Как уже было показано выше, для уголовного судопроизводства эта форма гласности непригодна. Я, конечно, может быть, ошибаюсь, но мне кажется, что одной из причин, по которой сотни тысяч подписчиков в 1989 году отвернулись от «Литературной газеты», явилось как раз то, что некоторые авторы этого еженедельника восприняли гласность именно в этой ее, голосящей, форме.
Гласность – это возможность говорить компетентно. Для уголовного судопроизводства – это, кроме всего, знание того, что и где можно говорить.
Скажем больше, гласность вообще не ограничивается говорением и писанием. Не менее важной стороной гласности является обеспечение возможности получить нужную информацию.
Какие бы потрясающие ум и душу данные ни сообщались руководителями правоохранительных органов на брифингах и пресс-конференциях и выступлениях в печати, атмосфера гласности в стране не будет выглядеть завершенной, если не будет создана система, при которой каждый гражданин (ученый-исследователь – в частности и в особенности) будет иметь возможность без затруднений получить информацию по сформулированным им самим вопросам. Причем получить путем непосредственной работы с документами. Дело в том, что устные ответы в ходе информационных мероприятий нередко бывают ответами не на заданные, а на услышанные вопросы.Ниже следует небольшой (дополнительный к уже отмеченному выше) перечень стоящих перед наукой задач, решение которых призвано, по мнению автора, споспешествовать интенсификации (ускорению) уголовного судопроизводства, увеличению его справедливости посредством обеспечения его гласности:
1) внести предложения о совершенствовании правоприменительной практики в плане обеспечения исполнения закона о гласности судебного разбирательства в соответствии с сегодняшними и завтрашними социальными условиями и техническими возможностями;
2) довести до конца начатую в 60-х годах разработку правовых основ взаимодействия массово-коммуникативной и правоохранительной систем. В ходе подготовки Закона о печати побуждать законодателя внести поправки в Закон о статусе судей, которые устранили бы дискриминацию гласности судебного разбирательства в угоду одного из его участников – судебного ведомства;
3) разработать модели статистических сборников, адекватно характеризующих преступность и правоохранительную деятельность[378]
.2. В целях максимального раскрытия человеческого фактора в уголовном судопроизводстве.
Человеческий фактор в УСП касается трех сторон:1) активизация деятельности сотрудников правоохранительных органов;
2) ориентация и активизация граждан, образующих среду функционирования правоохранительных органов, и, наконец,
3) побуждение к раскрытию положительных сторон личности у граждан, могущих быть представленными (с управленческих позиций) как объекты правоохранительной деятельности (обвиняемый, правонарушитель и т. д.).
Частично проявления каждой из этих сторон (в разных аспектах) уже рассматривались выше. Здесь же – формулировка проблем для научного исследования, ранее в этой книге не анализировавшихся. Можно сказать: целеуказания для самого себя, для автора и его единомышленников.
Первые три из следующих ниже формулировок относятся к раскрытию человеческих возможностей субъектов правоохранительной деятельности, четвертая – к среде функционирования, пятая – к индивидам-объектам:
1) провести комплексные исследования зависимостей поведения участников уголовного процесса от ведомственных критериев оценки их деятельности, от социально-бытовых условий их деятельности, от престижа закона и авторитета различных правоохранительных служб.
Приведем проблемную ситуацию, требующую, на наш взгляд, незамедлительного и непредубежденного анализа. Действующие сегодня в системе МВД СССР оценочные критерии деятельности, предусмотренной ст. 118 УПК РСФСР, ориентируют сотрудников БХСС не столько на достижение цели, сколько на достижение цели определенным методом
. С управленческих позиций это должно означать, что создатели этой оценочной системы априорно полагают данный метод оптимальным и потому ориентируют практику на его максимально широкое применение. Проблемность же в ситуации создается тем, что создатели этого научного параметра упустили из виду предостережение Ф. Энгельса: «Действия имеют известную желаемую цель; но результаты, на деле вытекающие из этих действий, вовсе нежелательны. А если вначале они, по-видимому, и соответствуют желаемой цели, то в конце концов они ведут совсем не к тем последствиям, которые были желательны»[379]. В полном соответствии с этой закономерностью на управляющий сигнал, требующий достижения цели (объективный элемент) определенным способом (субъективный элемент), система откликается… искажением отчетности;