Читаем История. История России. 11 класс. Углублённый уровень. Часть 1 полностью

Первые преобразования. Основные решения Временного правительства принимались лишь при одобрении и поддержке их Советами. В начале марта была объявлена всеобщая амнистия и отменена смертная казнь. Политэмигранты получили право свободно возвращаться на родину. Двери тюрем открылись не только для политзаключённых, но и для уголовников. В городах и сёлах возросло число грабежей, краж, разбойных нападений.


Посадка в пассажирский поезд. 1917 г.


Небольшое повышение заработной платы (на 20 – 25 %, тогда как стоимость жизни за время с начала войны возросла втрое) позволило рабочим покупать 3 фунта хлеба в день, «кипяток в обеденный перерыв» и «пару ботинок раз в полгода».

Главным достижением в первые месяцы революции стало введение под давлением Советов 8-часового рабочего дня. Началось восстановление профсоюзов. Для решения трудовых конфликтов создавались так называемые примирительные камеры, состоявшие из рабочих и управляющих.

Специальное постановление правительства объявило вопрос о земле «первейшим из первых», однако никаких радикальных решений до Учредительного собрания принимать не планировалось.


Революционные солдаты ведут захваченного ими переодетого жандарма


То же относилось и к вопросу национальному, сложнейшему для любой власти в России. Признав необходимость создания независимого Польского государства, правительство отложило принятие соответствующего акта до Учредительного собрания. Без ответа остались требования о независимости со стороны Литвы и Латвии. Однако было решено подтвердить Конституцию Великого княжества Финляндского и способствовать её применению в полном объёме.

20 марта Временное правительство приняло постановление об отмене конфессиональных и национальных ограничений, установленных в отношении прав на жительство и передвижения, собственность, занятия ремёслами, торговлей и промышленностью, поступления на государственную службу и т. д. Разрешалось употребление иных, кроме русского, языков и наречий в делопроизводстве частных обществ, при преподавании в частных учебных заведениях и при составлении записей в торговых книгах. Отменялись особые правила призыва на военную службу и прохождения её для нехристиан. Признавалась свобода всех вероисповеданий и вероучений.


Воззвание Исполнительного Комитета представителей рабочих и солдат. 27 февраля 1917 г.


Обновленный состав Святейшего Синода в специальном послании от 29 апреля объявил, что «при изменив-шемся государственном строе Российская православная церковь не может уже оставаться при тех порядках, которые отжили своё время», и призвал ввести выборное начало «во все доступные для него формы церковного управления». В тот же день Синод принял решение об организации специальной комиссии по подготовке Собора для восстановления патриаршества.

Отношение общества и политических партий к двое-властию, Советам и войне. Зависимость Временного правительства от поддержки Советов, фактически представлявшая двоевластие, являлась одним из важнейших проявлений раскола общества: активизация одной его части неизбежно вела к активизации другой. Социальные позиции и политические представления их были во многом диаметрально противоположны.

Состоявшийся в конце марта съезд партии кадетов призвал к провозглашению в России парламентской республики с президентом и «ответственным» перед парламентом кабинетом министров. Социалистические партии президентскую форму правления отвергали, а до созыва Учредительного собрания видели в Советах временный орган народного представительства, гарант последовательных демократических преобразований. Авторитет Советов позволял им не только влиять на правительственную политику. Он порождал иллюзию того, что эта политика отвечает общедемократическим стремлениям.

Сложнее обстояло дело с отношением партий к Первой мировой войне. Кадеты однозначно выступали за её продолжение. У российских социал-демократов по этому вопросу существовали значительные расхождения. Крайне правый фланг РСДРП во главе с А. Н. Потресовым и группа «Единство» под руководством Г. А. Плеханова занимали откровенно оборонческую позицию, разделяющую стремление к ведению боевых действий до победного окончания войны. Так называемые центристы во главе с И. Г. Церетели объявили себя революционными оборонцами: наряду с требованием продолжения военных действий они добивались от Временно-го правительства проведения энергичных мер для заключения мира «без аннексий и контрибуций». Левый фланг российских социал-демократов представляли меньшевики-интернационалисты во главе с Л. Мартовым. Они осуждали империалистическую войну за передел мира как преступление и требовали немедленного прекращения её совместными усилиями пролетариата всех стран. Позиция интернационалистов в этом вопросе была близка позиции большевиков-ленинцев.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки