Читаем История науки полностью

**. Опишите использовавшуюся Фалесом Милетским процедуру определения расстояния до кораблей в далеком море?

**. Какое значение для развития науки имеет понятие «Законов природы»?

**. Приведите примеры природных объектов, которым свойственен обмен веществ?

**. Как Вы понимаете, что такое диалектика?

**. Попробуйте сочинить стихотворение, излагающее философские идеи Гераклита.

Древняя Греция: Пифагор

Одним из первых древнегреческих философов был Пифагор (570–490 г. до н. э.). В молодости он много путешествовал по странам Востока, знакомясь с мудростью Древнего Египта, стран Двуречья и, возможно, даже Индии. Вернувшись в Грецию, он со своими учениками организовал тайное общество, ставящее своей целью очищение души (но при этом и не пренебрегавшее участием в политике).

По всей видимости, именно Пифагор придумал слово ФИЛОСОФИЯ.

Главная заслуга Пифагора заключалась в его идее о том, что «миром правят числа». То есть, о том, что в мире существуют КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ, которые можно описать математическим языком. Последующее развитие науки наглядно подтвердило глубину и плодотворность этой мысли. В наши дни математика очень активно используется в естественных науках, особенно в физике.

Пифагор сформулировал и доказал знаменитую ТЕОРЕМУ ПИФАГОРА, лежащую в основе современной ТРИГОНОМЕТРИИ. Впрочем, о том, что квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов знали в Вавилоне задолго до Пифагора.

Очень поучительное стихотворение о теореме Пифагора написал выдающийся советский химик и организатор науки Юрий Андреевич Жданов (1919–2006):

Незримо годы пронеслись,Как легкокрылые триремы.Но он стремился только ввысь,И мир дождался теоремы.Ликует мудрый Пифагор,У алтаря, пугая взоры,Пылает жертвенный костер,Кровавых туш дымятся горы.Смешались головы, хвосты,Животных, отданных на муку…Вот почему с тех пор скотыВозненавидели науку!

Идея Пифагора о том, что числа лежат в основе мировой гармонии, была подорвана обнаружением несоизмеримости длин стороны квадрата и его диагонали. По легенде ученики Пифагора убили математика, обнаружившего этот факт.


Вопросы:

**. В чем заключается основной вклад Пифагора и его школы в понимание природы?


Вопросы для любителей подумать:

**. Как Вы думаете, почему скоты ненавидят науку?

**. Попробуйте объяснить «на пальцах», в чем заключается несоизмеримость стороны и диагонали квадрата.

Древняя Греция: Эмпедокл

Ряд важных для науки идей высказал древнегреческий врач, философ и поэт Эмпедокл (490–430 г. до н. э.). Эмпедокл считал, что все на свете вещества состоят из 4-х ЭЛЕМЕНТОВ: Огня, Воздуха, Воды и Земли. В разных веществах эти элементы соединяются в разных соотношениях.

Идея об элементах, из которых состоят вещества, является основой современной химии. Правда, это совсем не те элементы, о которых говорил Эмпедокл.

Эмпедокл выдвинул мысль о том, что в природе из ничего ничего не появляется. И ничто не исчезает бесследно. В своем трактате, написанном в стихах, Эмпедокл писал:

Но и другое тебе я поведаю, в мире сем тленномНет никакого рожденья, как нет и губительной смерти:Есть лишь смешенье одно и размен того, что смешалось, —Что и зовут неразумно рождением темные люди.

В дальнейшем эта мысль легла в основу ЗАКОНА СОХРАНЕНИЯ МАССЫ.

