Читаем Италия в Средние века и раннее Новое время: V–XVII вв. полностью

Еще более наглядно путь складывания мануфактуры можно проследить на примере полного цикла сукнодельческого производства, организатором которого во Флоренции стал цех Лана, возникший в начале XIII в. Сукна Ланы – а это были тонкие шерстяные ткани яркой окраски и высокого качества – изготовлялись из особых сортов овечьей шерсти, которая привозилась из Испании, Португалии, Северной Африки и Англии. Поначалу шерстобиты, прядильщики, ткачи, красильщики и аппретурщики самостоятельно участвовали в рыночном обороте сырья и полуфабрикатов, а компании купцов-шерстяников, входивших в цех, занимались лишь доставкой сырья и сбытом готовой продукции. Но уже в начале XIV в. купцы взяли на себя функции главных организаторов производства. Складывалась смешанная мануфактура, в которой производственный процесс выглядел следующим образом. Компания шерстяников (она состояла из двух-трех купцов, вносивших капитал, и шерстяника, руководившего всем производственным циклом вместе с наемными помощниками) могла начать дело, лишь получив лицензию от цеха и обязавшись соблюдать установленную им технологию и количество изготовляемых штук сукна. Далее закупалась шерсть, для ее промывки и очистки нанимались рабочие, не имевшие особой квалификации. Они промывали шерсть в принадлежавших цеху бассейнах на берегах реки Арно, просушивали ее, а затем выбивали и расчесывали в мастерской шерстяника принадлежавшими ему орудиями труда – палками и гребнями. Чистую шерсть помощники шерстяника раздавали прядильщикам (часто ими были женщины) из городской округи, а пряжу передавали ткачам, работавшим в своих мастерских. Ткачи входили в особый цех, подчиненный цеху Лана. Затем ткань проделывала путь от красильщиков на сукновальные мельницы, которые также принадлежали цеху Лана, далее – в помещения для вытягивания сукон (их строил обычно цех), а оттуда, наконец, в мастерскую шерстяника, где ее обрабатывали гладильщики и аппретурщики, нанятые компанией.

Разделенное на 28 операций сукнодельческое производство осуществлялось, таким образом, в смешанной мануфактуре, т. е. начальные и конечные операции – в мастерской шерстяника, а остальные за ее пределами – в боттегах отдельных категорий ремесленников, а также в принадлежавших цеху помещениях. Возникновение такой мануфактуры предопределили два главных фактора: наличие крупных капиталов у купцов-предпринимателей и максимально возможное в данной отрасли разделение труда. Высококачественные флорентийские сукна вывозились через Венецию в Германию и на Ближний Восток. О масштабах сукноделия во Флоренции говорят такие цифры: в середине XIV в. в городе было более 200 компаний шерстяников, в год они производили до 80 тыс. кусков сукна, каждый по 150 м. В изготовлении сукон было занято 30 тыс. человек, из них 10 тыс. составляли наемные рабочие, производившие первичную обработку шерсти (их называли чомпи). Эффективность труда во флорентийских мануфактурах была выше, чем в традиционном текстильном цеховом производстве. В мануфактуре организатор производства, освобождая ремесленников от связи с рынком, увеличивал тем самым время на производство продукции, которое к тому же у каждого работника было отдано какой-нибудь одной операции. Мануфактура открывала путь для резкого роста объема продукции массового спроса, в данном случае – сукон, и заметного обогащения купцов-предпринимателей. Капиталы многих флорентийских купцов, складывавшиеся не только в сукноделии, но и в торгово-банковской сфере, достигали сотен тысяч флоринов.

И все же возникавшие в Италии в рамках мануфактурного производства раннекапиталистические отношения не стали образцом для других стран Европы и не получили длительной экономической перспективы в самой стране прежде всего потому, что изначально были тесно связаны с цеховой системой производства. К концу XV в. стали заметно сказываться негативные стороны итальянских мануфактур, особенно сукнодельческих, – их встроенность в цех, который строго регламентировал весь производственный процесс, ограничивал инициативу по его усовершенствованию, когда технические нововведения не приветствовались, а порой и пресекались. К тому же ценовая политика цеха не всегда делала конкурентоспособными итальянские сукна на внешних рынках. Кроме сукноделия раннекапиталистические отношения в Италии складывались в шелковом производстве (в Лукке, Венеции, Милане, Флоренции), а также в судостроении в портовых городах. В Венеции важную организующую роль в создании торгового и военного флота играло государство, в частности созданный республикой Арсенал.

Городские восстания

Перейти на страницу:

Похожие книги

Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

Пособие содержит последовательный анализ текста поэмы по главам, объяснение вышедших из употребления слов и наименований, истолкование авторской позиции, особенностей повествования и стиля, сопоставление первого и второго томов поэмы. Привлекаются также произведения, над которыми Н. В. Гоголь работал одновременно с «Мертвыми душами» — «Выбранные места из переписки с друзьями» и «Авторская исповедь».Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов, преподавателей вузов и всех почитателей русской литературной классики.Summary E. I. Annenkova. A Guide to N. V. Gogol's Poem 'Dead Souls': a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).The manual contains consecutive analysis of the text of the poem according to chapters, explanation of words, names and titles no longer in circulation, interpretation of the author's standpoint, peculiarities of narrative and style, contrastive study of the first and the second volumes of the poem. Works at which N. V. Gogol was working simultaneously with 'Dead Souls' — 'Selected Passages from Correspondence with his Friends' and 'The Author's Confession' — are also brought into the picture.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, students and professors of higher educational establishments, high school pupils, school-leavers taking university entrance exams and all the lovers of Russian literary classics.

Елена Ивановна Анненкова

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука