Читаем История Беларуси в контексте европейской цивилизации полностью

Несмотря на проблемы и трудности, в результате индустриализации в БССР была создана новая материально-техническая база народного хозяйства, появились новые отрасли (машиностроение, станкостроение, энергетика), построены и реконструированы 1853 предприятия, в том числе 400 крупных, выросли крупные промышленные центры – Бобруйск, Борисов, Орша, Речица. Если в целом по СССР объем промышленной продукции увеличился в 7,7 раз, то в Беларуси – в 8,8. Индустриализация проводилась за счет внутренних ресурсов и возможностей – отсюда беспощадная эксплуатация рабочего класса, крестьянства, низкий уровень жизни. Она изначально носила милитаристский характер: многие предприятия прямо или косвенно были связаны с военно-промышленным комплексом. Значительный вклад в индустриализацию внесли заключенные ГУЛАГа, работавшие на промышленных предприятиях и стройках, в сельском хозяйстве, на лесоразработках и добыче золота. Их руками были построены Беломорско-Балтийский канал, Комсомольск-на Амуре, Магнитогорский металлургический комбинат, Уралмашзавод, Березниковский и Соликамский химкомбинаты, завод сельхозмашин в Ростове-на-Дону и десятки других предприятий. Только на БАМе (Байкало-Амурская магистраль) в 1935 г. работало 150 тыс. человек, канал Москва – Волга строили 196 тыс., Беломорско-Балтийский – 71 тыс. заключенных. В 1930–1940 гг. через ГУЛАГ СССР прошло не менее 10–12 млн человек, из них 600 тыс. белорусов. Миллионы крестьян вынуждены были ехать на стройки и превращались в рабочий класс.

Источником валюты для приобретения промышленного оборудования и дефицитного сырья стал хлеб, который изымали в колхозах. Государство обкладывало крестьян прямыми и косвенными налогами, занижало цены на сельскохозяйственные товары и завышало на промышленные. Например, в 1932 г. корова стоила 50 рублей, а сапоги в магазине – 62 рубля. С 1927 г. власти стали проводить ежегодную подписку населения на облигации внутренних займов – вначале добровольно, потом принудительно. Под видом займов у населения отбирали от 5 до 15 % заработной платы, которая и так была низкой. Органы государственной безопасности (ГПУ) занимались конфискацией у населения иностранной валюты, золотых монет царской чеканки, иных драгоценных предметов. Государство широко продавало за границу музейные ценности. Так, в музеях БССР в 1931 г. были изъяты и переданы ленинградской экспортной конторе «Антиквариат» все произведения живописи западноевропейских мастеров, а также ценные предметы религиозного культа. Низкие заработки вынуждали становиться за станки и идти на стройки женщин наравне с мужчинами, что партийными идеологами выдавалось за равенство полов. Цена хлеба с 1928 по 1940 г. увеличилась в 11 раз, сукна – в 13. За годы первой пятилетки покупательная способность рубля снизилась на 60 %. Реальная заработная плата выросла всего на 11 %. Рост городского населения обострил жилищную проблему. Новых рабочих обычно селили в бараках, где в одной комнате за занавесками могло жить до двенадцати семей. В 1938 г. на одного жителя в БССР приходилось 3–4 м2.

5.4.3. Коллективизация сельского хозяйства

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов
Психогенетика
Психогенетика

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой.2-е издание

Борис Рувимович Мандель

Учебники и пособия ВУЗов
История инженерной деятельности
История инженерной деятельности

В. В. Морозов, В. И. НиколаенкоИСТОРИЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИМинистерство образования и науки УкраиныНациональный технический университет«Харьковский политехнический институт»Курс лекций для студентов всех специальностей дневного и заочного обученияУТВЕРЖДЕНО редакционно-издательским советом университетаХарьков 2007В учебном пособии анализируется содержание инженерной деятельности, рассматривается развитие с древнейших времен для нашего времени.Пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения, а также всех, кто интересуется историей развития техники.Історія інженерної діяльності.Курс лекцій для студентів усіх спеціальностей денного та заочного форм навчання – В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко – Харків: НТУ "ХПІ", 2007. – 336 с. – Рос.мовою.В учбовому посібнику аналізується зміст інженерної діяльності, розглядається розвиток техніки з найдавніших часів до сучасності.Посібник призначено для студентів денної та заочної форм навчання, а також для усіх, хто цікавиться історією розвитку техніки.© В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко, 2007 р.

В. В. Морозов , В. И. Николаенко , Виталий Иванович Николаенко , Михаил Давыдович Аптекарь , Султан Курбанович Рамазанов

Технические науки / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука