Читаем История. История России. 11 класс. Углублённый уровень. Часть 1 полностью

Понятно, что многомиллионная армия требовала обеспечения продуктами питания, и государство путём обязательных поставок изымало у села всё, что можно было. В какой-то степени выход был найден за счёт приусадебных участков колхозников и развития индивидуального огородничества у горожан, организации при предприятиях подсобных хозяйств и отделов рабочего снабжения. Мало того что труд на производстве был что называется на износ, приходилось ещё в «свободное время» обрабатывать огород. Но эта дополнительная трудовая обязанность позволяла семье сделать хоть и небольшой, но запас картофеля, квашеной капусты и солёных огурцов на зиму.

Новой одежды большинство населения приобрести не могло, а имевшаяся изнашивались. Старые вещи перелицовывались и заштопывались, обувь часто бывала в заплатках. Иногда женщины хранили единственное выходное платье и туфли на каблуках, чтобы встретить в них вернувшихся с победой мужчин. А пока зимой многие из них ходили в ватниках и порой в таких же ватных стёганых штанах, заправленных в грубые кирзовые сапоги.

Это была жизнь на грани голода и обнищания, но людям придавала терпение и сил надежда на победу.

Вклад творческой интеллигенции в победу. Всякая армия сильна не только вооружением и материальным обеспечением, но и патриотическим духовным подъёмом. И в том огромную роль сыграли писатели, журналисты, художники, артисты, кинооператоры, фотокорреспонденты. Бойцы читали острые антифашистские статьи Ильи Эренбурга, Алексея Толстого, Леонида Леонова и других писателей. Осаждённые ленинградцы слушали по радио выступления поэтессы Ольги Берггольц. На сценах театров шли патриотические пьесы «Русские люди» Константина Симонова, «Нашествие» Л. М. Леонова. Суровая правда войны нашла отражение в повести о панфиловцах «Волоколамское шоссе» А. А. Бека, книге очерков «Сталинград» В. С. Гроссмана. В 1946 г. Александр Твардовский получил Государственную премию за поэму «Василий Тёркин. Книга про бойца». Тогда же вышли повесть «В окопах Сталинграда» В. П. Некрасова и «Повесть о настоящем человеке» Б. Н. Полевого, посвящённая подвигу А. П. Маресьева. Тяжело раненный лётчик сбитого самолёта 18 суток пробирался к фронту, перенёс ампутацию обеих ног, но на протезах снова вернулся в строй. В годы войны погибло 417 писателей, большинство из которых работали корреспондентами газет.


Симонов Константин Михайлович (1915 – 1979) – писатель


Одна из самых популярных песен тех лет – «Священная война», слова которой были написаны В. И. Лебедевым-Кумачом уже в первые часы гитлеровского нашествия. На фронт приезжали многочисленные концертные бригады, полюбившиеся бойцам песни исполняли Клавдия Шульженко, Лидия Русланова, Марк Бернес… Успехом пользовались эстрадные программы «Бей врага» Леонида Утёсова. Выступления артистов театра и эстрады воодушевляли бойцов на всём протяжении войны.

Тема войны получила отражение в музыкальных произведениях С. С. Прокофьева и Д. Д. Шостаковича. Прокофьеву принадлежит симфоническая сюита «1941 год». В августе 1942 г. в осаждённом Ленинграде прозвучала героическая 7-я симфония Шостаковича. В 1943 г. композитором была написана не менее великая 8-я симфония.

Люди по всей стране старались не пропускать сводки Информбюро и каждый раз, попадая в кинотеатры, смотрели кинохронику. Её снимали разные группы кинооператоров на всех фронтах. На материале хроник создавались документальные фильмы: «Разгром немецких войск под Москвой», «Ленинград в борьбе» (оба 1942), «Сталинград» (1943) и др.


Русланова Лидия Андреевна (1900 – 1973) – певица


Лемешев Сергей Яковлевич (1902 – 1977) – певец


Военно-санитарная служба. Война – это миллионы раненых бойцов и сотни тысяч мирных граждан, пострадавших во время бомбардировок и сражений в населённых пунктах. Большую опасность представляли и возможные эпидемии. Поэтому особое значение имело развитие военно-полевой хирургии, а также организация противоэпидемической службы. В систему военно-санитарной службы входили фронтовые, местные стационарные и полевые эвакуационные пункты. К ним приписывались госпитали и санитарно-транспортные средства, в том числе военно-санитарные поезда и санитарная авиация. Вслед за идущими в атаку бойцами, где перебежками, а где и ползком двигались в таких же серых шинелях санитарки, перевязывая под огнём раненых и выводя, а порой и вынося их из смертельно опасной зоны. Хирургические операции приходилось вести в поездах, палатках и даже землянках, не всегда при электрическом освещении, в ночную пору. Долечивались раненые в тыловых госпиталях.

В систему противоэпидемической службы входили банно-прачечные, дезинфекционные пункты и поезда. Главным достижением этой службы стало отсутствие эпидемий инфекционных болезней на протяжении всех долгих лет войны.


Козловский Иван Семёнович (1900 – 1993) – певец


Орлова Любовь Петровна (1902 – 1975) – актриса


Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки