Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма

В 1931 г. в Тюменском пединституте было открыто историко-экономическое отделение и заочно-курсовой сектор. Позже из историко-экономического отделения было выделено самостоятельное историческое отделение, но в 1933/34 учебном году из-за недостатка квалифицированных преподавательских кадров оно было закрыто, а студенты переведены в Пермский пединститут. Выбор этот для организации перевода студентов был связан с тем, что Пермь, вместе с Тюменью, входила в состав единой Уральской области. При пединституте в 1934 г. был открыт учительский институт, который на протяжении второй половины 1930-х гг. вел подготовку учителей истории для 5–7-х классов. Историческое отделение в Тюменском пединституте было восстановлено только в 1945 г.

Подготовка историков в Алтайском крае на протяжении 1930-х гг. претерпела множество трансформаций, и через систему высших педагогических курсов и учительского института, к началу войны подошла с полноценным педагогическим институтом. С 1 сентября 1932 г. в Барнауле отрылись высшие педагогические курсы для работающих уже в системе народного образования учителей (дневные и вечерние), имевшие историческое отделение. В феврале 1933 г. курсы были преобразованы в Вечерний педагогический институт, который, доведя до окончания института один поток студентов, был преобразован в заочное отделение БарГПИ[83]. Параллельно с ними начал работать открытый с 1 сентября 1933 г. Барнаульский учительский институт с историческим отделением (с 1936 г. – факультетом)[84]. В этот институт влился, просуществовавший до 1937 г., вечерний педагогический институт, преобразованный с 1 сентября 1937 г. в заочное отделение с историческим факультетом[85]. Вскоре учительский институт вошел в состав образованного в июне 1941 г. пединститута. Однако историков готовил лишь учительский институт. В самом пединституте исторический факультет был открыт только в 1945 г.

29 ноября 1935 г. в Новосибирске был образован Вечерний городской педагогический институт, в составе которого был открыт исторический факультет. В 1939 г. было открыто заочное отделение института. В 1940 г. состоялся первый выпуск педагогов, в т. ч. историков. В 1940 г. состоялось открытие дневного отделения. 24 сентября 1940 г. ВКВШ при СНК СССР своим приказом утвердил преобразование Новосибирского вечернего пединститута в институт с дневной формой обучения с историческим факультетом, где сохранилось и вечернее отделение[86].

Омский пединститут был основан в 1932 г. постановлением СНК РСФСР от 25 марта 1932 г. № 298. С 1935 г. при нем был организован учительский институт с заочным отделением, в составе которого был исторический факультет (позже открылось и очное отделение истфака учительского института)[87]. Становление исторического факультета самого пединститута началось с октября 1936 г., когда Наркомпрос РСФСР разрешил институту произвести первый набор на вечернее отделение в количестве 26 человек, а также открыть заочное отделение и экстернат, в т. ч. для учителей истории области и города[88]. В сентябре 1938 г. в институте было открыто дневное отделение исторического факультета, на которое было зачислено 30 человек[89]. Первый выпуск исторический факультет ОГПИ произвел лишь в 1939 г. Это были 14 человек с вечернего отделения (экстернат). В январе 1941 г. истфак окончили уже 27 студентов-заочников.

Открытие в провинциальном Тобольске собственного учительского института было уникальным для Сибири довоенного периода случаем, так как учительские и педагогические институты возникали исключительно в крупных городах (имевших либо статус административного центра области или края, или являвшимися значимыми крупными промышленными центрами). Он начал свою работу в 1939 г. (был открыт на базе Тобольского педтехникума) с историко-географическим факультетом.

С 1 сентября 1939 г. на базе Сталинского педучилища открылся Сталинский учительский институт с историческим факультетом.

16 апреля 1939 г. руководством Красноярского края по инициативе Наркомпроса РСФСР было рекомендовано открыть учительский институт в Абакане. Начало подготовки историков в Хакасии было связано с образованием 14 сентября 1939 г. Абаканского учительского института и открытием при нем исторического факультета. Учительский институт был основан на базе Абаканского педучилища (преобразованного в 1936 г. из техникума). В 1940 г. открылось заочное отделение[90].

15 августа 1931 г. Иркутский педтехникум был переведен в Читу. 25 августа 1938 г. после образования в 1937 г. Читинской области на его базе постановлением Совнаркома РСФСР № 265 открылся Читинский пединститут с историческим факультетом, на котором первое время отсутствовали собственные преподаватели-историки, а обучение вели сотрудники других факультетов ЧитГПИ[91]. Первый набор абитуриентов был определен в 40 человек[92].