Из Новгородской губернии

Нынче ходилъ на водоосвященіе. Я стоялъ у самой Іордани. Со мной рядомъ было нсколько мужиковъ, одинъ изъ нихъ съ совершенною увренностію говорилъ: «вотъ какъ погрузятъ въ воду крестъ, вода выступитъ». И точно: едва крестъ былъ погруженъ, вода выступила — отъ народа хлынувшаго къ пролуби, сдланной въ нсколькихъ шагахъ отъ Іордани, чтобъ умываться и пить освященную воду. Двое молодцовъ раздвшись (когда они успли — Богъ ихъ знаетъ!), бросились въ пролубь! Несчастный будочникъ закричалъ запретъ, да ужъ поздно. Купальщики окунулись три раза, вылзли изъ пролуби, и стали одваться, не торопясь одлись, и пошли потихоньку, какъ-будто посл сытнаго обда. Полицейскій солдатъ постоялъ около пролуби съ полчаса и ушелъ. Едва онъ ушелъ, опять стали купаться одинъ за другимъ человкъ до 50 перекупалось. Я слышалъ, какъ одинъ изъ выкупавшихся, идя не спша, говорилъ: «посл купанья легче длается»…. Двушки тоже купаются. Собирается ихъ нсколько, становятся кругомъ пролуби, чтобъ прикрыть раздвающуюся, и потомъ нкоторыя изъ нихъ купаются; неумющіе же плавать, какъ мужчины, такъ и женщины, кидаются въ рку на кушак, или взявшись за палку.

Въ Новгород на стнной колокольн показываютъ колоколъ, про который мн разсказывали слдующее: халъ Грозный царь съ торговой стороны на Софійскую. Въхалъ онъ на большой мостъ (его теперь нтъ). Въ то время ударили въ колоколъ, подъ Иваномъ конь палъ на колна. Грозный веллъ у колокола отрубать уши. Теперь этотъ колоколъ перелитъ. Въ Псков есть такое же преданіе, тамъ тоже показываютъ колоколъ безъ ушей, онъ лежитъ на колокольн на плахахъ, и въ него звонить нельзя.

Былъ въ Новгородскомъ уздномъ училищ. Когда я шелъ туда, никакъ не думалъ найти то, что нашелъ. Мн все казалось, что Новгородское училище должно быть похоже на Обоянское, Богодуховское, Харьковское и вс училища, которыя мн Богъ привелъ видть, а ихъ было не мало. Я имлъ случай испытать все счастіе быть учителемъ въ уздныхъ училищахъ, и въ уздныхъ, и въ губернскихъ городахъ. Одинъ разъ я шелъ по улицамъ просвщаемаго мною города, навстрчу мн попался ученикъ. Тотъ мн поклонился, я веллъ ему надть шапку, сталъ съ нимъ разговаривать и шутить. Поговоривъ минуты дв, мы съ мальчикомъ разошлись. Увидала это какая-то старуха и замчательно оригинально выразила свое неудовольствіе:- «Вотъ такъ учитель!» говорила она: «вотъ такъ учитель; нечего сказать! Нтъ, сперва учителя не таковы были, бывало ученикъ увидитъ учителя — за версту бжитъ, а попался подъ руку, такъ отпотчуетъ, что на-поди? Сиди дома! А это что за учитель — ученикъ передъ нимъ въ шапк стоитъ!» — При вход въ Новогородское уздное училище, я вспомнилъ эту старуху: то-то бы она, горькая, сердилась! Ученики нстолько на улицахъ не бгаютъ отъ учителей, да и въ классахъ-то смотрятъ по человчески. Я прошелъ въ третій классъ, и, по просьб смотрителя, спрашивалъ учениковъ. Вопросы были не совсмъ для дтей легкіе, напр. я спросилъ у одного ученика: когда исторія въ первый разъ упоминаетъ о Новгород, и что онъ знаетъ объ этомъ город еще? Мальчикь, подумавъ съ минуту, сталъ разсказывать чрезвычайно толково; видно было, что онъ соображалъ и говорилъ свое, а не заученое на память, какъ говорится, на зубокъ. Другихъ я спрашивалъ изъ географіи, грамматики — тоже! Смотритель подалъ мн какую-то ученическую тетрадку. Я думалъ, что это неизмнный разборъ: Столъ имя сущ. мужеск. рода и т. д. и не спшилъ взглянуть въ нее. Но представьте себ — что я нашелъ въ этой тетрадк: ученическія сочиненія, и не на обыкновенныя темы: «ученіе полезно, добродтель пріятна» — Нтъ, здсь не было ни одного сочиненія о высокихъ предметахъ: одинъ разсказываетъ, какъ его захватила буря на Ильмен-озер, другой тоже какую-то обыденную для него вещь. Но видно, что онъ самъ разсказываетъ, языкомъ довольно правильнымъ и замчательно яснымъ. Про правописаніе я не могу ничего сказать, кром того, что я прочиталъ цлое сочиненіе, и нашелъ одну ошибку, да и ту надо приписать описк, потому-что запятыя, яти и ести и тому подобныя хитрости поставлены правильно. Вспомнилъ я еще одного профессора университета, который говаривалъ студентамъ, отвчающимъ на экзамен своими словами, а не по тетрадк: «Лучше автора не скажете, а потому совтую отвчать какъ у васъ записано». А тутъ въ уздномъ училищ приказываютъ отвчать «не слово въ слово, а толково». Еще послдняя замтка объ этомъ прекрасномъ училищ. Вс ученики ходятъ всякій въ своемъ плать, прическу носятъ тоже свою, кто въ скобку, кто по нмецки, а въ Харьковскомъ учебномъ округ — вс въ мундирахъ и острижены по форм.

Зашелъ я въ трактиръ напиться чаю, разговорился съ однимъ господиномъ, онъ мн сказалъ, что у него есть библія, написанная на кож, и еще книга старая, да онъ не знаетъ — какая. Я распорядился чтобы онъ доставилъ эти книги къ К…. для Погодина.

Юрьевъ монастырь. 10 Января.