Читаем Конфликтология полностью

3. Выпишите основные особенности межличностного конфликта (1, С. 199–200).

4. Познакомьтесь с подходами в исследовании межличностного конфликта, подготовьте конспект (5, с. 371–380).


Литература (основная) 

1. Анцупов А.Я., Баклановский С.В. Конфликтология в схемах и комментариях: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии. – СПб.: Питер, 2006. – 288 с.

2. Волков Б.С., Волкова Н.В. Конфликтология: [учеб. пособие для студ. вузов]. – Изд. 4-е, испр. и доп. – М.: Академический Проект, 2010. – 412 с.

3. Гришина Н.В. Психология конфликта. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Питер, 2008. – 544 с.

4. Козырев Г.И. Введение в конфликтологию. М., 1999.

5. Мириманова М.С. Конфликтология: учебник для студ. образоват. учрежд. сред. проф. образования, обуч. по спец. 0322-Организация воспитательной деятельности. – Изд. 2-е., испр. – М.: Академия, 2004. – 320 с.

6. Сорокина Е.Г. Конфликтология в социальной работе: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. «Социальная работа». – М.: Академия, 2009. – 208 с.

7. Цветков В. Л. Конфликтология: учеб. пособие. – М.: Щит-М, 2004. – 176 с.


Литература (дополнительная) 

1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов. – М., 1999. – Раздел VI. Глава 29. – С. 373–375.

2. Агеев В. С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. – М., 1990.

3. Агеев В.С. Психология межгрупповых отношений. – М., 1983.

4. Майерс Д. Социальная психология. – СПб.,1996.

5. Чалдини Р. Психология влияния. – СПб, 1999.

6. Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. – СПб., 2000.

7. Козырев Г.И. Введение в конфликтологию: Учебное пособие. – М., 1999. – Глава VI. – С. 71–84.

8. Сорокина Е.Г. Конфликтология в социальной работе: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. «Социальная работа». – М.: Академия, 2009. – 208 с.

Семинарское занятие 7

Тема: «Семейные конфликты»

План 

1. Роль семьи в образовании и воспитании детей.

2. Причины возникновения, типология и структура семейных конфликтов.

3. Функции и последствия конфликта в семье.

4. Основные способы разрешения семейных конфликтов.


Литература (основная) 

1. Анцупов А. Я. Конфликтология: [учебник для студентов вузов] / А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов. – СПб.: Питер, 2008.

2. Дмитриев А. В. Конфликтология: Учеб. пособие для студентов вузов: Рек. МО / А.В. Дмитриев. – М.: Гардарики, 2003.

3. Зритнева Е.И. Социология семьи: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: ВЛАДОС, 2006.

4. Ивлева В.В. Семейная психология. – Минск: Соврем. шк., 2006.

5. Леонов Н. И. Конфликты и конфликтное поведение: методы изучения: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии. – СПб.: Питер, 2005.

6. Хасан Б. И. Конструктивная психология конфликта: Описание и анализ конфликта. Модели разрешения конфликта. Технологии переговорного процесса. Тренировка переговоров: Учебное пособие для студентов вузов / Б. И. Хасан. – СПб.: Питер, 2003.

7. Целуйко В.М. Вы и наши дети: психология семьи. – Ростов н/Д: Феникс, 2004.

8. Шевандрин Н. И. Основы психологической диагностики: Учебник для студентов вузов: В 3 ч. / Н. И. Шевандрин. – М: ВЛАДОС, 2003. Ч. 2.

9. Эриксон М. Стратегии семейной терапии. – М.: Ин-т Общегуманитар. исслед., 2008.


Литература (дополнительная)

1. Вдовина М. В. Межпоколенные конфликты в современной российской семье // Социологические исследования. – 2005. – № 1.

2. Нейпир О. Семья в кризисе = The Famyly Grucible: опыт терапии одной семьи, преобразивший всю ее жизнь: [пер. с англ.] / О. Нейпир, К. Витакер; [под общ. ред. А.З. Шапиро]. – М.: Когито Центр, 2005.

3. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учебное пособие для студентов вузов / под ред. Е.Г. Силяевой. М.: Академия, 2002.

4. Синягин Ю.В. Детский суицид. – СПб.: КАРО, 2009.

5. Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. Т.2 [Психология семьи; Психотерапия детских нервозов]. – М.: Апрель Пресс: ЭКСМО Пресс, 1999.

6. Шуман С.Г. Семейный конфликты: причины, пути устранения. Брест: Лаб. практ. психологии и педагогики, 1992.

Семинарское занятие 8

Тема: «Конфликты в организации»

План 

1. Структура и функции современной организации.

2. Классификация организационных конфликтов.

3. Предупреждение, разрешение и управление конфликтами в организации.


Литература (основная)

1. Анцупов А. Я. Конфликтология: [учебник для студентов вузов] / А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов. – СПб.: Питер, 2008.

2. Берон Роберт. Социальная психология группы: Процессы, решения, действия. – СПб.: Питер, 2003.

3. Волков Б. С. Конфликтология: учебное пособие для вузов / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. – М.: Альма Матер, 2006.

4. Емельянов С. М. Практикум по конфликтологии: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / С. М. Емельянов – СПб.: Питер, 2003.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи

На чём стоит дом? На любви и заботе. На добром и внимательном отношении родителей к детям и детей к родителям. А ещё – на фундаменте семейных традиций.Традиции – необычайно сильная вещь. Они способны как объединить семью, так и наоборот – развести её в разные стороны, когда каждый – сам по себе. Как хранить первые и избавиться от вторых? В книге – конкретные способы, КАК сделать это.Откликаясь на просьбы читателей, в эту книгу мы добавили новые главы. Так что здесь – ещё больше полезных историй, творческих игр, весёлых заданий и практикумов как для родителей, так и для детей.

Заряна Владимировна Некрасова , Заряна Некрасова , Нина Некрасова , Нина Николаевна Некрасова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш.А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука