Читаем Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота полностью

4) Не можем Мы дать более явственное доказательство справедливости меры, которую Мы предписываем настоящим указом, чем если подчинимся ей самолично. Итак, объявляем Мы, что принимаем проценты со всех капиталов, которые ссудили дворянскому сословию на условиях возмещения или выплаты процентов в серебряных рублях, на тех же условиях, какие в настоящем указе изложены, и желаем, чтобы это доказательство нашего бескорыстия образцом послужило для капиталистов и недовольство, какое могли бы они испытать, истребило в зародыше.

159. Г. Ф. Паррот – Александру I

[Дерпт, 1 ноября 1810 г.][576]


<Прилагаю к моему чересчур длинному письму> Вот расписка профессора и ректора Гринделя в получении 300 рублей, которые Вы ему пожаловали для выплаты премий по конкурсам, объявляемым в его журнале фармацевтическом[577]. Он Вам за это благодеяние очень признателен, больше, чем если бы деньги ему самому предназначались. Желает он быть полезным в своей области.

Министр финансов ошибку допустил в перечне государственных имуществ, для продажи предназначенных, когда туда имение Бишофсхоф в окрестностях Дерпта включил, хотя оно для генерал-суперинтендента Лифляндии предназначено. Имение это не казне принадлежит, а Церкви, как о том и ее название (земля епископа) свидетельствует. Маленькое это имение, которое сегодня приносит от 700 до 800 рублей (прежде было оно более доходным, но соседями разграблено), было еще в 1660 году, то есть на полвека раньше, чем Лифляндия России подчинилась, пожаловано в вечное пользование главе Церкви Лифляндии.

Вспомните, что я, напротив, просил Вас некогда генерал-суперинтенденту отдать еще и другое имение, Кольберг в уезде Вольмарском, в приходе Салисбург, чтобы не приходилось ему на жизнь зарабатывать пасторским служением в ущерб основным своим обязанностям. По крайней мере не позволяйте, чтобы отняли у него то, что ему по закону принадлежит, если невозможно ему дать то, что ему для пропитания необходимо.

Если б мог я до сего времени из дома выходить, чтобы с некоторыми из моих коллег переговорить, уже послал бы Вам проект указа об экзаменах[578]. Лишь только начну выходить, первым делом этим займусь.

160. Г. Ф. Паррот – Александру I

[Дерпт], 28 ноября 1810 г.


Мой Возлюбленный!

Слишком медленное восстановление здоровья моего задержало окончание труда при сем прилагаемого, указа об экзаменах. Позвольте мне к нему присовокупить несколько замечаний.

Поначалу привела меня в замешательство классификация частей администрации, из которой исходить следует, потому что не вижу я ясной и определенной классификации в системе существующих департаментов, особенно в том, что касается Министерства внутренних дел, которое мне весьма раздробленным представляется. Посему избрал я классификацию, отличную и от системы нынешних министерств, и от той, какую я Вам для министерств предлагал, но могущую применимой быть и к той, и к другой. Убедился вполне, насколько трудно стройную систему построить, если департаменты не приведены в порядок относительно друг друга. Совокупность министерств есть машина. Взгляните на работу часов или пожарного насоса и вообразите, что будет, если ту или иную их часть на другое место переставить, уменьшить или увеличить произвольно. Простите мне это сравнение; но оно так верно, что полагаю своим долгом его Вам сообщить, хотя и предчувствую, что Вам оно не понравится, ибо Ваше представление о Министерстве полиции ему противоречит.

Я в число частей управления включил внутренние сообщения по суше и по воде, равно как и департамент горный, хотя и знаю, что обе эти части в их собственных институтах представлены; соревновательность везде кстати, и хорошо, когда налицо выученики разных школ, вдобавок новый институт гидравлический слишком мало пока имеет учеников и только через несколько лет выпустит специалистов образованных[579].

Статья 7, посвященная русскому языку, нужна непременно; последовательный законодатель не должен требовать невозможного. В противном случае сам открывает ворота для злоупотреблений.

Статья 8 получит, надеюсь, одобрение Ваше. Необходимо нужно чиновника отличать от ученого и экзаменующим эту разницу дать почувствовать, ибо они, как знаю я по опыту, слишком легко о ней забывают.

Статья 9 также Вам по вкусу придется. То, что в точности осуществить невозможно, нужно законными послаблениями смягчать, чтобы злоупотребления предотвратить.

Статья 11 необходима, в противном случае весь департамент народного просвещения обойденным останется.

Перейти на страницу:

Все книги серии Historia Rossica

Изобретая Восточную Европу: Карта цивилизации в сознании эпохи Просвещения
Изобретая Восточную Европу: Карта цивилизации в сознании эпохи Просвещения

В своей книге, ставшей обязательным чтением как для славистов, так и для всех, стремящихся глубже понять «Запад» как культурный феномен, известный американский историк и культуролог Ларри Вульф показывает, что нет ничего «естественного» в привычном нам разделении континента на Западную и Восточную Европу. Вплоть до начала XVIII столетия европейцы подразделяли свой континент на средиземноморский Север и балтийский Юг, и лишь с наступлением века Просвещения под пером философов родилась концепция «Восточной Европы». Широко используя классическую работу Эдварда Саида об Ориентализме, Вульф показывает, как многочисленные путешественники — дипломаты, писатели и искатели приключений — заложили основу того снисходительно-любопытствующего отношения, с которым «цивилизованный» Запад взирал (или взирает до сих пор?) на «отсталую» Восточную Европу.

Ларри Вульф

История / Образование и наука
«Вдовствующее царство»
«Вдовствующее царство»

Что происходит со страной, когда во главе государства оказывается трехлетний ребенок? Таков исходный вопрос, с которого начинается данное исследование. Книга задумана как своего рода эксперимент: изучая перипетии политического кризиса, который пережила Россия в годы малолетства Ивана Грозного, автор стремился понять, как была устроена русская монархия XVI в., какая роль была отведена в ней самому государю, а какая — его советникам: боярам, дворецким, казначеям, дьякам. На переднем плане повествования — вспышки придворной борьбы, столкновения честолюбивых аристократов, дворцовые перевороты, опалы, казни и мятежи; но за этим событийным рядом проступают контуры долговременных структур, вырисовывается архаичная природа российской верховной власти (особенно в сравнении с европейскими королевствами начала Нового времени) и вместе с тем — растущая роль нарождающейся бюрократии в делах повседневного управления.

Михаил Маркович Кром

История
Визуальное народоведение империи, или «Увидеть русского дано не каждому»
Визуальное народоведение империи, или «Увидеть русского дано не каждому»

В книге анализируются графические образы народов России, их создание и бытование в культуре (гравюры, лубки, карикатуры, роспись на посуде, медали, этнографические портреты, картуши на картах второй половины XVIII – первой трети XIX века). Каждый образ рассматривается как единица единого визуального языка, изобретенного для описания различных человеческих групп, а также как посредник в порождении новых культурных и политических общностей (например, для показа неочевидного «русского народа»). В книге исследуются механизмы перевода в иконографическую форму этнических стереотипов, научных теорий, речевых топосов и фантазий современников. Читатель узнает, как использовались для показа культурно-психологических свойств народа соглашения в области физиогномики, эстетические договоры о прекрасном и безобразном, увидит, как образ рождал групповую мобилизацию в зрителях и как в пространстве визуального вызревало неоднозначное понимание того, что есть «нация». Так в данном исследовании выявляются культурные границы между народами, которые существовали в воображении россиян в «донациональную» эпоху.

Елена Анатольевна Вишленкова , Елена Вишленкова

Культурология / История / Образование и наука

Похожие книги

1993. Расстрел «Белого дома»
1993. Расстрел «Белого дома»

Исполнилось 15 лет одной из самых страшных трагедий в новейшей истории России. 15 лет назад был расстрелян «Белый дом»…За минувшие годы о кровавом октябре 1993-го написаны целые библиотеки. Жаркие споры об истоках и причинах трагедии не стихают до сих пор. До сих пор сводят счеты люди, стоявшие по разные стороны баррикад, — те, кто защищал «Белый дом», и те, кто его расстреливал. Вспоминают, проклинают, оправдываются, лукавят, говорят об одном, намеренно умалчивают о другом… В этой разноголосице взаимоисключающих оценок и мнений тонут главные вопросы: на чьей стороне была тогда правда? кто поставил Россию на грань новой гражданской войны? считать ли октябрьские события «коммуно-фашистским мятежом», стихийным народным восстанием или заранее спланированной провокацией? можно ли было избежать кровопролития?Эта книга — ПЕРВОЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ трагедии 1993 года. Изучив все доступные материалы, перепроверив показания участников и очевидцев, автор не только подробно, по часам и минутам, восстанавливает ход событий, но и дает глубокий анализ причин трагедии, вскрывает тайные пружины роковых решений и приходит к сенсационным выводам…

Александр Владимирович Островский

Публицистика / История / Образование и наука
Призвание варягов
Призвание варягов

Лидия Грот – кандидат исторических наук. Окончила восточный факультет ЛГУ, с 1981 года работала научным сотрудником Института Востоковедения АН СССР. С начала 90-х годов проживает в Швеции. Лидия Павловна широко известна своими трудами по начальному периоду истории Руси. В ее работах есть то, чего столь часто не хватает современным историкам: прекрасный стиль, интересные мысли и остроумные выводы. Активный критик норманнской теории происхождения русской государственности. Последние ее публикации серьёзно подрывают норманнистские позиции и научный авторитет многих статусных лиц в официальной среде, что приводит к ожесточенной дискуссии вокруг сделанных ею выводов и яростным, отнюдь не академическим нападкам на историка-патриота.Книга также издавалась под названием «Призвание варягов. Норманны, которых не было».

Лидия Грот , Лидия Павловна Грот

Публицистика / История / Образование и наука