Читаем История Беларуси в контексте европейской цивилизации полностью

Историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне. Советский народ, его вооруженные силы, партизаны и подпольщики внесли решающий вклад в достижение Победы над фашистской Германией и ее союзниками. На советско-германском фронте находилась подавляющая часть вооруженных сил Германии. Здесь, в полосе от Баренцева до Черного моря с июня 1941 г. до середины 1944 г. действовало от 190 до 270 вражеских дивизий, в то время как против англо-американских войск в Северной Африке в разное время – 9–20 дивизий, а в Италии – 7–26. Войсками СССР было разгромлено или пленено 607 дивизий фашистского блока (в том числе 507 германских). На долю же союзников приходится 176 разгромленных или плененных дивизий врага. На советско-германском фронте вооруженные силы Германии потеряли убитыми, ранеными и пропавшими без вести свыше 10 млн человек из 13,6 млн общих потерь за годы войны. Здесь было уничтожено: боевых самолетов – 70 тыс. (около 70 % всех потерь вермахта), танков и штурмовых орудий – 50 тыс. (до 75 %), артиллерийских орудий – 167 тыс. (74 %).

Советский народ понес страшные потери – 27 млн убитыми, из них – 12 млн воинов Советской Армии. Общий материальный ущерб СССР, нанесенный войной с нацизмом, составил 2600 млрд советских рублей, что было равнозначно 20 национальным доходам страны 1940 г. Было разрушено 1710 городов, свыше 70 тыс. сел и деревень, захватчики уничтожили почти 32 тыс. фабрик и заводов, разграбили 427 музеев и 43 тыс. библиотек. Огромные жертвы понесла и Беларусь, потерявшая на своей территории около 3 млн человек. Общие материальные потери, нанесенные гитлеровскими оккупантами экономике БССР, составили 75 млрд руб., что в 35 раз превышало государственный бюджет страны 1940 г. Гитлеровцы разрушили и сожгли 209 городов и городских поселков, 9200 деревень, 628 из них – вместе с людьми.

Значительный вклад в Победу над врагом внесли труженики тыла, которые работали на эвакуированных из Беларуси на восток СССР предприятиях и организациях. Уже к лету 1942 г. на оборону трудились более 60 белорусских промышленных предприятий, 60 научно-исследовательских институтов и лабораторий, 6 театров и более 20 высших и средних специальных учебных учреждений. Лучшим бригадам, работавшим в тылу на нужды фронта, советское правительство присваивало звание «фронтовая». Первой комсомольско-молодежной бригадой, получившей это почетное звание, была бригада Ф. Мельникова завода «Гомсельмаш», которая в 1943 г. выполнила план на 224 %. Коллектив Гомельского станкостроительного завода им. Кирова за годы войны трижды завоевывал первое место во Всесоюзном социалистическом соревновании. Примеры стойкости и героизма показывали белорусские железнодорожники, которые под непрерывными обстрелами вражеской авиации водили тяжеловесные составы с грузом и эвакуировали людей. Многие из них были награждены званием Героя Социалистического Труда – например, А. Глебов, Н. Макаров, А. Янковский. Патриотическую позицию заняла в годы войны Русская Православная Церковь, организовавшая сбор средств для фронта. На собранные деньги были построены танковая колонна «Дмитрий Донской» и авиаэскадрилья «Александр Невский».

На фронтах Великой Отечественной войны сражалось более 1,3 млн белорусов и уроженцев Беларуси.

Около 400 тыс. из них награждены боевыми орденами и медалями. 446 человек получили звание Героя Советского Союза, а четверо – П. Головачев, И. Гусаковский, С. Шутов, И. Якубовский – дважды, 67 стали полными кавалерами ордена Славы. П. Куприянов повторил подвиг А. Матросова при освобождении Прибалтики. Белорусский летчик В. Талалихин первым совершил ночной таран в небе Москвы. А. Горовец совершил подвиг, сбив в ходе боя на Курской дуге 9 самолетов. Уроженцами Беларуси были выдающиеся военачальники, ставшие маршалами: В. Соколовский, И. Якубовский, С. Красовский; генералами армий – А. Антонов, И. Гусаковский; генерал-полковниками – А. Батюня, Ф. Кузнецов; вице-адмирал В. Дрозд, контр-адмирал В. Ананич – всего 217 генералов и адмиралов.

Многие белорусы прославились в европейском движении Сопротивления. Среди них В. Квитинский (руководитель партизанского отряда в Чехословакии, Герой Советского Союза), Л. Маневич (один из руководителей подпольной организации в концлагере Маутхаузен), Ф. Кожемякин (руководитель партизанского отряда во Франции, посмертно награжденный орденом Почетного легиона), В. Мешков (командир французского партизанского отряда «Ягуар») и др. Санинструктор З. Туснолобова-Марченко, вынесшая с поля боя более 120 раненых бойцов, была удостоена звания Героя Советского Союза и высшей награды международной организации Красного Креста – медали Флоренс Найтингейл. Эту же награду получила и гомельчанка М. Гарачук.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов
Психогенетика
Психогенетика

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой.2-е издание

Борис Рувимович Мандель

Учебники и пособия ВУЗов
История инженерной деятельности
История инженерной деятельности

В. В. Морозов, В. И. НиколаенкоИСТОРИЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИМинистерство образования и науки УкраиныНациональный технический университет«Харьковский политехнический институт»Курс лекций для студентов всех специальностей дневного и заочного обученияУТВЕРЖДЕНО редакционно-издательским советом университетаХарьков 2007В учебном пособии анализируется содержание инженерной деятельности, рассматривается развитие с древнейших времен для нашего времени.Пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения, а также всех, кто интересуется историей развития техники.Історія інженерної діяльності.Курс лекцій для студентів усіх спеціальностей денного та заочного форм навчання – В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко – Харків: НТУ "ХПІ", 2007. – 336 с. – Рос.мовою.В учбовому посібнику аналізується зміст інженерної діяльності, розглядається розвиток техніки з найдавніших часів до сучасності.Посібник призначено для студентів денної та заочної форм навчання, а також для усіх, хто цікавиться історією розвитку техніки.© В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко, 2007 р.

В. В. Морозов , В. И. Николаенко , Виталий Иванович Николаенко , Михаил Давыдович Аптекарь , Султан Курбанович Рамазанов

Технические науки / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука