Читаем Короткие интересные рассказы. Обучение детей чтению. 1-2 классы полностью

Мы разглядели в высокой траве и поймали маленького червячка. Конец его мягкого брюшка светился зеленоватым холодным огоньком, очень похожим на крошеный фонарик. Червячок ползал по ладони. Он освещал на коже все морщинки и бугорки. Мы собрали в коробку несколько червячков. Принесли домой и посадили на листья сирени. Всю ночь под нашим окном горели и переливались зелёные огоньки. В тёплые летние ночи вдоль тропинки появлялось очень много светлячков. Вечерами мы выходили послушать соловья. И нам казалось, что вся тропинка, как в праздник, украшена зелёными фонариками-огоньками.

И. Соколов-Микитов

<p>Текст 262 Самый ласковый и весёлый</p>

Всех моих самых любимых животных звали Васями. Был у меня очень ласковый хорёк – Вася. Неугомонный попугайчик – Вася. А теперь вот кот – Вася. Я прихожу с работы усталый. День был напряжённый. Меня встречает Вася. Я, не снимая пальто и шапки, должен взять его на руки. Вася громко поёт-мурлычет. Вася мурлычет, трётся о щёку. Пальцы моих рук в его шёрстке. Вася подсовывает свою голову мне под бороду. Это означает, что песня заканчивается. А тем временем я ощущаю, как меня покидает усталость, уходит напряжение.

Вася, кажется, всегда чувствует, когда мне трудно. Но уж если я прихожу и кричу весело: «Вася, Вася, встречай деда, встречай дедушку!» – он в ответ лишь зевает, но не идёт… Смотрит на меня своими умными глазами и всем своим видом даёт понять: «Тебе, дед, сейчас моя помощь не нужна. Я лучше полежу, позеваю».

Н. Коростелёв

<p>Текст 263 Кто как спит?</p>

– Ты, Заяц, как спишь?

– Как положено – лёжа.

– А ты, Тетерев, как?

– Я сидя.

– А ты, Журавль?

– А я стоя.

– Выходит, друзья, что я, Летучая Мышь, ловчее всех вас сплю, удобнее всех отдыхаю!

– Как же ты спишь-отдыхаешь?

– Да вниз головой!

Н. Сладков

<p>Текст 264</p>

Папа сказал мне: «Хватит хмуриться, устанешь!»

– От чего устану?

– Когда ты хмуришься, напрягаются 43 мышцы. Улыбаться легче, чем нахмуриться. Напрягаются только 17 мышц. Лучше улыбаться!

Е. Пущина

<p>Текст 265 Наша Алёна</p>

Посмотрите, вот у наших ребят какие руки! Эти, с чёрными ногтями, картошку чистили. Те, в мозолях, землю копали. Кто глину возил. Кто в кухне тесто месил. Эти трудились на огороде, даже палец колючкой укололи. Ох и трудно рабочие руки отмыть!

Дети свои руки мылили, мочалкой терли. Вот какие ладони теперь красные. Во всём доме только две руки всегда чистые, белые. Ничего они не делают. Наша белоручка на диване сидит, не мигая, на нас глядит.

– И ей не стыдно?

– Нисколько.

– Кто же это? Как её зовут?

– Зовут её Алёна. Она кукла.

А. Гарф

<p>Текст 266 Рой</p>

В нашем небольшом садике стоят розовый, голубой и зелёный ульи.

– Смотри хорошенько! – сказал я Саше. – Сегодня из голубого улья собирается выходить рой. Пока я ходил за водою на колодец, послышался звонкий крик:

– Дедушка, скорее!

Над ульем шумели, клубом вились и кружились пчёлы. На отлетавший из улья рой мы побрызгали водой. Пчёлы начали садиться на согнувшийся под их тяжестью ивовый куст. Скоро все пчёлы свились на куст. Рой стал похож на живой, тихо гудевший неподвижный мешок. Дав усесться рою, я надел на голову сетку. Осторожно стряхнул загудевших пчёл в лукошко с сетчатым дном и завязал его. Вечером мы посадили рой в новенький улей. На другой день пчёлы снова стали летать на работу, носить мёд в улей.

И. Соколов-Микитов

<p>Текст 267</p>

Я прочитал в газете: «Ваше сердце примерно такого же размера, как ваш кулак». Значит у того, у кого кулаки больше, самое большое сердце? Но мама рассмеялась: «Большим называют только доброе сердце». А это от размера кулаков не зависит.

Е. Пущина

<p>Текст 268 Рыжуха и её жеребёнок</p>

У Рыжухи родился жеребёнок. Рыжуха стоит в конюшне. Жеребёнок возле неё. Спит жеребёнок. Рыжуха стоит смирно, чтобы сынка не потревожить. Ногами Рыжуха переступает осторожно. Боится задеть его. Жеребёнок проснулся. Поднялся на слабые, тонкие ножки. А Рыжуха лижет его, ласкает. Конюха она знает и пускает подходить к жеребёнку. Перед незнакомым человеком она закроет собой жеребёнка. Пришла тёплая весна. Рыжуху вывели из конюшни во двор. Она не хочет идти. Озирается на жеребёнка. Громко ржёт. Зовёт его своим голосом. Жеребёнок пошёл за ней. Да испугался яркого солнечного света и бросился назад, в тёмную конюшню. Тревожно заржала Рыжуха. Жеребёнок в ответ: и, и, и! – тоненьким голоском и выскочил за ней на двор. Жеребёнок бегает, скачет вокруг матери. Она ест сено да на него поглядывает. Убежит он далеко. Она бежит за ним, ржёт, зовёт к себе. Скачет жеребёнок на своих тоненьких ножках прямо к матери.

А. Бостром

<p>Текст 269</p>

– Почему это, Заинька, у тебя такие длинные ушки? Почему это, серенький, у тебя такие быстрые ноги?

– А всё потому, Лисонька, что уж очень у тебя тихие шаги да уж очень острые зубы!

Н. Сладков

<p>Текст 270 Все за работой</p>

( Из старинного букваря )

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки