Читаем Мать и дитя полностью

Ванну ребенок должен принимать по вечерам, около 8 часов вечера до предпоследнего кормления и ни в коем случае не позже 22 часов.

Питание

458. Распределение часов кормления. С точки зрения числа и важности кормлений не существует никаких строгих правил, и мы повторяем, что каждый грудной ребенок устанавливает свой ритм и свои нужды кормления. Роль матери и патронажной сестры заключается в том, чтобы его обнаружить и соблюдать. В возрасте 4–6 недель большинство детей уже привыкло к 6 или даже к 5 кормлениям в день. Если ребенок находится на грудном кормлении, он сам увеличивает постепенно количество высасываемого молока и достигает этого более энергичным отсасыванием. Искусственно вскармливаемый ребенок также начинает требовать постепенного увеличения количества молока.

Многие грудные дети ещё не имеют регулярного режима кормления и в большинстве случаев в этом виноваты матери. Конечно, необязательно, чтобы промежутки между кормлениями равнялись бы точно 4 часам, но все же следует прийти к определенной схеме и регулярности кормления по меньшей мере через 5–6 недель (см. гл. «Новорожденный ребенок»).

459. Кормление в ночные часы. Многие матери спрашивают, должен ли ребенок спать непрерывно всю ночь, без всякого кормления. На этот вопрос нельзя ответить с достоверностью и нельзя гарантировать, что этого можно добиться до окончания 11-го месяца жизни. Большинство грудных детей в возрасте 6–8 недель уже не просыпаются ночью, а часть из них отказывается сначала от кормления в 23–24 часа и только после этого от кормления в 2 часа ночи.

460. Как можно отказаться от ночного кормления? Многие грудные дети сами отказываются от ночного кормления и мать должна позаботиться о том, чтобы вечернее кормление было бы достаточно существенным. Если ребенка кормят грудью, следует давать ему сосать из обеих грудных желез; если, по мнению матери, ребенок во время этого последнего кормления может выпить больше молока, следует спросить совета у участкового врача, который и установит необходимость ребенка.

461. Что означает, если ребенок при кормления сосет грудь только несколько минут, а затем начинает вновь плакать спустя 2–3 часа? Возможно, что ребенок проглотил при кормлении много воздуха, и ему показалось, что он сыт, а возможно, что он недостаточно насытился. Если ребенок опорожнил одну грудь и продолжает из неё сильно сосать, его следует приложить к другой груди, но при следующем кормлении следует переменить порядок. В случае, когда наряду с этими явлениями, при еженедельном взвешивании ребенка констатируется, что вес его не увеличивается, и даже снижается, следует сообщить об этом участковому врачу-педиатру и патронажной сестре для того, чтобы установить количество молока, которое он высасывает за 24 часа; любое прикармливание осуществляется после совета с врачом.

462. Как можно помешать ребенку проглатывать воздух? Если ребенок начинает сосать грудь медленнее, его следует отнять от груди, подождать пока он срыгнет, и после этого опять приложить, к груди. Это можно проделать 2–3 раза, если ребенок не протестует и если он продолжает сосать.

463. Обе груди должны быть опорожнены при каждом кормления и до нормализации секреции каждую грудь следует опорожнять несколько раз в день. Таким образом грудная железа будет стимулирована для лучшей секреции. Если вопреки ожиданиям грудная железа не опорожнилась после сосания, остальное количество молока нужно отцедить либо рукой либо грушей.

464. Как следует поступать, если мать отсутствует? В возрасте 2 месяцев если ребенок питается исключительно грудным молоком и если мать отсутствует из дому, вместо прикладывания к груди ребенку можно давать чай или ранее выцеженное в условиях полнейшей гигиены, хранившееся на холоду, а затем подогретое материнское молоко.

465. Вариации аппетита ребенка. Количество молока при каждом кормлении может быть различным. Следует сказать, что в первые 2 кормления ребенок более голоден, а изменения его аппетита не только являются нормальными, но служат доказательством того, что у ребенка имеется свой собственный ритм питания.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Метафизика
Метафизика

Аристотель (384–322 до н. э.) – один из величайших мыслителей Античности, ученик Платона и воспитатель Александра Македонского, основатель школы перипатетиков, основоположник формальной логики, ученый-естествоиспытатель, оказавший значительное влияние на развитие западноевропейской философии и науки.Представленная в этой книге «Метафизика» – одно из главных произведений Аристотеля. В нем великий философ впервые ввел термин «теология» – «первая философия», которая изучает «начала и причины всего сущего», подверг критике учение Платона об идеях и создал теорию общих понятий. «Метафизика» Аристотеля входит в золотой фонд мировой философской мысли, и по ней в течение многих веков учились мудрости целые поколения европейцев.

Аристотель , Аристотель , Вильгельм Вундт , Лалла Жемчужная

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Современная русская и зарубежная проза / Прочее / Античная литература / Современная проза
История целибата
История целибата

Флоренс Найтингейл не вышла замуж. Леонардо да Винчи не женился. Монахи дают обет безбрачия. Заключенные вынуждены соблюдать целибат. История повествует о многих из тех, кто давал обет целомудрия, а в современном обществе интерес к воздержанию от половой жизни возрождается. Но что заставляло – и продолжает заставлять – этих людей отказываться от сексуальных отношений, того аспекта нашего бытия, который влечет, чарует, тревожит и восхищает большинство остальных? В этой эпатажной и яркой монографии о целибате – как в исторической ретроспективе, так и в современном мире – Элизабет Эбботт убедительно опровергает широко бытующий взгляд на целибат как на распространенное преимущественно в среде духовенства явление, имеющее слабое отношение к тем, кто живет в миру. Она пишет, что целибат – это неподвластное времени и повсеместно распространенное явление, красной нитью пронизывающее историю, культуру и религию. Выбранная в силу самых разных причин по собственному желанию или по принуждению практика целибата полна впечатляющих и удивительных озарений и откровений, связанных с сексуальными желаниями и побуждениями.Элизабет Эбботт – писательница, историк, старший научный сотрудник Тринити-колледжа, Университета Торонто, защитила докторскую диссертацию в университете МакГилл в Монреале по истории XIX века, автор несколько книг, в том числе «История куртизанок», «История целибата», «История брака» и другие. Ее книги переведены на шестнадцать языков мира.

Элизабет Эбботт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука