Как говорить, чтобы маленькие дети вас слушали. Руководство по выживанию с детьми от 2 до 7 лет

Действительно, что могли сделать эти оптимистично настроенные родители? Пожалуй, только одно. Они могли бы настроить себя не столь оптимистично. Трехлетки редко способны перенести так много перемен за один раз.

Идея о том, что дети в этом возрасте пойдут с совершенно незнакомым человеком, в новой обстановке, в сковывающей одежде, при минусовой температуре, доселе им неведомой, и будут с энтузиазмом заниматься странными упражнениями… такое только в фантастических романах существует. Для трехлетнего ребенка волнующим и интересным было бы путешествие на новую детскую площадку, на час, чтобы потом еще полчаса повозиться в грязной луже; потом домой, там – вкусный обед и сон в своих кроватях.

Когда у вас маленькие дети, вам остается строить только простые планы, и тогда вы будете испытывать простые (и менее дорогостоящие) разочарования.

Ответственный за щенка

Было субботнее утро. Мой муж спал, как и наш щенок, а семилетний сын Тео проснулся и играл в компьютер. Я подумала, что мне нужно выйти за молоком, и сказала об этом Тео. Я попросила его вывести щенка на улицу, как только он проснется, и подчеркнула, что это очень важно. Тео кивнул и вернулся к своей игре.

Когда я пришла, то первое, что увидела, – это свою сандалию в огромной луже мочи возле двери. Пахло отвратительно, кроме того, я обнаружила следы мокрых лап по всей кухне. Где же Тео? Совершенно очевидно, что он продолжал играть в компьютер.

Я пришла в ярость. Заорала на Тео так громко, что щенок забился под стол и сделал еще одну лужу. Пришлось напомнить сыну, что он обещал ухаживать за щенком, когда просил нас завести его. Мы даже подписали с сыном контракт, и он должен был кормить собаку и гулять с ней. Мне пришлось пригрозить отдать собаку, потому что сын ведет себя совершенно безответственно.

Тео заплакал. Разве я ожидала слишком многого от семилетнего мальчика, когда просила его взять щенка на поводок и вывести на задний двор?

Как сказать. Но то, что ребенок по возрасту способен гулять с собакой, совершенно не значит, что он готов принять на себя полную ответственность за живое существо. Дети не умеют уделять внимание нескольким вещам одновременно, и обычно слишком увлекаются чем-то одним, особенно если они заняты в тот момент игрой на компьютере. Не стоит полагаться на его «обещания»! Не подписание контракта, а разработка плана на будущее, а также предоставление ребенку возможности потренироваться в уходе за собакой было бы более эффективным способом воспитания ответственности.

Такова жизнь, люди. Когда вы расстроены поведением ребенка, оглянитесь вокруг и поищите ту самую «последнюю каплю», убрав которую, вы сможете спасти положение.

Памятка

Основные потребности. В каких случаях инструменты не работают

– Отсутствие питания

– Отсутствие сна

– Недостаток времени, необходимого для восстановления

– Переутомление ребенка (синдром соломинки)

– «Незрелость» ребенка – или он недостаточно большой, или ему не хватает жизненного опыта

Часть II Инструменты в действии

Добро пожаловать во вторую часть руководства по выживанию.

Здесь мы предлагаем вашему вниманию несколько уроков «на определенную тему». Эти определенные темы касаются самых распространенных конфликтов с маленькими детьми. Вы прочитаете истории, которыми поделились участники семинаров. Родители пробовали применять стратегии, описанные в этой книге, к реальным, не-теоретическим детям. В конце каждой главы вы найдете страницу с обобщением идей, которую можно окинуть одним взглядом. Этот раздел книги не предназначен для последовательного чтения. Вы можете заглядывать в интересующие вас темы в любом порядке, и пусть вас не мучает совесть!

Глава 1 Пищевые баталии. Битва за кухонным столом

Джоанна

Когда еда становится источником конфликта, битвы происходят каждый день… несколько раз в день. Для участников семинара не составило труда написать список «горячих точек».

– Дети должны есть овощи, а не только макароны и десерт.

– Дети должны есть то, что им предлагают, и не жаловаться. («Фу, какая гадость!»)

– Дети должны пробовать новые блюда. (Почему они такие подозрительные? Неужели они думают, что родители пытаются их отравить?)

– Дети должны есть достаточно. (Как они вырастут, если питаются только воздухом и картофельными чипсами?)

Тони первая захотела прокомментировать:

– Каждый вечер в моем доме разворачивается целый спектакль с торговлей и подкупами. Я говорю: «Ты не получишь мороженое, пока не съешь три кусочка брокколи». Томас отвечает: «Один кусочек». Я: «Может, все-таки два?» Это просто смешно!

Мария кивнула, соглашаясь: