Читаем История. Всеобщая история. 11 класс. Базовый и углублённый уровни полностью

С созданного в Нормандии плацдарма развернулось наступление против гитлеровских войск в Северной Франции. Ещё до появления союзных войск под Парижем здесь началось народное восстание против фашистских оккупантов, почти вся столица оказалась под контролем повстанцев. 25 августа в Париж вступила французская дивизия из состава войск «Сражающейся Франции». Именно командование этой дивизии приняло капитуляцию остатков немецкого гарнизона. За 10 дней до освобождения Парижа войска союзников высадились и на юге Франции. В середине сентября северная и южная группы войск союзников соединили свои силы. Во Франции было создано Временное правительство Французской Республики во главе с Ш. де Голлем.


Парад французских войск в освобождённом от гитлеровцев Париже. 26 августа 1944 г.


Англо-американские войска со стороны Франции продвигались в направлении Германии. Отступавшие солдаты вермахта сосредоточивались на линии фронта, прикрывавшего Рейнскую область. В конце года нацистская Германия предприняла последнюю попытку переломить военную ситуацию на Западном фронте, начав контр-наступление в Арденнах. Его целью было нанесение удара по союзным войскам на западе и, в развитие военного успеха, склонение США и Великобритании к заключению сепаратного мира. Наступление немецких войск с участием семи новых дивизий началось 16 декабря 1944 г. На первых порах войска союзников понесли серьёзные потери, и вермахту удалось продвинуться в глубь контролировавшейся союзниками территории на 90 км. Господствующая в воздухе авиация союзников не могла оказать помощь наземным войскам из-за плохих погодных условий. Лётная погода установилась только 23 декабря. Начальник генерального штаба сухопутных войск вермахта генерал Хайнц Гудериан писал: «24 декабря было ясно для каждого здравомыслящего солдата, что наступление окончательно провалилось». Англо-американские войска нанесли контрудары с юга и с севера. Кризис в Арденнах перестал представлять опасность.

В январе 1945 г. на Восточном фронте (в Польше и Венгрии) в наступление перешли советские войска, и гитлеровцы вынуждены были перебросить туда 12 дивизий, в том числе четыре танковые из района Арденн и две пехотные из района Страсбурга, где в начале января немцы нанесли ещё один удар.

Начало освобождения стран Восточной и Центральной Европы от нацистских агрессоров. В конце марта 1944 г. советские войска вышли к пограничной реке Прут. Спустя четыре месяца, 20 июля, они форсировали реку Западный Буг и вошли на территорию Польши. Это событие совпало с покушением полковника Клауса Штауфенберга на Гитлера. 1 августа произошли восстание в Варшаве, организованное командованием Армии Крайовой и представительством прозападного польского правительства в изгнании. В тот же день Советский Союз признал Польский комитет национального освобождения в качестве законной власти.

В это время войска маршала К. К. Рокоссовского захватили пригород Варшавы на правом берегу Вислы. Восставшие в Варшаве в течение месяца упорно сопротивлялись гитлеровским войскам, и лишь 2 октября выступление было жестоко подавлено. Историк Второй мировой войны англичанин Б. Г. Лиддел-Гарт так оценивал сложившуюся ситуацию: «Вполне естественно, что повстанцы считали, будто русские преднамеренно воздержались от вмешательства. Трудно установить, кто здесь прав. К тому времени наступление советских войск остановилось и на других участках фронта. Этот факт свидетельствует о том, что военные соображения в данном случае были важнее политических». Только через шесть месяцев советские войска смогли перейти в новое наступление на польско-германском направлении.

Красная Армия достигла успехов и в Румынии, на южном направлении советско-германского фронта. 23 августа Румыния объявила войну своему бывшему союзнику – Германии. 31 августа советские войска вошли в Бухарест. В начале сентября произошло антифашистское восстание в Белграде. В октябре одни части Красной Армии вступили в Чехословакию, другие, заняв Трансильванию, двинулись в сторону столицы Венгрии Будапешта. Партизанская армия Тито совместно с советскими войсками освободила Белград. На севере Европы вышла из войны Финляндия, заключившая перемирие с СССР. К концу 1944 г. закончился первый этап освобождения стран Восточной и Центральной Европы от фашизма и распад блока союзных с Германией государств.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука