Как говорить, чтобы маленькие дети вас слушали. Руководство по выживанию с детьми от 2 до 7 лет

– Мой племянник очень стеснительный. Я вижу его только пару раз в году, потому что он живет далеко. Каждый раз, когда он приезжает, он должен заново привыкать ко мне. В последний год у меня появилась идея – надеть на руку носок и заговорить с ним «кукольным» голосом. Племяннику это очень понравилось. Когда он приехал в следующий раз, я снова воспользовалась этим методом. Но теперь я как следует подготовилась – заранее нарисовала импровизированной кукле фломастером глаза и нос. Мой племянник запомнил все это, определенно. В этот раз он проникся ко мне намного быстрее.

– А что, если готовить детей к походу в гости заранее? – спросила Мария. – Как вы думаете, это поможет? Начать можно с признания чувств. «Иногда непросто заставить себя войди в дом, полный родственников. Они захотят поздороваться с тобой. Это может испугать. Когда я была в твоем возрасте, меня особенно пугала тетя Соня. Она всегда целовала меня и оставляла след липкой губной помады».

– Мне это нравится! – улыбнулась я. – И еще вы можете разработать стратегию для первого, самого сложного момента. В определенном возрасте моим детям было трудно здороваться. Но им всегда было легче, если в этот момент они чем-то были заняты. Например, несли тарелку с печеньем на стол и искали, где бы ее поставить. Или им поручалось вешать пальто, когда приходят гости. Вы можете попросить ребенка выбрать себе работу.

Майкла это не убедило:

– Вы не можете запланировать все. Например, какая-нибудь бодрая тетушка спросит вас: «А что такое с Джейми? Почему он не играет?» Меньше всего мне бы хотелось выставить своего сына в роли стеснительного малыша.

– А знаете, я с вами отчасти согласна. Когда ребенок отказывается выходить к гостям, очень соблазнительно сказать всем, что он стесняется. Мы делаем это из лучших побуждений. Нам хочется защитить ребенка. Но эта отговорка не вечная. Детям нужно знать, что мы в них верим, если они собираются набраться мужества и приобрести навыки общения. У меня есть для вас волшебные слова. Вы готовы услышать их?

Все с воодушевлением кивнули.

– Вот они: «Джейми присоединится к нам, когда будет готов».

Вся группа недоумевающе переглянулась: «Что в этом особенного?»

Да, звучит обычно, но эта фраза делает огромную работу. Ребенку она говорит, что вы уважаете его чувства и ему не нужно торопиться. И в то же время вы показываете, что ребенок сам несет ответственность. Его не заставляют, он может сделать выбор – общаться с людьми или сидеть под кроватью в своей комнате. Однако самая важная часть – это то, что вы не говорите. Вы не навешиваете на него ярлык. Папа сказал, что я стеснительный. Значит, я должен быть стеснительным. Я лучше спрячусь за его ногой, там безопасно.

Вы не принуждаете, а приглашаете ребенка. Вы его защищаете, пока он чувствует дискомфорт. Но дверь остается широко открытой. Он может присоединиться к обществу без лишних фанфар, как только будет готов для этого. Готовность часто наступает сразу же, как только убирается давление.

Если родственники продолжают настаивать, вы можете помешать этому. Когда энергичный кузен пытается заставить Джейми поиграть в железную дорогу, вы можете сказать: «Не волнуйся, Джейми присоединится к тебе. Ему нравятся поезда». А Джейми предложите выбор: «Хочешь немного перекусить с нами или посидишь на диване, посмотришь, как дети играют в железную дорогу?»

В целом, для маленьких детей нормально стесняться в обществе малознакомых людей, и вам нужно настроить свои ожидания. Вместо того чтобы заставлять детей общаться с незнакомыми им людьми – вот прямо сейчас, сию же минуту, – мы поможем им, заняв на какое-то время чем-нибудь или же разрешив просто наблюдать, пока они не испытают желание присоединиться. А взрослому незнакомцу было бы неплохо заговорить с ребенком в игровой манере, голосом куклы или животного.

Истории

История Сары: Дайте ей тыкву

Есения пришла в подготовительную группу в середине октября, через полтора месяца после начала занятий. Ее семья только что переехала из Пуэрто-Рико. Девочка была болезненно стеснительна и не разговаривала ни со мной, ни с другими ребятами. Я даже не была уверена, понимает ли она по-английски достаточно, чтобы ориентироваться на занятиях.

Я пыталась обращаться с ней бережно, насколько это было возможно, – никогда не смущала девочку прямыми вопросами, старалась давать небольшие поручения, например принести мел или насыпать корм рыбкам в нашем аквариуме. Есения выполняла мои просьбы, но по-прежнему хранила молчание.

На Хэллоуин я принесла для каждого ребенка по маленькой тыкве. Я дала им ложки, чтобы они выскребли содержимое и собрали семечки. Мы хотели немного семечек поджарить и съесть, а остальные посадить.