Читаем История. История России. 11 класс. Углублённый уровень. Часть 1 полностью

Уже в самом начале войны немцы столкнулись с героизмом советских воинов. В их числе майор П. М. Гаврилов, один из руководителей обороны Брестской крепости; Н. Ф. Гастелло, лётчик, командир эскадрильи, направивший свой горящий бомбардировщик на скопление вражеских танков и автомашин; писатель А. П. Гайдар, военный корреспондент «Комсомольской правды», который, попав в окружение, отказался от предложения вывезти его на самолёте и вскоре погиб в бою. В первый день войны 7 лётчиков разных авиаподразделений, исчерпав боеприпасы, пошли на таран вражеских самолётов. 18 сентября 1941 г. стал днём рождения советской гвардии. В этот день 4 стрелковые дивизии были удостоены звания гвардейских.

Мобилизация сил на отпор врагу. 22 июня, в первый день войны, граждане СССР слушали по радио обращение наркома иностранных дел В. М. Молотова. Оно за-канчивалось словами: «Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами». И. В. Сталин произнёс речь по радио только 3 июля. В отличие от краткого сообщения Молотова речь Сталина была построена как ответ на вопросы, волнующие советское общество. В этих выступлениях звучали призывы к всенародной борьбе против захватчиков, к мобилизации всех сил на защиту Родины.


Запись в народное ополчение. Лето 1941 г.


Для организации отпора гитлеровскому вторжению необходимо было прежде всего сформировать органы военного руководства. 23 июня Постановлением СНК СССР была учреждена Ставка Главного командования, вскоре преобразованная в Ставку Верховного Главнокомандования под руководством Сталина. Первоначально в её состав входили Сталин, Молотов и несколько представителей высшего командования. 8 августа Сталин был назначен Верховным Главнокомандующим Вооружёнными силами. Ставка осуществляла стратегическое планирование, принимала оперативно-стратегические решения, намечала мероприятия по подготовке и проведению военных кампаний. В своей деятельности она опиралась на Генеральный штаб РККА, который разрабатывал планы военных кампаний и операций. (Во время войны начальниками Генштаба были: Г. К. Жуков – до июля 1941 г.; В. М. Шапошников – до мая 1942 г.; А. М. Василевский – до февраля 1945 г., А. И. Антонов – с февраля 1945 г.)

30 июня был создан Государственный комитет обороны (ГКО). Работа ГКО не регламентировалась никакими документами, а компетенция была настолько широка, что его постановления приравнивались к законам военного времени, подлежали выполнению партийными и государственными органами власти, всеми учреждениями, организациями и предприятиями.


Эвакуация предприятий на Восток. 1941 г.


В первоначальный состав ГКО входили: И. В. Сталин (председатель), В. М. Молотов (заместитель председателя), К. Е. Ворошилов, Г. М. Маленков. Позже состав ГКО был расширен.

Таким образом, по существу было создана коллегиальная система руководства военными действиями и жизнью всего общества.

Во второй половине 1941 г., несмотря на поражения, разочарования в верхах и даже в ряде случаев панику, верховному командованию удалось решить ряд задач, что позволило подготовить срыв гитлеровского плана молниеносной войны. Была произведена мобилизация всех сил и ресурсов. Формировались народное ополчение, добровольные истребительные батальоны. Страна превратилась в огромный военный лагерь. По существу была создана новая Красная армия, практически заменившая ту, которая прошла через сражения и отступления первого военного полугодия. Была проведена перестройка всей экономики на военный лад и её перебазирование на Восток.

Но не все меры по защите Родины в те тяжелые месяцы могут быть оправданы. Так, уничтожались невывезенные в тыл продовольственные запасы вместо того, чтобы распределить их среди оставляемого в оккупации городского населения. Иногда при отступлении взрывались объекты, нужные для жизнеобеспечения людей. Были поспешно, без заботы о человеческих судьбах, депортированы в Казахстан и Сибирь проживавшие не один век в европейской части СССР немцы, ликвидирована автономная Республика немцев Поволжья. Хотя в основной массе это были обрусевшие немцы, как правило, не только патриотически, но и антифашистски настроенные.

Действия власти совпали с массовым патриотическим подъёмом, с пониманием необходимости и самых суровых мер, и неизбежности самых тяжёлых лишений. Совпадение официальных лозунгов и общественных настроений выразила написанная в первые дни войны песня «Священная война» (текст В. И. Лебедева-Кумача, музыка А. В. Александрова). Её слова «Вставай, страна огромная, вставай на смертный бой с фашистской силой тёмною, с проклятою ордой» были созвучны чувствам миллионов людей.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки