Культура речи. Стилистика

1. Учителя, проработавшие всю жизнь в школе, без сомнения, должны получать льготную пенсию. 2. Морские волны, энергично накатывавшие на берег и издававшие волнующий шум, оказывали на нас магическое воздействие (в качестве однородных членов предложения не могут выступать причастный оборот и придаточное определительное). 3. Лекция о новых достижениях в медицине, прочитанная для студентов, вызвала большой интерес. 4. Родственники, приехавшие из Сибири в Москву, остановились у нас. 5. В бедственном положении находились жители соседних селений, которые были отрезаны наводнением от внешнего мира и спасались на крышах домов. 6. Мы раскладывали в книгах травы и цветы, сорванные утром. 7. Мне понравилась лесная лужайка, насыщенная холодной росой.

Упражнение 13.

1. Глядя на эту ветку сирени, я вспомнил свою молодость. 2. Слушая музыку Моцарта, мы ощущаем причастность к чуду. 3. Едва научившись ходить, он захотел рисовать. 4. Думая о ней, я грущу. 5. На катке всегда весело и интересно, хотя, накатавшись, я чувствую боль в ногах. 6. Приехав домой, я почувствовал себя значительно лучше. 7. Войдя в воду, я весь покрылся мурашками. 8. Живя в монастыре, Мцыри мечтал о свободе. 9. Взобравшись на крышу, Павка хорошо мог видеть сад Лещинских. 10. Писатели должны изображать жизнь в книгах такой, как она есть, не приукрашивая ее. 11. Увидев Марину в новом платье, он почти задохнулся от радости. 12. Услышав его голос, я почувствовал сердцебиение. 13. Проходя по дачному поселку, я почувствовал, как на меня пахнуло свежестью жасмина.

Тесты для самопроверки

Тест № 1

1. Ответ: 3), так как

Верно: Большая часть домов в этом районе каменные (сказуемое выражено прилагательным.)

2. Ответ: 1); 4).

В остальных случаях:

2) с лимоном и удовольствием выражают несовместимые понятия: с лимоном – дополнение, а с удовольствием – обстоятельство.

3) большое богатство, дочь, строптивый характер — несовместимые понятия.

3. Ответ: 4).

В остальных случаях:

1) Деепричастный оборот не может быть употреблен в безличном предложении, имеющем лексическое подлежащее, верно: Мне стало даже смешно, когда я прочитал это письмо.

2) Верно: Взяв ее под руку, он пошел рядом.

3) Пиша — такой формы нет в русском литературном языке.

4. Ответ: 1); 2).

3) голова не может терять сознание, верно: Голова закружилась, и я опять потеряла сознание.

4) слова полу холодные в русском языке нет.

5. Ответ: 1); 4), так как

1) Зерно: Всесторонне использовались ситуации, возникающие в классе;

4) Верно: Для большей ритмической организации текста автор использует повторы.

6. Ответ: 3).

1) Отредактируйте самостоятельно.

2) Ошибочна постановка рядом двух однозначных союзов; при утверждении достаточно союза что; при предположении следует ограничиться союзом будто или будто бы.

4) Несколько речевых ошибок: а) однородные члены, приведенные в предложении, не могут объединяться словосочетанием разные вещи, ведь речь идет об увлечениях; б) однородные члены должны употребляться в одной падежной форме, а здесь Тв.п. и Им.п. верно: Чем я только не увлекалась: и велоспортом, и макраме, – даже занималась в экологическом кружке и играла в ансамбле.

7. Ответ: 2); 4), так как

2) тысяча, то сказуемое согласуется с ним в роде и употребляется только в ед.ч.;

4) речь идет об одном литературном произведении, следует добавить родовое наименование – роман и употребить сказуемое в форме ед.ч. – написан.

8. Ответ: 1), так как

Верно: Первые два года, так как определение стоит перед сочетанием числительного с существительным.

9. Ответ: 1); 4), так как

1) Местоимение 2 лица образует П.п., верно: скучаю по вас;

4) благодаря – имеет ярко выраженный положительный оттенок, следует употребить нейтральный предлог из-за.

10. Ответ: 1); 2); 3).

4) Река вышла, так как в подлежащем главное слово – река.

Тест № 2

1. Ответ: 2), так как

Верно: были низки, так как в состав сказуемого входит прилагательное.

2. Ответ: 1); 3).

В остальных случаях:

2) конфеты и хлопушки — несовместимые понятия: конфеты – сладости, а хлопушки – игрушки.

4) нарушен порядок слов, в результате чего предложение звучит комично, верно: шубу со своего плеча и лошадь.

3. Ответ: 3); 4), так как

3) Действие, выраженное деепричастием, и действие, выраженное глаголом-сказуемым, относятся к разным лицам, верно: Используя этот крем, вы сделаете вашу кожу нежнее;

4) мажа — нет такой формы в русском литературном языке.

4. Ответ: 1); 2); 4),

3) вместо посещения балов – посещать балы; ухаживать за внешностью и вести веселую жизнь – далекие понятия.

5. Ответ: 3), так как

3) Верно: Автор употребляет различные по интонации предложения: повествовательные, восклицательные, вопросительные.

6. Ответ: 3); 4).