Продолжайте практиковаться, пока оценки ощущений не достигнут 20 или менее баллов в течение четырех последовательных циклов. Нельзя спрогнозировать, сколько надо тренироваться, чтобы достигнуть этой цели. Однако старайтесь посвящать упражнениям как можно больше времени и повторять их так часто, как получится. Лучше практиковаться по 3–4 раза каждый день, чем 6 раз в день раз в 3 дня. Такой подход называется «концентрированной тренировкой», и он эффективнее, чем распределять аналогичный объем на неделю. Если устали, сделайте перерыв, но не в середине тренировки. Это лишь усилит старую привычку — ту, от которой вы так упорно хотите избавиться: сбегать от доставляющих дискомфорт эмоций.
Во время тренировок старайтесь не сдерживаться. Каждый раз вы должны испытывать хотя бы умеренный дискомфорт. Чем больше вы уделите времени практике, тем больше будет пользы. Как только вы освоите первое, наименее неприятное упражнение, переходите к следующей ступени лестницы конфронтации с эмоциями. И так до тех пор, пока ни одно из упражнений не будет вызывать сильного стресса или дискомфорта.
Конфронтация с реальной ситуацией
Упражнения, представленные ниже, помогут не уклоняться и переживать ситуации, которые запускают механизм тревоги и подавленности. Скорее всего, сейчас вы стараетесь не ходить на вечеринки, избегаете езды по автостраде, не обновляете резюме и отказываетесь от любимых занятий. Позвольте себе столкнуться с реальной ситуацией, откажитесь от избегания и не давайте эмоциям определять ваше поведение. Тогда вы начнете движение к эмоциональной гибкости сразу в нескольких направлениях.
Ваши оценки и интерпретации ситуации, физические ощущения и собственно эмоции будут меняться автоматически. Вы станете по-другому толковать и оценивать события — особенно в отношении своих способностей справиться с тревогой или подавленностью.
Когда вы поймете, что стратегии избегания или попытки сдержать эмоции бесполезны и непродуктивны, вы сами от них окажетесь.
Ваши эмоции также изменятся. В триггерной ситуации вы поймете, что тревога и подавленность не так сильны, а их интенсивность снижается быстрее, чем прежде. Это признак того, что эмоциональная система становится более гибкой.
Создаем лестницу конфронтации с эмоциями
Как и в случае с физическими ощущениями, первый шаг — сформировать перечень объектов, ситуаций или внутренних состояний, запускающих механизм тревоги или подавленности. Они расположены в зависимости от того, как нарастает интенсивность неприятных эмоций.
Например, вы боитесь ездить по скоростным магистралям и на определенных участках тревожитесь больше, чем на остальных. Включите в свою лестницу определенные автострады (или их участки) в порядке нарастания тревоги во время движения по ним. Другой пример: если вы подавлены и не хотите заниматься тем, что раньше радовало, отталкивайтесь от количества времени, которое готовы посвятить определенному занятию (например, выгуливать собаку 10 минут).
Лестница конфронтации с эмоциями формируется в четыре этапа.
Выберите ситуации.
Определите, какие действия, продиктованные эмоциями, совершаете.
Найдите альтернативные варианты.
Расположите ситуации по возрастанию интенсивности неприятных чувств.
Шаг 1
: выберите ситуацииВспомните, какие ситуации заставляют вас испытывать тревогу и подавленность. Подумайте, каких событий вы избегаете, а какие вынуждают вас действовать под влиянием эмоций (например, перепроверять, отвлекаться или искать поддержки у окружающих).
Так, Росарио боится, что люди увидят ее румянец и решат, будто она некомпетентна. Она сильно красится, чтобы окружающие не обратили внимания на цвет ее лица. В свою лестницу конфронтации женщина может добавить два-три этапа, цель которых — наносить меньше косметики. Таким образом, вероятность того, что кто-то заметит ее румянец, увеличится. Последней ступенькой — за гранью возможного — могла бы стать попытка накраситься так, словно женщина покраснела, чтобы кто-нибудь это заметил.
У Джанин другой случай. Каждый раз, наблюдая за другими родителями на школьных мероприятиях, она считает себя ужасной матерью и погружается в уныние. Она либо старается не общаться с окружающими, либо говорит на темы, не связанные с детьми. В ее лестнице конфронтации могли бы оказаться такие ступеньки: беседовать с другими родителями о своих и об их детях, хвалить других матерей — как хорошо они воспитывают детей и как весело проводят время вместе.