Эмпедокл высказал совершенно неожиданную для Античного мира мысль о происхождении Жизни из неживой природы естественным путем. Он считал, что сперва сформировались отдельные органы, а затем, в результате комбинирования этих органов, возникли живые организмы. При этом возникали как приспособленные, так и не приспособленные к жизни существа, однако неприспособленные быстро гибли, а приспособленные – сохранялись. Свою идею Эмпедокл описал следующими явно сюрреалистическими стихами:

Выросло много голов, затылка лишенных и шеи,Голые руки блуждали, в плечах не имея приюта,Очи скитались по свету, одни, безо лбов сиротея.………………………………………………………………..Но как скоро тесней Божество с Божеством сочеталось,Стали тогда и они как попало сходиться друг с другом;Множество также других прирождалося к ним беспрерывно…

Эмпедокл первым высказал мысль о том, что свет распространяется не мгновенно, а имеет конечную СКОРОСТЬ.


Вопросы:

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мозг и его потребности. От питания до признания
Мозг и его потребности. От питания до признания

Написать книгу, посвященную нейробиологии поведения, профессора Дубынина побудил успех его курса лекций «Мозг и потребности».Биологические потребности – основа основ нашей психической деятельности. Постоянно сменяя друг друга, они подталкивают человека совершать те или иные поступки, ставить цели и достигать их. Мотиваторы как сиюминутных, так и долгосрочных планов каждого из нас, биологические потребности движут экономику, науку, искусство и в конечном счете историю.Раскрывая темы книги: голод и любопытство, страх и агрессия, любовь и забота о потомстве, стремление лидировать, свобода, радость движений, – автор ставит своей целью приблизить читателя к пониманию собственного мозга и организма, рассказывает, как стать умелым пользователем заложенных в нас природой механизмов и программ нервной системы, чтобы проявить и реализовать личную одаренность.Вы узнаете:• Про витальные, зоосоциальные и потребности саморазвития человека.• Что новая информация для нашего мозга – это отдельный источник положительных эмоций.• Как маркетологи, политики и религиозные деятели манипулируют нами с помощью страха. Поймете, как расшифровывать такие подсознательные воздействия.

Вячеслав Альбертович Дубынин , Вячеслав Дубынин

Научная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука
Мозг: прошлое и будущее. Что делает нас теми, кто мы есть
Мозг: прошлое и будущее. Что делает нас теми, кто мы есть

Wall Street Journal назвал эту книгу одной из пяти научных работ, обязательных к прочтению. Ученые, преподаватели, исследователи и читатели говорят о ней как о революционной, переворачивающей представления о мозге. В нашей культуре принято относиться к мозгу как к главному органу, который формирует нашу личность, отвечает за успехи и неудачи, за все, что мы делаем, и все, что с нами происходит. Мы приравниваем мозг к компьютеру, считая его «главным» в нашей жизни. Нейрофизиолог и биоинженер Алан Джасанов предлагает новый взгляд на роль мозга и рассказывает о том, какие именно факторы окружающей среды и процессы человеческого тела формируют личность и делают нас теми, кто мы есть.

Алан Джасанов

Обществознание, социология / Научно-популярная литература / Образование и наука
Элементы: замечательный сон профессора Менделеева
Элементы: замечательный сон профессора Менделеева

Какой химический элемент назван в честь гоблинов? Сколько раз был «открыт» технеций? Что такое «трансфермиевые войны»? Почему когда-то даже ученые мужи путали марганец с магнием и свинец с молибденом? Что будет, если съесть половину микрограмма теллура? Есть ли в наших квартирах и офисах источники радиации? Ответы на эти и другие вопросы можно найти в новой книге Аркадия Курамшина «Элементы: замечательный сон профессора Менделеева». Истории открытия, появления названия, самые интересные свойства и самые неожиданные области применения ста восемнадцати кирпичиков мироздания – от водорода, ключевого элемента нашей Вселенной, до сверхтяжёлых элементов, полученных в количестве нескольких атомов. И тот, кто уже давно знает и любит химию, и тот, кто ещё только хочет сделать первые шаги в ней, найдут в книге что-то интересное и полезное для себя.

Аркадий Искандерович Курамшин

Химия / Научно-популярная литература / Образование и наука