История скрипичного искусства в трех выпусках - выпуск 1

Среди многих других имен можно назвать еще несколько интересных скрипачей, оставивших заметный след во французском скрипичном искусстве. Это — Андре-Жозеф Эксоде (1700—1763) — член «Двадцати четырех скрипок короля», солист оперного оркестра. Он активно выступал в «Духовных концертах» и создал сборник сонат. Антуан Довернь (1713—1797) — скрипач Королевской капеллы и оперы, директор «Духовных концертов», автор девяноста двух сонат для скрипки и первой французской комической оперы «Охотники». Жан-Батист Кюпи (1711—1788) — выдающийся виртуоз, первый скрипач оперы, автор двух сборников сонат. По словам Дакена, он «соединял чувство и нежность Леклера с огнем и поразительным уменье Гиньона». Андре-Ноель Пажен (1721—1785) — один из наиболее блестящих учеников Тартини (который посвятил ему один из сборников своих сонат). Он исполнял в «Духовных концертах» преимущественно сочинения своего учителя.

Особо следует остановиться на Л'Aббе, настоящее имя которого было Жозеф Сен-Севин (1727—1803), любимом ученике Леклера. Л'Аббе блистательно дебютировал в четырнадцатилетнем возрасте в «Духовных концертах», исполняя с тридцатилетним П. Гавинье сонату для двух скрипок Леклера. Затем — работа в опере, выступления в «Духовных концертах» и в течение последних двадцати пяти лет плодотворная педагогическая деятельность. Л'Аббе принадлежит много сонат и трио-сонат для скрипки, двух скрипок и баса, симфонии для трех скрипок и баса.

Весьма большую ценность представляет принадлежащая Л'Аббе первая серьезная французская «Школа» скрипичной игры — «Принципы скрипичной игры для изучения техники пальцев на этом инструменте и другие необходимые правила», вышедшая в 1761 году. В ней он обобщает некоторые традиции и приемы своего учителя. Особенно интересны указания по поводу держания смычка, близкого современному.

Музыкальный материал «Школы» — сюита из оперных арий для двух скрипок, фрагменты сонат для скрипки с басом (клавесином), прелюды, сюита популярных арий с вариациями для скрипки соло — то есть примеры на наиболее распространенные, за исключением концерта, жанры скрипичной музыки.

Вслед за «Школой» Л'Аббе в 1763 году публикуются «Рассуждения о музыке и правильной манере ее исполнения на скрипке» Е. П. Брижона, в 1779 году — «Рациональный метод изучения игры на скрипке» профессора и издателя А. Байо и, наконец, в 1783 г. знаменитая «Школа» М. Коррета.

Мишель Коррет (1709—1795) выпустил много «Школ» для различных инструментов, начиная со «Школы аккомпанемента» (1715) и первой, во многом элементарной, скрипичной «Школы» (1738). В своей виолончельной, а отчасти и в двух скрипичных «Школах» он опирается на исполнительские и методические традиции как французского скрипичного искусства, так и итальянского, в первую очередь принципы итальянского виолончелиста Д. Бонончини, работавшего придворным виолончелистом в Париже в 1735 году.

Обширная вторая скрипичная «Школа» М. Коррета «Искусство совершенствования на скрипке» (1783) включает технический материал, способы исполнения штрихов, принципы аппликатуры, дает ряд важных исполнительских советов. Коррет выступает против отжившего правила игры смычком вниз начала каждого такта: «Не надо быть рабом штрихов, лишь бы точно соблюдать длинные и короткие (штрихи), тот, кто слушает, мало интересуется тем, как делается тот или иной штрих; я даже слышал итальянцев, игравших какими придется штрихами» (13, 175).

Представляет интерес описание М. Коррретом в первой «Школе» двух практикуемых в то время способов держания смычка — итальянского и французского. В первом случае пальцы расположены далеко от колодочки и лежат на трости; большой палец, также на трости, помещается против среднего пальца, что дает большую свободу кистевым движениям.

При французском способе три пальца расположены на трости над колодочкой, большой палец на волосе снизу, а мизинец сбоку колодочки под концом трости, что затрудняет движения кисти и не дает возможность извлекать полноценно кантиленный звук, зато дает простор прыгающим и отрывистым штрихам. Он впервые установил деление грифа на семь позиций, беря за основу квартовый охват позиции.

В связи с подъемом общественного движения в середине века, концертная жизнь во Франции активизируется. В 1741 году создается «Академическое общество детей Аполлона», объединяющее композиторов, создававших камерные произведения, и обеспечивающее исполнение новых произведений. Затем рамки этого общества расширяются и оно целиком переходит на концертное исполнение камерно-инструментальных сочинений — сонат, трио, квартетов. Общество существует и до сих пор.

В 1786 году любителями для своих выступлений и соперничества с профессиональными артистами было организовано общество «Концерты-соревнования». В этих концертах нередко встречались с французскими артистами и иностранные виртуозы. Многочисленные концерты проходили в домах знати. Многие содержали собственные ансамбли. У Ла Пуплиньера работали Я. Стамиц и Ж. Ф. Рамо; у принца Конти дирижировал концертами Ф. Ж. Госсек, здесь выступал маленький Моцарт.