Читаем Маркетинговые исследования. Шпаргалка полностью

Сплошное обследование также проводится в связи с получением информации от каждого объекта совокупности. Далее, если затраты неверного решения велики или если велики ошибки выборки, то сплошное обследование может быть более целесообразным, нежели выборка. Процент телезрителей, полученный в результате переписи, называется параметром. С другой стороны, для статистики можно выбрать подмножество всех домохозяйств и получить от них требуемую информацию. Далее исследователи, зная соответствующую выборочную статистику, могут уже сделать заключение относительно параметра совокупности. Критичным для этого процесса является допущение о том, что сформулированная выборка является репрезентативной по отношению к совокупности. Процедуры оценки и проверки гипотез связывают выборочную статистику с соответствующими параметрами совокупности. Часто использование выборки может оказаться достаточным. Если совокупность, с которой приходится работать, является однородной, то вполне можно ограничиться выборкой.

Проводится изучение только части совокупности, которая называется выборкой и является частью изучаемой совокупности, приобретенные от выборки сведения, скорее всего, не будут в точности соответствовать сведениям, которые можно было бы приобрести от всех единиц совокупности. Разница между подлинными предоставленными и данными, приобретенными от выборки, называется ошибкой выборки. Ошибка выборки обусловливается парой факторов: методикой создания выборки и размером выборки.

37. Выбор соответствующей единицы выборки

Целевая совокупность состоит из единиц выборки, которыми могут быть люди, магазины, домохозяйства, трансакции организаций, продукты и т. д. Одна из задач состоит в определении того, какую единицу выборки можно считать соответствующей. При исследовании привычек населения следует использовать индивидуумов или домохозяйства? Выбор будет зависеть от целей исследования, а также и от некоторых суждений исследователя относительно потребительского поведения. Если исследователь считает, что решения в плане банковских операций или отдыха принимаются на уровне семьи, то соответствующей единицей выборки может оказаться домохозяйство. Однако если исследователь считает, что соответствующие решения принимаются членами домохозяйства сравнительно независимо друг от друга, то единицами выборки станут индивидуумы.

Необходимо четко определить, что не входит в целевую совокупность. Определение целевой совокупности должно четко показывать, что остается за ее пределами. Исследование намерений относительно голосования по определенным кандидатам или вопросам должно ограничить целевую совокупность людьми, которые достигли соответствующего возраста, а также теми, кто намеревается принять участие в голосовании, либо теми, кто участвовал в прошлых выборах.

Известно, что совокупность должна соответствовать целям исследования и его вопросам, однако исследователь не может по собственному желанию «переопределить» совокупность, так как она должна быть воспроизводимой. Определение совокупности не должно быть строгим до такой степени, что она окажется невоспроизводимой в будущем.

Когда есть выбор, предпочтительнее та совокупность, из которой удобнее производить выборку. Предположим, что совокупность должна включать тех, кого беспокоит шум самолетов. Сюда входят те, кто проживает в радиусе одной мили от аэропорта. Производить выборку из такой совокупности легко и удобно. Таким образом, удобное формирование выборки не должно приводить к искажению совокупности. Совокупность подписчиков «Sports IIIustrated» может быть удобной с точки зрения выборки, однако может не соответствовать целям исследования.

Важно провести различие между совокупностью и основой выборки, которая обычно является списком членов совокупности, используемым для формирования выборки. Это может быть список подписчиков журнала, список различных магазинов компьютерного оборудования или список студентов колледжа. Описание основы выборки не обязательно должно включать всех членов совокупности. Достаточно определить процедуру, при помощи которой можно будет найти любую единицу для включения в выборку.

38. Формирование списков

Самой большой проблемой при формировании простой случайной выборки является получение соответствующих списков.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История инженерной деятельности
История инженерной деятельности

В. В. Морозов, В. И. НиколаенкоИСТОРИЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИМинистерство образования и науки УкраиныНациональный технический университет«Харьковский политехнический институт»Курс лекций для студентов всех специальностей дневного и заочного обученияУТВЕРЖДЕНО редакционно-издательским советом университетаХарьков 2007В учебном пособии анализируется содержание инженерной деятельности, рассматривается развитие с древнейших времен для нашего времени.Пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения, а также всех, кто интересуется историей развития техники.Історія інженерної діяльності.Курс лекцій для студентів усіх спеціальностей денного та заочного форм навчання – В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко – Харків: НТУ "ХПІ", 2007. – 336 с. – Рос.мовою.В учбовому посібнику аналізується зміст інженерної діяльності, розглядається розвиток техніки з найдавніших часів до сучасності.Посібник призначено для студентів денної та заочної форм навчання, а також для усіх, хто цікавиться історією розвитку техніки.© В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко, 2007 р.

В. В. Морозов , В. И. Николаенко , Виталий Иванович Николаенко , Михаил Давыдович Аптекарь , Султан Курбанович Рамазанов

Технические науки / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.

Представлена история Беларуси с древнейших времен до наших дней. Освещаются проблемы этногенеза (происхождения) белорусов, формирования белорусской народности и нации, становления белорусской государственности, социально-экономического, политического и культурного развития белорусских земель в составе Древнерусского государства, Великого Княжества Литовского, Речи Посполитой, Российской империи. Особое внимание уделяется истории советского периода, советской модели модернизации общества, проблемам развития суверенной Республики Беларусь.Первое издание вышло в 2010 г.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также учащихся средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, лицеев, гимназий, всех, кто интересуется историей Отечества.

Евгений Константинови Новик , Игорь Леонидович Качалов , Наталия Евгеньевна Новик

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей / Образование и наука
Теория права и государства
Теория права и государства

Настоящий учебник является результатом многолетней преподавательской деятельности автора в ведущих вузах страны – МГИМО (МИД РФ), ГУ – ВШЭ, РАГС при Президенте РФ – и представляет собой учебник нового поколения.Высочайший профессиональный уровень автора, яркий, легкий стиль изложения материала, многочисленные иллюстрации, выполненные профессиональным художником, делают процесс изучения дисциплины необычайно увлекательным и прекрасным началом пути в мире юриспруденции.Учебник полностью соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования.Студентам, аспирантам, преподавателям юридических вузов и факультетов.

Владик Сумбатович Нерсесянц , Светлана Владимировна Бошно

Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Прочая справочная литература / Образование и наука / Словари и Энциклопедии