НАШ ОБРАЗ ЖИЗНИ НАЧИНАЕТСЯ С ОБСТАНОВКИ ВОКРУГ. СИЛА ПРИВЫЧЕК В ТОМ, ЧТО ОНИ ИЗБАВЛЯЮТ ОТ НЕОБХОДИМОСТИ ПРИНИМАТЬ СОЗНАТЕЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ (ЭТА СИТУАЦИЯ ПРЕДПОЛАГАЕТ СТРЕСС).
Поэтому вам будет очень сложно трансформировать привычки (вне зависимости от сферы проявления), если ваша среда обитания не заставляет задумываться о том, что вы делаете. Призываю подумать, не ограничиваясь моими замечаниями выше, каким образом можно было бы вести быт более осознанно. И не делайте себе скидок по причине, что вас никто не видит: в первую очередь вы работаете на качество собственной жизни, а не ради благосклонности какого-либо зрителя.
На этом наша вторая глава завершается. В следующей поговорим о речи.
Глава 3
Речь
Речь человека – зеркало его самого. Все фальшивое и лживое, пошлое и вульгарное, как бы мы ни пытались скрыть это от других, вся пустота, черствость или грубость прорываются в речи с такой же силой и очевидностью, с какой проявляются искренность и благородство, глубина и тонкость мыслей и чувств.
Язык человека – точный показатель его личностных качеств, его культуры и морального облика. Каждому из нас встречались люди, которые обладают идеальной внешностью, но стоит им открыть рот – и все приятное впечатление моментально портится. Если ваша деятельность связана с публичными выступлениями, ваш язык – это основной инструмент, приносящий вам деньги. Не побоюсь сказать: сила слова безгранична.
Если вы бываете в интеллигентном обществе, ваша речь должна быть правильной и красивой. Но есть одна сложность. Мы говорим гораздо чаще и дольше, чем смотримся в зеркало. Поэтому изъяны в нашей речи для нас менее заметны, чем недостатки внешности, так что самостоятельно диагностировать у себя проблемы с языком бывает трудновато. К тому же обращать внимание на речевые недочеты собеседника повсеместно считается дурным тоном. Скорее всего вам не сделают замечаний, но могут сделать о вас выводы.
В 2013–2014 годах я была телеведущей на телеканале ТНТ. До этого прошла обучение в Школе телевидения Останкино и школе Ольги Спиркиной. В это время, общаясь с друзьями и знакомыми, я поневоле прислушивалась к нюансам их речи. В повести С. Довлатова «Чемодан» рассказчик, впервые в жизни став соучастником преступления, поражается тому, как много на улице милиционеров. Я же поражалась тому, сколько речевых ошибок делают вполне образованные люди. Иногда мне казалось, что все вокруг говорят неправильно!
Самое смешное, что когда я отработала по контрактным обязательствам и ушла с ТНТ, то какое-то время спустя стала слышать от бывших коллег удивленные замечания: «Алиса, что случилось?! Ты раньше говорила как диктор. А теперь у тебя столько ошибок…»
Я советую, как и в случае с макияжем или подбором одежды, воспользоваться консультацией специалиста, в данном случае – преподавателя языка. Вы можете также пройти онлайн-тестирование на грамотность, хотя бы в формате первой части ЕГЭ. Сайтов, где можно это сделать, достаточно много. В своих результатах особенно обратите внимание на следующие ошибки:
• орфоэпические (неправильная постановка ударений),
• грамматические (неверный выбор формы слова) и
• речевые (несоответствие нормам словоупотребления).
Если с орфографическими и пунктуационными ошибками обычно (хотя – я подчеркиваю – не всегда) помогает бороться спеллчекер, то в речи эти недочеты проявляются сразу – и от конфуза вас может предохранить только языковая подготовка.
Есть такое странное выражение – врожденная грамотность. Его часто употребляют школьные учителя, однако, вообще говоря, грамотным не рождается никто. Это выражение появилось из-за того, что некоторые дети среди первоклашек изначально пишут почти или совершенно безошибочно. И что самое удивительное, они могут испытывать сложности в изучении правил и лингвистических категорий. Почему так происходит?