Читаем История Германии в ХХ веке. Том II полностью

Вслед за этими событиями возникли другие темы и вопросы, которые вскоре стали обсуждаться растущей общественностью: вопросы о местонахождении евреев из их собственного города, об отношении к «иностранным рабочим» в крестьянских усадьбах и в угольных шахтах, о переживаниях мужчин во время войны в Восточной и Западной Европе, о переживаниях женщин на «внутреннем фронте в тылу». Видимо, прошло достаточно времени, чтобы задавать трудные вопросы о «собственной истории». Новым в этом было прежде всего то, что молодое поколение было готово действительно критически разобраться с опытом старших, живших при национал-социализме, а не просто использовать его в качестве экрана для проекций, разбираясь с последствиями Третьего рейха. Прямое влияние бывших нацистских активистов, которые во многих случаях препятствовали персонифицированному рассмотрению нацистской эпохи, затрагивающему также индивидуальные установки и действия ниже уровня руководства государства, теперь также было в значительной степени нарушено, как в школах, университетах и архивах, так и в редакциях и судах[64].

Таким образом, историзация индустриального общества в ФРГ своеобразно сочеталась с историзацией национал-социализма, что, однако, также означало реконкретизацию. Подход, основанный на повседневном опыте вовлеченных лиц, возможно, несет в себе опасность псевдонейтральности и равноудаленности от преступников и жертв. На самом деле, однако, он ознаменовал начало продолжительного этапа исследований и публичного противостояния нацистской эпохе, в ходе которого осознание и знание в западногерманском обществе становилось более конкретным, расширялось и углублялось. Вскоре были возведены многочисленные мемориалы, выдвинуты требования о компенсации «забытым жертвам» национал-социализма, опубликовано большое количество популярных и научных работ об эпохе нацизма, некоторые из них разошлись значительными тиражами. Однако, прежде всего, это была самоисторизация снизу, изначально довольно тесно связанная с низовыми демократическими инициативами в протестной среде и удаленная от профессиональных исследований в университетах. Вскоре, однако, это движение охватило также университеты и исследовательские институты. Открытие самоочевидного, а именно личной преемственности «народа» после 1945 года, стало, таким образом, отправной точкой критического самоанализа западногерманского общества на его предысторию.

В то же время новое федеральное правительство также стремилось укрепить историческое сознание западных немцев, но из своих побуждений и с разными целями. Отправной точкой здесь стало ощущение, не в последнюю очередь самого канцлера Коля, что все большая часть населения Западной Германии, особенно молодое поколение, в основном смирилась с разделением Германии, приняла ГДР как независимое государство и начала отходить от осознания принадлежности к единой нации. Не следует также сводить историю Германии к нацистскому периоду, а историю ФРГ оставлять на откуп ее критикам, «поскольку на семинарах по новейшей истории в немецких университетах эта история систематически переосмысливается»[65]. Против этих тенденций Коль, историк с докторской степенью, с самого начала своего канцлерства выступил с целым рядом инициатив в области исторической политики, направленных на формирование новой исторической идентичности немцев вне нацистского периода и с перспективой единства Германии, которая сочетала уверенность в себе и гордость за достигнутое с памятью о прошлом. Только таким образом, по расчетам главы правительства, можно было сохранить осознание непрерывного существования немецкой нации и стремление к ее воссоединению, несмотря на разделение государства.

Неудивительно, что нацистский режим и массовые преступления Германии во время Второй мировой войны оказались препятствиями в этой попытке создать новое историческое и национальное сознание, а инициатива создания центрального мемориала в Бонне уже проиллюстрировала проблематичность такого подхода. Идея заключалась не в том, чтобы провести различие между преступниками и жертвами, а в том, чтобы апострофировать всех современников как жертв «войны и тирании» – гражданских лиц и солдат, а также немцев и евреев или жителей стран, оккупированных Германией. Против такого уравнения возник протест, который еще больше подогревался инициативами Коля и его часто проблематичным выбором слов в публичных памятных речах. В 1984 году, например, во время визита в Израиль канцлер говорил о «благодати позднего рождения», что понималось как указание на то, что бывшие «помощники люфтваффе» из поколения Коля и тем более все те, кто родился позже в ФРГ, больше не чувствуют ответственности за наследие Третьего рейха. Летом 1985 года Коль согласился принять участие в немецкой встрече силезцев, которая должна была пройти под девизом «Сорок лет изгнания – Силезия остается нашей» и которая была воспринята как агрессивный отказ от урегулирования отношений с Польшей[66].

