Важной характеристикой современной науки в целом является стирание границ между естественнонаучными и гуманитарными отраслями знания. Такое сближение представляют как конвергенцию естественнонаучных и гуманитарных наук и создание общих методов исследования, базирующихся на когнитивных технологиях [Ковальчук 2011: 3]. Конфликтология, бурно развиваясь в последние десятилетия, является ярким примером междисциплинарного подхода в изучении процессов, происходящих как в различных социальных средах, так и, собственно, в человеческом сознании/поведении. Человек – часть природы, мироздания. Его абстрактное мышление начало формироваться с того момента, как человек стал смотреть на звездное небо. Он наблюдал и пытался осознать то, что происходит в окружающем мире (природе). Предмет этого изучения по-гречески называется «», что дало название науке «физика». В физике тела взаимодействуют друг с другом по законам, сформулированным И. Ньютоном. Согласно третьему закону взаимодействие тел описывается взаимооднозначно. Несмотря на свою краткость, он несет глубокий гносеологический смысл. Обобщая результаты наблюдений, Ньютон утверждает, что силы регистрируются, когда в системе не менее двух тел. Если рядом с первым телом нет второго (в физических измерениях оно называется пробным телом), то о первом теле ничего сказать нельзя, его как бы нет. Третий закон сформулирован для парного (бинарного) взаимодействия тел/частиц. Представление о многочастичном взаимодействии строится на этой же основе.
Осознание факта, что силы в природе порождены парами взаимодействующих тел, было глубоко проанализировано в XX в. В трудах копенгагенской школы и прежде всего Нильса Бора было введено понятие «наблюдаемой» (регистрируемой величины), как результат взаимодействия с прибором (регистрирующим датчиком). Вот что пишет о предыстории этих работ знаменитый ученый и мыслитель XX в. В. А. Фок: «Вопросу о том, какими средствами производится наблюдение, принципиального значения не придавалось. Физический процесс рассматривался как нечто происходящее само по себе, а не как явление, конкретно познаваемое при помощи тех или иных средств наблюдения. Такая абстракция, принятая в классической физике, может быть названа
Взаимодействуя, тела передают друг другу информацию в виде физических сигналов. Передача информации воспринимается как своеобразный «диалог» между телами, что гениально выражено в строке «.. и звезда с звездою говорит». Распространение homo sapiens на Земле привело к возникновению человеческого общества. Общество подразумевает обязательное взаимодействие ее членов и существование адекватного языка, который позволяет им передавать информацию/смыслы друг другу. Естественно выдвинуть гипотезу, что люди в социуме, взаимодействуя, общаясь, также обмениваются информацией, но взамооднозначного понимания ее не всегда удается добиться, достичь. Можно предположить, что в идеальном бесконфликтном обществе существует как взаимодействие, так и взаимопонимание. Тогда такое состояние общества следует назвать нормальным и устойчивым (можно сказать «здоровым»). Здесь нужно уточнить: «нормальным» – в смысле соответствия системе норм, правил, законов. В последние десятилетия широко обсуждается концепция, сформировавшаяся на базе кибернетических моделей с учетом обратной связи, носящая название «устойчивого развития». Однако важно знать, что существуют и противоположные этой концепции стратегии, направленные на разрушение устойчивого, стабильного состояния общества. К этому факту следует относиться серьезно и адекватно, учитывая его в задачах управления.