Читаем Испанский с рыцарями Круглого стола / Arturo y los caballeros de la Tabla Redonda полностью

Cerca de allí (близко = недалеко оттуда) había un cerrillo bastante elevado (был холмик, достаточно поднятый = возвышающийся). Subió a lo más alto y (поднялся на самую вершину, и), una vez allí (оказавшись там: «один раз там»), vio con espanto y dolor (увидел с ужасом и болью) altas llamas (/как/ высокие языки пламени) enrojecer el cielo (озаряют багровым светом небо): el castillo, caído en las manos de Claudias, ardía (замок, попавший в руки Клаудиаса, горел).

El rey, que era anciano (король, который был стар) y había sufrido ya demasiados disgustos (и пострадал уже от чрезмерных огорчений), no pudo soportar este último (не смог вынести это последнее). Cayó en tierra y murió (упал на землю и умер).

Cerca de allí había un cerrillo bastante elevado. Subió a lo más alto y, una vez allí, vio con espanto y dolor altas llamas enrojecer el cielo: el castillo, caído en las manos de Claudias, ardía.

El rey, que era anciano y había sufrido ya demasiados disgustos, no pudo soportar este último. Cayó en tierra y murió.

El escudero, inquieto por no verle regresar (оруженосец, взволнованный из-за того, что не видит его возвращаться = возвращающимся), trepó a su vez a la colina y (взобрался в свою очередь на холм и), descubriendo al rey muerto (обнаружив короля мертвым), lanzó gritos de dolor (испустил крики скорби: «боли»).

La reina Helena los oyó y se levantó (королева Елена их услышала и поднялась) llena de angustia (полная тревоги). Dudaba en dejar al bebé solo (колебалась: «сомневалась» в оставлении младенца одного = оставить ли младенца), pero él dormía tranquilo (но он спал спокойно) y el lago tenía tal aspecto de sosiego (и озеро имело такой вид спокойствия/умиротворенности) que se decidió (что она решилась). Depositó al pequeño Lancelot en la hierba (положила маленького Ланселота в траву) y corrió hasta la colina (и побежала к холму).

El escudero, inquieto por no verle regresar, trepó a su vez a la colina y, descubriendo al rey muerto, lanzó gritos de dolor.

La reina Helena los oyó y se levantó llena de angustia. Dudaba en dejar al bebé solo, pero él dormía tranquilo y el lago tenía tal aspecto de sosiego que se decidió. Depositó al pequeño Lancelot en la hierba y corrió hasta la colina.

Cuando vio al rey tendido en tierra (когда увидела короля распростертым на земле), comprendió la desgracia que acababa de ocurrir (поняла несчастие, которое только что произошло) y se desvaneció de dolor (и упала в обморок от боли = от горя). El escudero consiguió reanimarla (оруженосцу удалось привести ее в чувство: «оживить ее»). Ella lloró durante un momento (она плакала какое-то время: «в течение момента»), después, pensando en su hijo (затем, подумав о своем сыне), que había quedado solo (который остался один), volvió de prisa al borde del lago (вернулась спешно к берегу озера).

Una mujer muy bella (женщина очень красивая), vestida de blanco (одетая в белое), se llevaba al niño (уносила ребенка) apretado contra su corazón (прижатым к своему сердцу) y se sumergía con él en el agua del lago (и погрузилась с ним в воду озера).

Перейти на страницу:

Все книги серии Метод чтения Ильи Франка [Испанский язык]

Похожие книги

Английский язык с Шерлоком Холмсом. Собака Баскервилей
Английский язык с Шерлоком Холмсом. Собака Баскервилей

Английский язык с А. Конан Дойлем. Собака БаскервилейТекст адаптирован (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка: текст разбит на небольшие отрывки, каждый и который повторяется дважды: сначала идет английский текст с «подсказками» — с вкрапленным в него дословным русским переводом и лексико-грамматическим комментарием (то есть адаптированный), а затем — тот же текст, но уже неадаптированный, без подсказок.Начинающие осваивать английский язык могут при этом читать сначала отрывок текста с подсказками, а затем тот же отрывок — без подсказок. Вы как бы учитесь плавать: сначала плывете с доской, потом без доски. Совершенствующие свой английский могут поступать наоборот: читать текст без подсказок, по мере необходимости подглядывая в подсказки.Запоминание слов и выражений происходит при этом за счет их повторяемости, без зубрежки.Кроме того, читатель привыкает к логике английского языка, начинает его «чувствовать».Этот метод избавляет вас от стресса первого этапа освоения языка — от механического поиска каждого слова в словаре и от бесплодного гадания, что же все-таки значит фраза, все слова из которой вы уже нашли.Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебникам по грамматике или к основным занятиям. Предназначено для студентов, для изучающих английский язык самостоятельно, а также для всех интересующихся английской культурой.Мультиязыковой проект Ильи Франка: www.franklang.ruОт редактора fb2. Есть два способа оформления транскрипции: UTF-LATIN и ASCII-IPA. Для корректного отображения UTF-LATIN необходимы полноценные юникодные шрифты, например, DejaVu или Arial Unicode MS. Если по каким либо причинам вас это не устраивает, то воспользуйтесь ASCII-IPA версией той же самой книги (отличается только кодированием транскрипции). Но это сопряженно с небольшими трудностями восприятия на начальном этапе. Более подробно об ASCII-IPA читайте в Интернете:http://alt-usage-english.org/ipa/ascii_ipa_combined.shtmlhttp://en.wikipedia.org/wiki/Kirshenbaum

Arthur Ignatius Conan Doyle , Артур Конан Дойль , Илья Михайлович Франк , Сергей Андреевский

Детективы / Языкознание, иностранные языки / Классические детективы / Языкознание / Образование и наука