Three 24th National Training Institute, Dallas, TX.

Stern D. N. (2010). Forms of vitality: Exploring dynamic experiences in psychology, the arts, psychotherapy and development. Oxford: Oxford University Press.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Песни, запрещенные в СССР
Песни, запрещенные в СССР

Книга Максима Кравчинского продолжает рассказ об исполнителях жанровой музыки. Предыдущая работа автора «Русская песня в изгнании», также вышедшая в издательстве ДЕКОМ, была посвящена судьбам артистов-эмигрантов.В новой книге М. Кравчинский повествует о людях, рискнувших в советских реалиях исполнять, сочинять и записывать на пленку произведения «неофициальной эстрады».Простые граждане страны Советов переписывали друг у друга кассеты с загадочными «одесситами» и «магаданцами», но знали подпольных исполнителей только по голосам, слагая из-за отсутствия какой бы то ни было информации невообразимые байки и легенды об их обладателях.«Интеллигенция поет блатные песни», — сказал поэт. Да что там! Члены ЦК КПСС услаждали свой слух запрещенными мелодиями на кремлевских банкетах, а московская элита собиралась послушать их на закрытых концертах.О том, как это было, и о драматичных судьбах «неизвестных» звезд рассказывает эта книга.Вы найдете информацию о том, когда в СССР появилось понятие «запрещенной музыки» и как относились к «каторжанским» песням и «рваному жанру» в царской России.Откроете для себя подлинные имена авторов «Мурки», «Бубличков», «Гоп со смыком», «Институтки» и многих других «народных» произведений.Узнаете, чем обернулось исполнение «одесских песен» перед товарищем Сталиным для Леонида Утесова, познакомитесь с трагической биографией «короля блатной песни» Аркадия Северного, чьим горячим поклонником был сам Л. И. Брежнев, а также с судьбами его коллег: легендарные «Братья Жемчужные», Александр Розенбаум, Андрей Никольский, Владимир Шандриков, Константин Беляев, Михаил Звездинский, Виктор Темнов и многие другие стали героями нового исследования.Особое место занимают рассказы о «Солженицыне в песне» — Александре Галиче и последних бунтарях советской эпохи — Александре Новикове и Никите Джигурде.Книга богато иллюстрирована уникальными фотоматериалами, большая часть из которых публикуется впервые.Первое издание книги было с исключительной теплотой встречено читателями и критикой, и разошлось за два месяца. Предлагаемое издание — второе, исправленное.К изданию прилагается подарочный диск с коллекционными записями.

Максим Эдуардович Кравчинский

Музыка