Читаем Мать и дитя полностью

Зевота. Среди подозрительных реакций за аспектами зевания следует следить особо: оно может быть только пищеварительного происхождения, но, при его анормальной частоте, может быть и признаком мозгового расстройства. Помимо любого заболевания, у преждевременно родившихся детей зевание является продолжительным и частым и оно исчезает вместе с заканчиванием созревания в возрасте 36–37 недель. У этой категории детей зевание может обусловливаться самым малым раздражением вокруг полости рта.

У нормального, рожденного в срок ребенка зевание отмечается редко, самое большее 1–3 раза в течение 10–15 минут, если ребенок совершенно голый.

416. Чихание. Когда новорожденный или грудной ребенок в течение первых двух месяцев жизни остается голым без пеленок и находится на свежем воздухе, он начинает чихать и/или мочиться. Чихание не имеет никакой патологической значимости, и в этих случаях матери, конечно, не должны беспокоиться, считая, что ребенок «простудился».

Рефлексы

417. Рефлексы, существующие уже при рождении. Термин «рефлекс» происходит от латинского слова «reflexus» то есть отражение, возврат. Рефлексы — рефлекторные действия — представляют собой основные процессы нервной деятельности, посредством которых чувствительные или сензориальные раздражения обусловливают эффекторный, двигательный или секреторный ответ.

Ребенок рождается с наличием определенных первичных — архаичных — рефлекторных реакций: автоматических при изменениях со стороны среды. Эти рефлексы новорожденного ребенка исчезают к трем месяцем по мере того, как их заменяют произвольные движения. Некоторые из этих рефлексов являются защитными, необходимыми для выживания, а другие отображают поведение, которого следует придерживаться при различных преходящих стадиях развития человека. Если кошка падает с большой высоты, она приземляется на все четыре лапы вследствие наличия у нее первичных «выпрямляющих» рефлексов. Новорожденный ребенок обладает рефлексами, в результате которых большинство его движений являются автоматическими.

Существует общая тенденция со стороны этих первичных рефлексов исчезать к трем месяцам, когда грудной ребенок начинает осуществлять произвольные движения. В этом периоде он начинает понимать, чего он хочет и что он может «выполнять кое-что» самостоятельно. Приблизительно в три месяца у грудного ребенка отмечается «спокойствие» с точки зрения движений, так как автоматические движения у него затухают, а произвольные только начинают проявляться.

Исследование рефлексов производят как в роддоме, так и на дому, в первые месяцы жизни; мать непрерывно слышит от врача: «ребенок имеет нормальные рефлексы» или «у него уже имеется рефлекс Моро». Сама же мать может заметить, что если она ударяет в стенку кроватки, ребенок сейчас же вздрагивает, а когда она внезапно потянет за пеленку из-под ребенка, если он раздет, он резко вытягивает ручку и иногда разгибает пальцы; все это только «намеки» на нормальные рефлексы.

Вообще в литературе до настоящего времени описаны десятки рефлексов. Из них мы изложим только некоторые.

418. Рефлекс Моро (по имени немецкого педиатра, который описал этот рефлекс в 1917 году) появляется только тогда, когда новорожденного уже полностью разбудили от сна. Если врач резко ударяет ладонью по столу, на котором лежит новорожденный, резко тянет за пеленку или хватает ребенка за ручки и тянет его вверх — у ребенка появляется рефлекс Моро. Новорожденный разводит ручки, выпрямляет их и разжимает кулак, а во второй момент происходит возвращение к первоначальному положению (согнутые ручки и сжатые кулачки). Только врач может установить действительное наличие симметричного, хорошо выраженного рефлекса Моро. Следует упомянуть, что выводы делаются только после того, как исследуется наличие не одного, а нескольких рефлексов.

419. Рефлекс «схватывания». Если врач (или мать) вводят палец в согнутый кулачок новорожденного, пальцы сразу сжимаются и с такой силой, что ребенка можно поднять над постелью или над столом, на котором производится исследование (рис. 95).

Рис. 95 — Рефлекс схватывания ладонью и подошвой.


Если палец подвести под ступню новорожденного ребенка, можно почувствовать. как пальцы ног сжимаются.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Метафизика
Метафизика

Аристотель (384–322 до н. э.) – один из величайших мыслителей Античности, ученик Платона и воспитатель Александра Македонского, основатель школы перипатетиков, основоположник формальной логики, ученый-естествоиспытатель, оказавший значительное влияние на развитие западноевропейской философии и науки.Представленная в этой книге «Метафизика» – одно из главных произведений Аристотеля. В нем великий философ впервые ввел термин «теология» – «первая философия», которая изучает «начала и причины всего сущего», подверг критике учение Платона об идеях и создал теорию общих понятий. «Метафизика» Аристотеля входит в золотой фонд мировой философской мысли, и по ней в течение многих веков учились мудрости целые поколения европейцев.

Аристотель , Аристотель , Вильгельм Вундт , Лалла Жемчужная

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Современная русская и зарубежная проза / Прочее / Античная литература / Современная проза
История целибата
История целибата

Флоренс Найтингейл не вышла замуж. Леонардо да Винчи не женился. Монахи дают обет безбрачия. Заключенные вынуждены соблюдать целибат. История повествует о многих из тех, кто давал обет целомудрия, а в современном обществе интерес к воздержанию от половой жизни возрождается. Но что заставляло – и продолжает заставлять – этих людей отказываться от сексуальных отношений, того аспекта нашего бытия, который влечет, чарует, тревожит и восхищает большинство остальных? В этой эпатажной и яркой монографии о целибате – как в исторической ретроспективе, так и в современном мире – Элизабет Эбботт убедительно опровергает широко бытующий взгляд на целибат как на распространенное преимущественно в среде духовенства явление, имеющее слабое отношение к тем, кто живет в миру. Она пишет, что целибат – это неподвластное времени и повсеместно распространенное явление, красной нитью пронизывающее историю, культуру и религию. Выбранная в силу самых разных причин по собственному желанию или по принуждению практика целибата полна впечатляющих и удивительных озарений и откровений, связанных с сексуальными желаниями и побуждениями.Элизабет Эбботт – писательница, историк, старший научный сотрудник Тринити-колледжа, Университета Торонто, защитила докторскую диссертацию в университете МакГилл в Монреале по истории XIX века, автор несколько книг, в том числе «История куртизанок», «История целибата», «История брака» и другие. Ее книги переведены на шестнадцать языков мира.

Элизабет Эбботт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука