Читаем Хорошие манеры в рисунках и примерах [3-е издание 1987] полностью

Идя к дверям, которые, как известно, не бывают звуконепроницаемыми, воздержись от неосторожных высказываний. Твой гость, стоящий под дверью, вряд ли получит большое удовольствие, услышав, как ты бурчишь: «Кого еще черт принес?» Ну а с репутацией гостеприимного хозяина тебе, как ты сам понимаешь, придется распроститься.

Третье:

Отворяя дверь, закрой на замок сердце и спрячь подальше эмоции. Это тебе очень пригодится, потому что в дверях ты можешь увидеть пожилого мужчину, который не был у вас уже много лет и о котором бабушка совсем недавно вспоминала, говоря, что «бедняжка, должно быть, умер». Представляешь себе, как неловко ему будет, если ты в его присутствии потеряешь дар речи или превратишься в соляной столб?

Постарайся не выразить на своем лице ужаса, увидев мамину приятельницу с тремя маленькими ребятишками, с которыми ты сейчас меньше всего склонен общаться. Не выказывай разочарования, если вместо долгожданного дяди пришел сослуживец отца. Не рассказывай гостю, едва он вошел в дом, о планах, которые были у вашей семьи на этот день. Это прозвучит как намек на то, что он пришел некстати. Не сокрушайся вслух: «Ай-яй-яй, а мы как раз собирались в кино!» или: «А папа хотел немного вздремнуть!»

Воспитанный человек должен одинаково радушно приветствовать и своего любимого дядю, и лучшего друга, и нудную пани Ковальскую. Любой человек, переступивший порог твоего дома, является гостем, которого следует принять любезно и сердечно.

Четвертое:

Ребятам следует соблюдать осторожность, особенно если в доме нет никого из взрослых, и все вопросы с посторонними людьми решать при запертых дверях. Но если уж ты отворяешь дверь, распахни ее широко — ведь дверь открывают не для того, чтобы выяснить, кто звонил, а для того, чтобы впустить позвонившего, — дай посетителю понять, что он входит в гостеприимный дом. Сделать узкую щель, в которую можно лишь просунуть свой собственный нос, — верх нелюбезности. Гость будет считать, что ему открыли чуть ли не по принуждению.



Даже если к тебе пришли за каким-нибудь пустячным делом, все равно широко распахни дверь и любезно пригласи войти. Хорошо воспитанный человек иначе поступить не может. Ты в этом не уверен? Тогда представь себе, что ты зашел к своему товарищу за книгой, а тот, оставив тебя на лестнице, сбегал в комнату, принес книгу и просунул тебе ее в щель между дверьми. Как тебе это понравится?

А как ты должен поступить, если в отсутствие родителей пришли их друзья? Буркнуть через дверь: «Никого нет дома!» — и уйти в комнату читать книжку? Не очень это будет красиво, правда? Нет, нужно поступить иначе. Нужно прежде всего выяснить намерения гостей. Может быть, они приехали издалека и хотят подождать возвращения твоих родителей, а может быть, они предпочитают зайти в другой раз. Удерживать их силой или уговорами, зная, что родители вернутся не раньше чем через несколько часов, — это уже не гостеприимство, а назойливость. Стараясь быть любезным, нельзя перебарщивать. Вполне достаточно ограничиться следующим: спросить, не хотят ли гости подождать, и сообщить, когда, по твоему мнению, должны вернуться родители. Если их это интересует, можешь сказать, куда пошли твои родители. Может быть, у гостей какое-то срочное и важное дело и они хотели бы их разыскать.

Проходите, садитесь

Но вот ты благополучно открыл дверь и… И что дальше?

Если гость (учти, что под словом «гость» мы понимаем не только знакомого, который пришел с визитом, но и любого человека, забежавшего по делу). Так вот, если гость зашел больше чем на несколько минут, ты должен предложить ему снять пальто. Ни в коем случае нельзя стоять и наблюдать сложа руки, как он вылезает из пальто и стаскивает с себя шарф и боты, перекладывая из одной руки в другую сумку, сетку с покупками и зонтик. Нет, гостеприимный хозяин всегда спешит на помощь своему гостю. Пусть ты привык швырять свое пальто, куда попало, пусть ты никогда не пользуешься вешалкой. Как бы ни укоренилась в тебе эта привычка, ты должен помочь пришедшему снять пальто и собственноручно повесить его на вешалку.

В день своего рождения, встречая гостей и здороваясь с ними, смотри им в глаза, а не на руки. Пусть они не считают, что тебя слишком волнует вопрос о том, чем они тебя порадуют, кроме добрых пожеланий.

О том, что дети и подростки не протягивают первыми руку взрослым, мы уже говорили.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Хочу всё знать [1970]
Хочу всё знать [1970]

«Хочу всё знать» (1970 г.) — альманах научно-популярных статей для детей.   ВНЕ ЗЕМЛИА. Томилин. Зачем мы летим в космос? Рис. Е. ВойшвиллоП. Клушанцев. Какая ты, Венера? Рис. Е. ВойшвиллоГеннадий Черненко. Прыжок с «эфирного острова». Рис. Е. ВойшвиллоК. Ф. Огородников. Зачем нужна людям Луна? Рис. Е. ВойшвиллоГ. Денисова. Растения в космосе. Рис. Ю. СмольниковаГеннадий Черненко. Дворец космосаА. Антрушин. Лунная «земля»Е. Войшвилло. Орбитальные станции. Рис. Е. Войшвилло   ЗЕМЛЯН. Сладков. Нерукотворная красота.   Рис. Ю. СмольниковаБ. Ляпунов. Люди океана и космоса. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. Черные бури.  Рис.  Ю. СмольниковаА. Быков. Каменная мумия. Фото автораА. Муранов. Огненные стрелы небес. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. О ядохимикатах и насекомых. Рис. Ю. Смольникова   В ЛАБОРАТОРИЯХ УЧЁНЫХЮ. Коптев. Загадки три — разгадка одна. Рис. С. ОстроваА. Томилин, Н. Теребинская. Три заповеди экспериментатора. Рис. С. ОстроваЮ. Xарик. Должен ли уголь гореть? Рис. С. ОстроваЮ. Коптев. Удерживает магнитное поле. Рис. С. ОстроваА. Кондратов. Молодая наука о древностях. Рис. К. ПретроИрина Фрейдлин. В дебрях микромира. Рис. К. ПретроГ. Григорьев. Там, где хранится память… Рис. К. ПретроЮ. Барский. Машина, ваш ход! Рис. С. ОстроваБ. Бревдо. Поезд «на горе». Рис. С. Острова   СТРАНИЦЫ РЕВОЛЮЦИОННОГО ПРОШЛОГОА. Новиков. «Какая увлекательная область…» Рис. В. БескаравайногоА. Новиков. Идеи, изменяющие мир. Рис. В. БескаравайногоЕ. Мелентьева. «Из далёких времён». Рис. В. БескаравайногоВ. Санов. Искровцы возвращаются в строй. Рис. В. БундинаП. Капица. Шура Маленькая. Рис. В. БундинаГ. Мишкевич. В. И. Ульянов (Ленин) и Иван Бабушкин. Рис. В. БундинаР. Ксенофонтова. Три встречи с Лениным. Рис. В. БундинаЛ. Радищев. Ночной разговор. Рис. В. БескаравайногоВ. Нестеров. Флаг и герб Страны СоветовО. Туберовская. Три монумента славы. Рис. В. ТамбовцеваИ. Квятковский. Бессмертный крейсер. Рис. В. ТамбовцеваЕвг. Брандис. У истоков поэтической Ленинианы. Рис. В. Тамбовцева   ПРО ВСЯКОЕА. Пунин. Союз железа и бетона. Рис. Ю. СмольниковаЕ. Озерецкая. «Чистое золото». Рис. В. ТамбовцеваО. Острой. Песня о РодинеБ. Раевский. Плитка  шоколада. Рис. Б. СтародубцеваТ. Шафрановская. Гримасы моды. Рис. К. ПретроП. Белов. Кирилл ПетровичМ. Любарский. Двадцать лет спустя. Рис. В. БундинаБ. Рощин. По родному краю с миноискателем. Рис. В. БундинаР. Разумовская. Змеиный танец. Рис. К. Претро

Александр Михайлович Кондратов , Александр Павлович Муранов , Борис Павлович Бревдо , Наталья Владимировна Теребинская , Петр Иосифович Капица

Детская образовательная литература / Книги Для Детей