Читаем Мать и дитя полностью

323. Ложные затруднения при кормлении грудью. Некоторые матери неправильно объясняют некоторые физиологические явления, среди которых могут быть названы:

а) так называемое несоответствующее качество молока. Достаточно часто приводится мотив, что у матери «молоко нехорошее». Молоко более светлое, его вязкость меньшая и вкус отличается от вкуса коровьего молока, вследствие чего матери объявляют, что их молоко «весьма водянистое». В действительности же, не существует «нехорошего молока», которое может «повредить» ребенку;

б) иногда испражнения мягкой консистенции, их большее число и, наконец, зеленая окраска у ребенка, вскармливаемого грудью, является причиной, на основании которой матери уверяют, что их молоко «не подходит» ребенку; в результате этого мать, к сожалению, иногда с ведома врача, что-нибудь добавляет к этому кормлению («Эледон», рисовый отвар), и дело зачастую заканчивается отлучением от груди. Следует, однако, знать, что вскармливаемый грудью ребенок может иметь различную окраску и консистенцию испражнений, а что касается их числа, то оно может достигать 7–8 раз ежедневно. Повторяем, главным критерием при оценке качества грудного вскармливания является прибавление в весе ребенка. Ребенок же, отлученный от груди вследствие появившихся у него «мягких испражнений», конечно, несколько позже, заболеет значительными расстройствами пищеварения;

в) гипергалактия («у меня слишком много молока») производит большое впечатление и беспокоит многих кормящих грудью женщин, но это, конечно, не может быть причиной беспокойства. Ребенка оставляют сосать грудь, пока он не насытится, а затем грудь опорожняют грушей или просто ручным сцеживанием. Если ребенок высасывает очень много молока и у него появляются рвоты или поносы, часть молока можно удалить до кормления грудью, а если молоко вытекает фонтаном, соски следует обкладывать стерильной ватой, которую меняют чаще. Вообще же, груди обмывают несколько раз в день холодной водой для того, чтобы удалить остатки молока, которые раздражают соски и вызывают предрасположение к инфекции.

Затруднения ребенка при грудном вскармливании

324. Очень слабые или преждевременно родившиеся дети не могут сосать грудь, засыпают после нескольких глотков молока и выпускают грудь изо рта. В этих случаях необходимо молоко сцеживать рукой или при помощи груши (см. также главу о недоношенных детях).

325. Слабососущие дети — это, обычно, те, которые пострадали при родах; наиболее часто они очень сонливы. В период физиологической желтухи у большинства детей также отмечается сонливость, а их кормление встречает кое-какие затруднения; обычно они проделывают несколько сосательных движений, которые затем прекращают, и засыпают. Поэтому их кормление требует уменья и терпения.

326. Дети, родившиеся после затянувшихся родов, в состоянии асфиксии (синюшности), и дети, которые не заплакали после рождения (признак того, что они подверглись акушерской травме) обычно отказываются сосать в течение первых дней даже при нормальном весе тела. Если поражения мозга не были слишком серьезными, они начинают сосать в течение нескольких дней; после исчезновения этих патологических явлений, их следует регулярно прикладывать к груди, отцеживая после этого оставшееся в грудной железе молоко. Если в мозгу произошли большие поражения, проявляющиеся в первые же дни конвульсиями, одеревенелостью или мышечными судорогами, и/или же у них появляется цианоз (синева вокруг рта или синева лица, рук и ножек), его следует оставить в полном покое, избегая подвергать каким-либо нагрузкам или маневрам. Следует попытаться кормить его сцеженным молоком, пользуясь для этого пипеткой, ложечкой, а затем соской. При нужде можно прибегать к капельному введению молока.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Метафизика
Метафизика

Аристотель (384–322 до н. э.) – один из величайших мыслителей Античности, ученик Платона и воспитатель Александра Македонского, основатель школы перипатетиков, основоположник формальной логики, ученый-естествоиспытатель, оказавший значительное влияние на развитие западноевропейской философии и науки.Представленная в этой книге «Метафизика» – одно из главных произведений Аристотеля. В нем великий философ впервые ввел термин «теология» – «первая философия», которая изучает «начала и причины всего сущего», подверг критике учение Платона об идеях и создал теорию общих понятий. «Метафизика» Аристотеля входит в золотой фонд мировой философской мысли, и по ней в течение многих веков учились мудрости целые поколения европейцев.

Аристотель , Аристотель , Вильгельм Вундт , Лалла Жемчужная

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Современная русская и зарубежная проза / Прочее / Античная литература / Современная проза
История целибата
История целибата

Флоренс Найтингейл не вышла замуж. Леонардо да Винчи не женился. Монахи дают обет безбрачия. Заключенные вынуждены соблюдать целибат. История повествует о многих из тех, кто давал обет целомудрия, а в современном обществе интерес к воздержанию от половой жизни возрождается. Но что заставляло – и продолжает заставлять – этих людей отказываться от сексуальных отношений, того аспекта нашего бытия, который влечет, чарует, тревожит и восхищает большинство остальных? В этой эпатажной и яркой монографии о целибате – как в исторической ретроспективе, так и в современном мире – Элизабет Эбботт убедительно опровергает широко бытующий взгляд на целибат как на распространенное преимущественно в среде духовенства явление, имеющее слабое отношение к тем, кто живет в миру. Она пишет, что целибат – это неподвластное времени и повсеместно распространенное явление, красной нитью пронизывающее историю, культуру и религию. Выбранная в силу самых разных причин по собственному желанию или по принуждению практика целибата полна впечатляющих и удивительных озарений и откровений, связанных с сексуальными желаниями и побуждениями.Элизабет Эбботт – писательница, историк, старший научный сотрудник Тринити-колледжа, Университета Торонто, защитила докторскую диссертацию в университете МакГилл в Монреале по истории XIX века, автор несколько книг, в том числе «История куртизанок», «История целибата», «История брака» и другие. Ее книги переведены на шестнадцать языков мира.

Элизабет Эбботт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука