Читаем Как воспитывать непоседу? От рождения до 3 лет полностью

Что делать, если дети дерутся друг с другом? Как и многие виды животных, группы людей в определенных условиях полагаются на примитивный инстинкт, который побуждает их к проявлению жестокости по отношению к слабым и уязвимым. Давать отпор и обороняться тоже надо уметь.

– Бумс!

– Ах, ты! Бумс!

И неважно, кто первый. Главное, что оба прочувствовали столкновение. Либо зачинщик окажется «задержанным» твердой рукой взрослого. И за нарушение правил человеческого общежития – изоляция. Минуты на 2–3. По количеству лет малыша. А потом радостное «примирение».

Девочки, правда, чаще «царапаются»: у них лучше развита мелкая моторика. Они в нападках больше похожи на кошек. А вот мальчики при выражении агрессии стараются ударить наотмашь, им свойственны резкие и четкие движения. Но и те и другие, заметьте, в этом возрасте кусаются.

Бывают случаи, когда ребенок сталкивается с отвержением со стороны сверстников просто потому, что выглядит не как все . Это надо понимать и учить малышей адаптироваться в любом обществе.

...

Из практики

Папа жалуется, что его трехлетний сын Арсений стал драться с ним и мамой. Что делать? Как объяснить, что такое поведение недопустимо? И нужно ли это объяснять?

Покажите ваши естественные чувства, не утрируя их. Не надо «театрально» плакать. Дети это понимают и чувствуют обескураженность, а не сострадание. Иногда думают, что их разыгрывают, и начинают смеяться. А вот если вы покажете, что вам это неприятно, обидно и нежелательно, ребенок на это действительно среагирует.

Увеличьте дистанцию. Отвернитесь от малыша, уйдите в другую комнату на несколько минут. Пусть прочувствует ваше отсутствие. Но не более четырех минут. Чрезмерное давление на психику в этом возрасте недопустимо.

Если ребенок мал, то защищать его надо, пока он не сможет защитить себя сам. Право на адвоката имеет даже преступник. А уж ребенок – тем более. Поэтому кто-то из ближайшего окружения тут же должен встать на сторону защиты. И так в любой жизненной ситуации.

Защищать детей нужно обязательно. Конечно, не стоит уподобляться склочникам, которые по любому поводу бегут «качать права» в садик или во двор. И при этом во всем обвиняют других. Но оставлять ребенка беззащитным, а уж тем более подтрунивать над тем, что он не может постоять за себя сам, вы не имеете права. Это и есть предательство. До сих пор помню ситуацию, когда я не смогла защитить своего сына. Причина была во мне. Я была в подавленном эмоциональном состоянии и не почувствовала угрозы для ребенка со стороны, казалось бы, компетентных взрослых. Стыдно. Берегите своих детей.

Совсем скоро малыш соберется с силами, и ваша помощь станет ему не нужна. А пока этого не произошло, долг родителей – обеспечивать ему надежную защиту. Если ваши дети вас не защищают, по всей вероятности, когда-то не защитили их вы. Такова реальность.

И объясните крохе, что не стыдно обратиться за помощью, если речь идет о настоящих хулиганах во дворе. Они ведь старше, или их двое. Силы должны быть уравновешены.

Если какой-то ребенок в саду агрессивен, не следует оставлять синяки и ссадины без внимания. Проведите почти детективное расследование и сделайте вывод. Возможно, вам придется научить ребенка просто показывать свою силу.

Однако если маленького сына или дочь регулярно обижают в детском садике, надо непредвзято разобраться в этом. Помните: администрация детского учреждения, которое посещает ваш ребенок, по закону отвечает за его физическое и психическое здоровье. Поэтому воспитатели обязаны следить за микроклиматом в группе, унимать драчунов, не позволять одним детям дразнить других. Учить ладить и проявлять друг к другу позитивные чувства.

Перейти на страницу:

Все книги серии Школа для пап и мам

Как воспитывать непоседу? От рождения до 3 лет
Как воспитывать непоседу? От рождения до 3 лет

Наши детки такие непоседы! Как воспитывать малыша, которому все интересно? Эта книга поможет вашему ребенку вырасти счастливым и уверенным в себе человеком. Валентина Горчакова, доктор психологии, представляет уникальную авторскую методику воспитания и развития детей от рождения до 3 лет. Мамы и папы, бабушки и дедушки, а также воспитатели и педагоги найдут здесь новые смелые и творческие приемы общения и воспитания, которые позволят открыть перед детьми безграничные возможности, развить их природное дарование и как можно полнее реализовать себя в жизни.– Как и чем привлечь внимание ребенка?– Чему в этом возрасте детки учатся охотно?– Как воспитывать малыша, которому все интересно?– Как развивать интеллект малыша, а что может притормозить его развитие?– Почему возникают барьеры роста и как их обойти?– Когда надо удовлетворить трогательное «хочу», а когда включить строгое «надо»?– Надо ли наказывать малыша за непослушание и ограничивать ребенка жесткими правилами?

Валентина Горчакова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Трудный подросток глазами сексолога. Практическое руководство для родителей
Трудный подросток глазами сексолога. Практическое руководство для родителей

Врач-психотерапевт с мировым именем, известный сексолог Александр Полеев в своей новой книге делится более чем 40-летним опытом общения со своими юными пациентами – мальчиками-подростками и их родителями.Сегодня, как хорошо известно доктору Полееву по его обширной практике, мальчики вступают в пубертатный период намного раньше, чем это было лет 50 назад. Современным подросткам стало все сложнее справиться с нахлынувшими на них новыми физическими ощущениями и желаниями. Книга доктора Полеева позволит родителям понять чувства и потребности своего сына-подростка, для того чтобы помочь ему без потерь пройти этот непростой период взросления. Автор откровенно, без излишней медицинской терминологии, рассказывает о том, какие трудности ожидают современного тинейджера на пути к взрослой жизни, призывает каждого родителя прислушаться к чувствам своего повзрослевшего сына и стать для него верным другом, с которым можно поделиться всем, даже самым сокровенным.

Александр Моисеевич Полеев

Семейные отношения, секс / Психология и психотерапия / Детская психология / Образование и наука / Семейная психология
Развиваем способности ребенка. Как подготовить его к школе? От 4 до 7 лет
Развиваем способности ребенка. Как подготовить его к школе? От 4 до 7 лет

Ребенок от 4 до 7 лет каждый день ставит перед родителями самые необычные задачи, проверяя их на зрелость, находчивость и креативность. Он – исследователь, творец, моралист. Каким образом занять его пытливый ум, придать его энергии созидательность, поддержать творческое фантазирование? Как не захвалить малыша, но и не развить у него комплексы? Что важнее на этом этапе развития – игрушка или книга?Валентина Горчакова, доктор психологии, представляет уникальную авторскую методику воспитания и развития детей от 4 до 7 лет. С помощью этой методики вы сможете понять своих замечательных дошколят, развить у них самосознание и индивидуальность. Психологические тесты, идеи домашних поделок и творческие занятия помогут вам вовремя увидеть намечающиеся проблемы и грамотно подготовить своих детей к школе.

Валентина Горчакова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Акмеология профессиональной деятельности педагогов дошкольного и начального общего образования
Акмеология профессиональной деятельности педагогов дошкольного и начального общего образования

В монографии раскрываются отдельные аспекты проблемы развития профессионализма педагогов дошкольного и начального общего образования с позиций акмеологической теории профессионализма и продуктивности созидательной деятельности, определяются современные тенденции, проблемы и противоречия, закономерности и перспективы прогрессивного развития профессионализма педагогов. Актуальность обращения к различным аспектам акмеологического знания обусловлена тем, что реализация новых Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования второго поколения определили принципиальные изменения квалификационных требований к профессиональной компетентности педагогов ДОУ и учителей начальных классов.Для педагогов дошкольного и начального общего образования, специалистов системы профессионального и постдипломного образования, ученых.

Александра Ивановна Улзытуева , Наталия Михайловна Шибанова , Нина Инокентьевна Виноградова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Трансформация дидактики высшей школы: учебное пособие
Трансформация дидактики высшей школы: учебное пособие

Предлагаемое учебное пособие посвящено раскрытию причин, направлений и результатов трансформации дидактики высшей школы в современных социокультурных условиях. В книге раскрываются особенности дидактики высшей школы, выделены отличительные признаки дидактической теории на разных этапах ее развития: классическом, не классическом и постнеклассическом, сформулированы идеи для моделирования сценариев трансформации дидактики высшей школы. В пособие включены материалы для работы на лекциях и семинарских занятиях, вопросы и задания для самостоятельной работы студентов магистратуры, программа курса по выбору.Учебное пособие адресовано магистрантам, обучающимся по направлению «Педагогика» в рамках магистерской программы «Высшее образование» и программы «Преподаватель высшей школы».

Наталья Станиславовна Макарова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука