Читаем История. История России. 11 класс. Углублённый уровень. Часть 1 полностью

В результате осенней Прибалтийской наступательной операции к середине октября была освобождена яростно удерживаемая гитлеровцами стратегически важная территория Эстонии, Латвии и Литвы. Остатки гитлеровских войск были оттеснены на Курляндский полуостров в Латвии и в район Клайпеды (Мемель) в Литве.

К концу 1944 г. состоялось полное изгнание агрессора с территории СССР – это был итог трёх с половиной лет изнурительной войны.


Ковпак Сидор Артемьевич (1887 – 1967) – командир партизанского соединения


Начало крушения «нового порядка» в странах Восточной и Юго-Восточной Европы. Как уже отмечалось, в марте 1944 г. советские войска вышли к границе с Румынией, дальнейшее их продвижение неизбежно вело к перенесению военных операций на территорию стран Юго-Восточной Европы. В результате августовской Ясско-Кишинёвской операции, приведшей к разгрому группировки вермахта «Южная Украина», путь в Румынию был открыт. Становилось ясно, что дни фашистского режима в Румынии сочтены. Наступление советских войск совпало с антифашистским вооружённым восстанием в Бухаресте. Советские воины вступили в находившийся в руках повстанцев Бухарест, и в сентябре 1944 г. было заключено перемирие с Румынией.

По похожему сценарию развивались события и на территории другого союзника Германии – Болгарии. Как только советские войска перешли в начале сентября румыно-болгарскую границу, в Болгарии вспыхнуло всенародное восстание. Его участники свергли профашистское правительство и захватили власть в Софии. Новое правительство заключило перемирие с СССР, и болгарская армия вступила в боевые столкновения с вермахтом.


Выход советских войск на государственную границу СССР. 26 марта 1944 г.


Третьей балканской страной, в освобождении которой приняли участие советские воины, была Югославия. Ещё с начала 1944 г. советская авиация, имевшая опыт оказания помощи партизанам, стала снабжать Народно-освободительную армию Югославии вооружением, боеприпасами, продовольствием. Было заключено соглашение между руководством югославского Сопротивления и советским правительством о совместном освобождении Восточной Сербии и Белграда. 20 октября общими усилиями враг был изгнан из Белграда, и советские войска были выведены из Югославии.

В августе 1944 г. антифашистское восстание охватило Словакию. Оно продолжалось два месяца. Как и в Югославии, советские лётчики доставляли местным партизанам вооружение и боеприпасы. Посол Чехословакии в Москве обратился с просьбой о помощи. С большим трудом, преодолевая сопротивление гитлеровцев, советские войска в ходе Восточно-Карпатской операции освободили Закарпатскую Украину, отданную Гитлером Венгрии, и небольшую часть Словакии. Однако Словацкое восстание было гитлеровцами подавлено. (В конце ноября 1944 г. съезд народных комитетов Закарпатской Украины принял манифест об историческом воссоединении с Советской Украиной. В июне 1945 г. по советско-чехословацкому договору закарпатские земли были включены в состав УССР.)

К венгерским границам советские войска подошли в сентябре 1944 г. К этому времени Венгрия, как не очень надёжный союзник, была оккупирована гитлеровцами. В ходе наступления советских войск к концу 1944 г. была освобождена восточная часть Венгрии. Находившаяся в Будапеште почти 200-тысячная группировка войск противника попала в окружение.

В расположенную на пути в Берлин Польшу советские войска вошли с двух направлений на юге и со стороны Белоруссии. В ходе Львовско-Сандомирской операции (июль – август) была форсирована Висла и на её левом берегу создан Сандомирский плацдарм. В ходе Люблин-Брестской операции (июль – август) советские войска освободили большую часть Восточной Польши.

Вступление советских войск в Польшу связано с двумя сложными историко-политическими вопросами. Первый из них – вопрос о советско-польской границе. Однако даже признание принципа «польские земли – Польше, земли украинские, белорусские и литовские – советским Украине, Белоруссии и Литве» не могло не вызвать разногласий по конкретному пограничному размежеванию.

Второй спорный вопрос заключается в том, могла ли советская армия оказать действенную помощь Варшавскому восстанию, которое продолжалось с 1 августа до 2 октября 1944 г. Главный аргумент советской стороны: немедленное наступление в поддержку восстания было невозможно, так как воинские соединения были измотаны и обескровлены боями, в ходе которых за 40 суток они прошли 700 км. Это показали и тяжёлые сражения севернее и южнее Варшавы. Попытки Войска Польского во взаимодействии с советскими частями форсировать Вислу 15 сентября не привели к успеху. Главный аргумент польской стороны: Сталин не хотел победы восстания, поскольку его руководство ориентировалось на эмигрантское правительство, находившееся в Лондоне, а не на прокоммунистические силы.

?

!

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки