Читаем Книга чая полностью

Искусство раннего периода буддизма в Индии было естественным развитием искусства, сложившегося в предшествовавшую эпическую эпоху. Поэтому бесполезно отрицать существование добуддистского искусства Индии, считая его неожиданное появление влиянием греков, как этого хотелось бы европейским археологам. В «Махабхарате» и «Рамаяне» содержатся частые и невычленяемые упоминания о многоярусных башнях, о галереях с картинами, о кастах художников, не говоря уж о золотой статуе героини и роскошных личных украшениях. На самом деле трудно представить, что в те века, когда бродячие музыканты пели свои песни, которые позднее превратились в эпосы, отсутствовали образы для поклонения. Ведь существование описательной литературы, сосредоточенной на воссоздании формы богов, означает наличие соответствующих попыток их пластической актуализации. Такая идея находит подтверждение в скульптурах, вырезанных на перилах храмов, которые возвел Ашока, среди которых мы находим изображения Индр и Дэва, поклоняющихся Священному дереву. Как и в Древнем Китае, эти вещи указывают на раннее использование глины, массы для лепки и других недолговечных материалов. Следы такого обычая мы находим и в более поздний период Гупта – там по-прежнему использовали прием, когда каменную основу статуи покрывали глиной или штукатуркой. Вероятно, что перила времен Ашока изначально имели такое же покрытие. И здесь нет никакого влияния греков, но если потребуется установить связи с какой-либо зарубежной школой, то, конечно, со школой Древней Азии. Ее следы находим в Месопотамии, Китае и Персии, последняя из которых представляет собой ветвь индийской расы.

Величественная железная колонна Ашока в Де-ли – это странное чудо литья, которое, несмотря на научно разработанные процессы обработки металлов, до наших дней не смогли воспроизвести в Европе[61], а также двенадцать колоссальных железных изваяний циньского императора в Китае – современника Ашока, говорят нам о временах, когда работали искусные мастера и не было недостатка в ресурсах.

Прикладываются совсем малые усилия в реконструкции идеи великолепия и связанной с ней деятельности, которая должна была существовать в те времена и остаться в виде обломков для более поздних веков. Возможно, что покинутые пустоши Курукшетры и стенающие сорняки Раджгира до сих пор хранят память о древней славе, которую, съежившись, они скрывают от глаз чужаков.

Изображения Будды, хоть и отсутствуют на ступах раннего периода, – а мы не в силах разглядеть их среди дошедших до нас образцов того времени, – тем не менее они, возможно, были первой работой его учеников, которые уже скоро научились облекать память о нем в легенды Джатаки, украшая его идеальную личность.

В период, последовавший вслед за Ашокой, мы обнаруживаем, что художественная деятельность буддистского толка выходит за рамки своего примитивистского типа, создает более свободные формы с участием широкого набора предметов, однако всегда остается в русле развития истинной национальной школы, взять к примеру скальные храмы Одиша или перила с барельефами в Санчи, или элегантные очертания Амаравати – кульминации искусства этой школы в III в.

То, что осталось от Матхура и Гандхара вписывается в общее направление, а что касается Канишки ихеттов, которые навязывали свои монгольские особенности индийскому искусству, то они смогли лишь увести его в тень того общего древнего стиля, в котором более глубокое и информированное изучение работ Гандхара выявит скорее наличие огромного китайского влияния, чем наличие так называемых греческих характерных черт. Бактрийское царство в Афганистане никогда не представляло собой чего-то серьезного. Это была небольшая колония в центре огромной монголоидной популяции[62]. Царство практически перестало существовать в последние века перед Новой эрой. Вторжение Александра Великого означало, скорее, распространение влияния Персии, чем эллинской культуры.

Второй этап активности буддизма – китайско-японское развитие, в рамках которого мы рассмотрим период Нара – начинается в IV в. при династии Гупта, сумевшей через предшествующих ей андров объединить дравидийскую культуру Юга с культурой государства Чола.

Затем мы обнаруживаем, что два брата Асангха и Васубандху заложили школу объективных исследований, основав тем самым движение, чей поэтический посыл достиг экстраординарного научного выражения. Это следует понимать таким образом, что буддизм, пользуясь специальными дефинициями, идущими от майя, является религиозной идеей, отчетливо сохраняющей приложение научных усилий. И в этот период у нас есть убедительное подтверждение данного факта. То была эпоха великой интеллектуальной экспансии, когда пел Калидаса, а астрономия достигла небывалых высот при Варахамихира; эпоха длилась до VII в. при существующем в Наланда крупнейшем образовательном центре.

Перейти на страницу:

Все книги серии Эксклюзивная классика

Кукушата Мидвича
Кукушата Мидвича

Действие романа происходит в маленькой британской деревушке под названием Мидвич. Это был самый обычный поселок, каких сотни и тысячи, там веками не происходило ровным счетом ничего, но однажды все изменилось. После того, как один осенний день странным образом выпал из жизни Мидвича (все находившиеся в деревне и поблизости от нее этот день просто проспали), все женщины, способные иметь детей, оказались беременными. Появившиеся на свет дети поначалу вроде бы ничем не отличались от обычных, кроме золотых глаз, однако вскоре выяснилось, что они, во-первых, развиваются примерно вдвое быстрее, чем положено, а во-вторых, являются очень сильными телепатами и способны в буквальном смысле управлять действиями других людей. Теперь людям надо было выяснить, кто это такие, каковы их цели и что нужно предпринять в связи со всем этим…© Nog

Джон Уиндем

Фантастика / Научная Фантастика / Социально-философская фантастика

Похожие книги

Еврейский мир
Еврейский мир

Эта книга по праву стала одной из наиболее популярных еврейских книг на русском языке как доступный источник основных сведений о вере и жизни евреев, который может быть использован и как учебник, и как справочное издание, и позволяет составить целостное впечатление о еврейском мире. Ее отличают, прежде всего, энциклопедичность, сжатая форма и популярность изложения.Это своего рода энциклопедия, которая содержит систематизированный свод основных знаний о еврейской религии, истории и общественной жизни с древнейших времен и до начала 1990-х гг. Она состоит из 350 статей-эссе, объединенных в 15 тематических частей, расположенных в исторической последовательности. Мир еврейской религиозной традиции представлен главами, посвященными Библии, Талмуду и другим наиболее важным источникам, этике и основам веры, еврейскому календарю, ритуалам жизненного цикла, связанным с синагогой и домом, молитвам. В издании также приводится краткое описание основных событий в истории еврейского народа от Авраама до конца XX столетия, с отдельными главами, посвященными государству Израиль, Катастрофе, жизни американских и советских евреев.Этот обширный труд принадлежит перу авторитетного в США и во всем мире ортодоксального раввина, профессора Yeshiva University Йосефа Телушкина. Хотя книга создавалась изначально как пособие для ассимилированных американских евреев, она оказалась незаменимым пособием на постсоветском пространстве, в России и странах СНГ.

Джозеф Телушкин

Культурология / Религиоведение / Образование и наука
Теория культуры
Теория культуры

Учебное пособие создано коллективом высококвалифицированных специалистов кафедры теории и истории культуры Санкт–Петербургского государственного университета культуры и искусств. В нем изложены теоретические представления о культуре, ее сущности, становлении и развитии, особенностях и методах изучения. В книге также рассматриваются такие вопросы, как преемственность и новаторство в культуре, культура повседневности, семиотика культуры и межкультурных коммуникаций. Большое место в издании уделено специфике современной, в том числе постмодернистской, культуры, векторам дальнейшего развития культурологии.Учебное пособие полностью соответствует Государственному образовательному стандарту по предмету «Теория культуры» и предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Культурология», и преподавателей культурологических дисциплин. Написанное ярко и доходчиво, оно будет интересно также историкам, философам, искусствоведам и всем тем, кого привлекают проблемы развития культуры.

Коллектив Авторов , Ксения Вячеславовна Резникова , Наталья Петровна Копцева

Культурология / Детская образовательная литература / Книги Для Детей / Образование и наука