Читаем Мать и дитя полностью

Для наблюдения за весом ребенка применяются специальные весы, которые, кроме особой системы указания веса, имеют небольшую тару для регулирования, два параллельных горизонтальных стержня, из которых верхний имеет деления по 10 г, а нижний означает килограммы (всего до 10 кг). Весы имеют также подставку — металлический или сетчатый «совок», на который кладут ребенка. (Он может быть веревочный, проволочный, пластмассовый) (рис. 52).

Рис. 52 — Весы для грудного ребенка.


а) Правила взвешивания ребенка. Совок покрывают пеленкой и устанавливается тара. Затем взвешивают ребенка, из полученной цифры высчитывают вес пеленки и таким образом устанавливают вес ребенка.

б) Условия взвешивания: 1) весы устанавливаются на твердой, горизонтально установленной подставке (специальный столик или стул); весы следует перемещать возможно реже во избежание расстройства; в случае необходимости перемещение производится осторожно, без каких-либо встряхиваний, с подставками в горизонтальном положении, поддерживая их обеими руками снизу (как полный поднос); 3) перед каждым взвешиванием весы контролируются, проверяя начальное положение, которое должно быть на нуле; освобождают задвижку, на которую опирается металлический градуированный стержень, и проверяется правильное положение его на уровне закрепленного стержня; 4) если весами не пользуются, их «затворяют» особым приспособлением; как при укладывании ребенка, так и при его снятии с весов оба металлических стержня фиксируются при помощи этого приспособления; 5) весы медицинского учреждения, где производится взвешивание, ежедневно моют, дезинфицируют и подвергают контролю и проверке работника Палаты мер и весов. Детей любого возраста необходимо взвешивать при наличии следующих заболеваний: синдром острой дегидратации (поносы, рвоты), декомпенсированные кардиопатии, вирусные заболевания, циррозы, нефриты, нефротические синдромы, подвергшиеся перфузии дети и т. д.

Детей старше двух лет можно взвешивать на весах для взрослых; между 9 и 24 месяцами, когда ребенка уже нельзя взвешивать на весах для грудного ребенка и он еще не держится на ножках, кто-нибудь из взрослых взвешивается, держа ребенка на руках, а затем без него; разница между полученными значениями представляет собой вес ребенка.

245. Измерение роста ребенка. Измерение роста ребенка производится каждый месяц; для точности эта операция осуществляется вдвоем. В медико-санитарных учреждениях измерение производят при помощи педиометра, который представляет собой градуированную площадку длиной в 1 м; боковые стенки и один из концов закреплены, а другой конец имеет подвижную стрелку. Педиометр выстилают чистой пеленкой, а затем раздетого ребенка укладывают на неподвижную площадку; один человек поддерживает головку ребенка, а другой — вытягивает ножки ребенка, притом, одну руку кладет на колени, а другой рукой прижимает подвижную стрелку к пяткам ребенка. На имеющейся градуированной шкале прочитывают указанную цифру, удерживая показатель на месте (рис. 53).

Рис. 53 — Измерение длины тела ребенка при помощи педиометра (по Гедеке).


В семье ребенка укладывают на горизонтальную твердую плоскость, например, на стол, покрытый пеленкой. К головке и ножкам вертикально прижимают две книги, следя за тем, чтобы ножки были хорошо вытянуты, и измеряют сантиметром расстояние между книгами (рис. 54).

Рис. 54 — Измерение длины тела ребенка сантиметром (по Гедеке).


После трехлетнего возраста рост ребенка измеряют в стоячем положении.

Позже рост ребенка измеряется ежегодно, в день рождения, отмечая в дверном проеме соответствующие цифры. В диспансере и коллективах пользуются специальной измерительной планкой.

246. Рост различных частей тела. Размеры различных частей и пропорции между ними отличаются у новорожденного по сравнению с большим ребенком и взрослым человеком.

Измерение расстояния между макушкой головы и копчиком показано на рис. 55.

Рис. 55 — Измерение расстояния между макушкой головы и копчиком.


Измерение окружностей представляет собой весьма важную практическую меру, в особенности, в первые годы жизни.

Окружность головы измеряют сантиметром, охватывая им голову через лоб, а сзади на уровне затылочного возвышения (рис. 56 a).

Рис. 56 — Измерение окружностей: a — черепного, b — грудного, c — брюшного (ко Гедеке).


Перейти на страницу:

Похожие книги

Метафизика
Метафизика

Аристотель (384–322 до н. э.) – один из величайших мыслителей Античности, ученик Платона и воспитатель Александра Македонского, основатель школы перипатетиков, основоположник формальной логики, ученый-естествоиспытатель, оказавший значительное влияние на развитие западноевропейской философии и науки.Представленная в этой книге «Метафизика» – одно из главных произведений Аристотеля. В нем великий философ впервые ввел термин «теология» – «первая философия», которая изучает «начала и причины всего сущего», подверг критике учение Платона об идеях и создал теорию общих понятий. «Метафизика» Аристотеля входит в золотой фонд мировой философской мысли, и по ней в течение многих веков учились мудрости целые поколения европейцев.

Аристотель , Аристотель , Вильгельм Вундт , Лалла Жемчужная

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Современная русская и зарубежная проза / Прочее / Античная литература / Современная проза
История целибата
История целибата

Флоренс Найтингейл не вышла замуж. Леонардо да Винчи не женился. Монахи дают обет безбрачия. Заключенные вынуждены соблюдать целибат. История повествует о многих из тех, кто давал обет целомудрия, а в современном обществе интерес к воздержанию от половой жизни возрождается. Но что заставляло – и продолжает заставлять – этих людей отказываться от сексуальных отношений, того аспекта нашего бытия, который влечет, чарует, тревожит и восхищает большинство остальных? В этой эпатажной и яркой монографии о целибате – как в исторической ретроспективе, так и в современном мире – Элизабет Эбботт убедительно опровергает широко бытующий взгляд на целибат как на распространенное преимущественно в среде духовенства явление, имеющее слабое отношение к тем, кто живет в миру. Она пишет, что целибат – это неподвластное времени и повсеместно распространенное явление, красной нитью пронизывающее историю, культуру и религию. Выбранная в силу самых разных причин по собственному желанию или по принуждению практика целибата полна впечатляющих и удивительных озарений и откровений, связанных с сексуальными желаниями и побуждениями.Элизабет Эбботт – писательница, историк, старший научный сотрудник Тринити-колледжа, Университета Торонто, защитила докторскую диссертацию в университете МакГилл в Монреале по истории XIX века, автор несколько книг, в том числе «История куртизанок», «История целибата», «История брака» и другие. Ее книги переведены на шестнадцать языков мира.

Элизабет Эбботт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука