Читаем Итак, история… (О писательском ремесле) полностью

Например, наш рыцарь на пути к дракону встречает прекрасную деву и вступает с ней в интимные отношения. Дело житейское, но если утром он навсегда покидает ее замок, а к обеду мысли о ней выветрились у него из головы, да и дева тоже всем довольна и не ждет продолжения, то расписывать их секс нет смысла, каким бы он ни был упоительным. А вот если она дала ему волшебное копье, или сказала, где у дракона уязвимое место, или заколдовала, то тогда совсем другое дело. Тогда можно во всех подробностях обсмаковать эту судьбоносную встречу. Каждое предыдущее событие должно перекидывать мостик к следующему. Или такая аналогия: во время футбольного матча игроки не просто пинают мяч, а гонят его к воротам. Так и события истории должны загонять героя к его новой ипостаси, и как слаженная игра делает матч интересным, так и правильно выстроенный каскад событий заставит читателя испытывать те же чувства, что и болельщик на трибуне.

Итак, в вашей власти подвергнуть героя абсолютно любому испытанию. Хоть инопланетяне его похитят, хоть вампиры покусают, хоть мировая слава на него обрушится, хоть что.

Главное – сдвинуть его с точки равновесия.

Или поместить в чуждую среду, в том числе социальную, или помахать перед носом соблазнительной целью, или… Все, что угодно. Вы – бог. Но не «бог из машины»!

Конфликт

Тут мы подходим к конфликту, который, по единодушному мнению наставников по писательскому мастерству, является энергией истории.

Спорить с этим тезисом я не стану. Так и есть. Конфликт между человеком и природой, человеком и обществом, человеком и человеком, и внутри человека (поскольку в огромном количестве прекрасных книг герои не являются людьми, уместнее употребить тут слово индивидуум) двигает сюжет. Должна быть разность потенциалов, чтобы произошел импульс.

Когда я писала «Ухожу от тебя замуж», то был момент, когда я на целую неделю впала в жуткую прокрастинацию (скажем, один из многих подобных моментов). Никак я не могла сдвинуться с мертвой точки. Речь шла об инфантильной героине Соне, которая по моему замыслу сначала овладевала мастерством под отеческим крылом старого заведующего, а после его выхода на пенсию нашла нового прекрасного наставника в Стрельникове.

Замысел был такой, но воплотить его я не могла из-за ступора и спазма. Мучилась-мучилась, пока не перечитала несколько страниц назад, и тогда только поняла: нельзя, чтобы Соня переходила от одного доброго учителя к другому. Если они одинаковые внешне, то она (хоть инфантил, но не дура) быстро поймет их внутреннее различие. А вот если сделать старого заведующего строгим и суровым, чтобы Соня обмирала от страха при его виде, то добродушный Стрельников покажется ей просто манной небесной, и она не скоро сообразит, что он просто ловкий манипулятор.

Итак, противопоставляйте. Тень видна на свету, а луч света – в темноте. Не опускайтесь до шаблона, но разносите плюс с минусом как можно дальше друг от друга, и все же оставляйте между ними связующую нить, что-то общее.

Чтобы история получилась интересной, конфликт должен быть не только острым, но и многоплановым. Объем (не в смысле количества знаков) у произведения возникает, когда конфликт происходит на нескольких уровнях.

Итак, условно выделим четыре уровня конфликта: природный (то есть конфликт личности с природой, в том числе с биологической природой человека), социальный, межличностный и внутренний.

Для примера возьмем романы Гарриэт Бичер-Стоу «Хижина дяди Тома» и Марка Твена «Приключения Гекльберри Финна». Оба произведения поднимают тему рабства негров.

В «Хижине дяди Тома» природный конфликт отражен слабо, достигает пика он в сцене смерти Евангелины от неизлечимого заболевания, и дальше особо не поднимается. Межличностные конфликты довольно острые, но в истоках их опять-таки рабство, то есть, конфликт социальный, который разрабатывается в книге особенно тщательно. Главные герои так страдают от несправедливости устройства общества, что у них уже нет сил разбираться в собственной душе, а отрицательные персонажи угнетают негров, не испытывая сомнений, так что внутренние конфликты почти не выражены.

В самом начале книги мы понимаем, что рабство – это плохо, и к концу укрепляемся в этом мнении. Нам хочется не только отрицать рабство лично для себя, но и бороться с ним.

В «Приключениях Гекльберри Финна» природный конфликт выражен отчетливо: два человека плывут на утлом плоту по полноводной реке, причем с определенного момента не туда, куда им надо. Они переживают бурю, шторм, грозу, туманы, в общем, природа треплет Гека и Джима на всю катушку.

Социальный конфликт у Джима чрезвычайно острый (он хочет свободы, а рабовладельческое общество ему в ней отказывает), а у Гека почти не выражен. В начале книги он не мог примирить вольные привычки со светскими условностями, но быстро решил свой социальный конфликт, сбежав от вдовы Дуглас и вернувшись к бродяжничеству.

Межличностного конфликта по сути нет: Гек с Джимом исповедуют принцип «живи сам и давай жить другим», поэтому у них не возникает особых разногласий.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Ваш грудничок старше года
Ваш грудничок старше года

Кормление грудью малышей после года – тема для России во многом новая и сложная. Культурные традиции второй половины XX века сложили стереотип, по которому докормить ребенка грудью до года – это некая планка: мать сделала для ребенка все, что могла. И после того, как эта вершина покорена, сама женщина и педиатр ее ребенка могут поставить мысленную галочку и закрыть тему грудного вскармливания… Установка, по которой после года кормление грудью из необходимости превращалось в излишество, поддерживалась десятилетиями.Только в начале XXI века мы начали пусть трудно, но выходить из этой советской традиции. И до сих пор кормящие мамы, когда малыш достигает возраста около года, испытывают давление прежнего стереотипа и нередко входят в конфликт: с одной стороны, в открытых источниках есть множество данных о пользе продолжительного кормления грудью. С другой – есть внешнее, а зачастую и семейное окружение, которое уверяет в отсутствии пользы или даже во вреде продолжения кормления. На отношение окружающих наслаивается отсутствие положительного опыта или примера: если о кормлении детей первых месяцев жизни говорят много, и кормить грудью начинает большинство женщин, то для долгокормящих мам опыт часто становится «сыном ошибок трудных», пока еще мало кому везет иметь поддержку подруг, успешно кормящих дольше года-двух…Если вы заинтересовались этой книгой, значит, тема кормления после года вам близка. Из нее вы узнаете, как складывалась история долгокормления в России и других странах, чем именно продолжительное кормление хорошо для мамы, ребенка и всей семьи. Какие вас могут ожидать сложности и что делать, чтобы с ними справиться. Живые примеры, данные исследований, опыт других матерей – все это придет вам на помощь, если вы не хотите заканчивать минуты вашей особенной любви и близости с малышом только потому, что ему исполнился год (или полтора, или два, или три…) Я надеюсь, что вы найдете эту книгу полезной, интересной и укрепитесь в своем намерении.

Ирина Михайловна Рюхова

Домоводство