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 мифов о 1941 годе
10 мифов о 1941 годе

Трагедия 1941 года стала главным козырем «либеральных» ревизионистов, профессиональных обличителей и осквернителей советского прошлого, которые ради достижения своих целей не брезгуют ничем — ни подтасовками, ни передергиванием фактов, ни прямой ложью: в их «сенсационных» сочинениях события сознательно искажаются, потери завышаются многократно, слухи и сплетни выдаются за истину в последней инстанции, антисоветские мифы плодятся, как навозные мухи в выгребной яме…Эта книга — лучшее противоядие от «либеральной» лжи. Ведущий отечественный историк, автор бестселлеров «Берия — лучший менеджер XX века» и «Зачем убили Сталина?», не только опровергает самые злобные и бесстыжие антисоветские мифы, не только выводит на чистую воду кликуш и клеветников, но и предлагает собственную убедительную версию причин и обстоятельств трагедии 1941 года.

Сергей Кремлёв

Публицистика / История / Образование и наука
MMIX - Год Быка
MMIX - Год Быка

Новое историко-психологическое и литературно-философское исследование символики главной книги Михаила Афанасьевича Булгакова позволило выявить, как минимум, пять сквозных слоев скрытого подтекста, не считая оригинальной историософской модели и девяти ключей-методов, зашифрованных Автором в Романе «Мастер и Маргарита».Выявленная взаимосвязь образов, сюжета, символики и идей Романа с книгами Нового Завета и историей рождения христианства настолько глубоки и масштабны, что речь фактически идёт о новом открытии Романа не только для литературоведения, но и для современной философии.Впервые исследование было опубликовано как электронная рукопись в блоге, «живом журнале»: http://oohoo.livejournal.com/, что определило особенности стиля книги.(с) Р.Романов, 2008-2009

Роман Романов , Роман Романович Романов

История / Литературоведение / Политика / Философия / Прочая научная литература / Психология
1937. Как врут о «сталинских репрессиях». Всё было не так!
1937. Как врут о «сталинских репрессиях». Всё было не так!

40 миллионов погибших. Нет, 80! Нет, 100! Нет, 150 миллионов! Следуя завету Гитлера: «чем чудовищнее соврешь, тем скорее тебе поверят», «либералы» завышают реальные цифры сталинских репрессий даже не в десятки, а в сотни раз. Опровергая эту ложь, книга ведущего историка-сталиниста доказывает: ВСЕ БЫЛО НЕ ТАК! На самом деле к «высшей мере социальной защиты» при Сталине были приговорены 815 тысяч человек, а репрессированы по политическим статьям – не более 3 миллионов.Да и так ли уж невинны эти «жертвы 1937 года»? Можно ли считать «невинно осужденными» террористов и заговорщиков, готовивших насильственное свержение существующего строя (что вполне подпадает под нынешнюю статью об «экстремизме»)? Разве невинны были украинские и прибалтийские нацисты, кавказские разбойники и предатели Родины? А палачи Ягоды и Ежова, кровавая «ленинская гвардия» и «выродки Арбата», развалившие страну после смерти Сталина, – разве они не заслуживали «высшей меры»? Разоблачая самые лживые и клеветнические мифы, отвечая на главный вопрос советской истории: за что сажали и расстреливали при Сталине? – эта книга неопровержимо доказывает: ЗАДЕЛО!

Игорь Васильевич Пыхалов

История / Образование и наука