Читаем Мій бос — ідіот полностью

Увага!

Якщо ви нині не перебуваєте на посаді начальника, то ця частина книжки — не для вас. У ній я розкрию низку секретів про керування, які повинні знати тільки начальники. Заглиблюватися в наступні розділи — це буде те саме, що відкрити двері, які ви не можете ніколи зачинити. Можливо, ви дізнаєтесь, що насправді думає ваш начальник про своїх підлеглих. І що саме він думає про тих, хто неналежно виконує свою роботу.

Якщо ви й далі читаєте, то робите це на свій страх і ризик.


Розділ 18. Чому персоналу так важко виконувати свою роботу

«Я хотів би, щоб ви були більш незалежними, проявляли більше ініціативи й час від часу брали на себе відповідальність, але спочатку погоджуйте все зі мною»

Ласкаво прошу до другої частини книжки. Як ви помітили, ця книжка написана з двох різних перспектив, бо я хотів надихнути як начальників, так і тих, хто ними не є. Саме для цього я розглядаю керування з двох різних поглядів. Ті з вас, хто вже обіймають керівні посади, зможуть додатково розвинути свої управлінські навички. Той факт, що ви взагалі взяли цю книжку, каже про те, що вам це цікаво, що ви розумієте, як багато викликів постають перед управлінцями, і ви вочевидь дослухаєтеся до свого внутрішнього голосу, а тому розумієте, що у своєму фахові — в керуванні — ви можете стати ще кращими.

Можливо, перед вами стоять ті самі виклики, на які наражається більшість інших керівників: ваш персонал недостатньо всього встигає зробити за день. Я знаю, що критикувати своїх підлеглих нині вважається не політкоректним, тому дозвольте я зроблю це за вас: деякі працівники просто не вкладають достатньо енергії і не докладають зусиль, щоб покращити свої показники по роботі. Серед них є безумовно ті, хто можуть давати набагато кращі результати, а також ті, кому просто байдуже. Але знаєте, одне дослідження, що було проведено у великій корпорації, що має представництва по всьому Європейському Союзу, дає таку страшну статистику:

• Усього 10% працевлаштованих у корпорації можна вважати тими, хто дають найкращі показники;

• Приблизно 70% можна назвати тими, хто дає нормальні показники;

• Близько 20% можна без вагань вважати тими, хто недопрацьовує.

Сурові цифри, я знаю. Ви з ними не згодні? Яка ситуація тоді у вашому колективі? Чи знаєте ви, що роблять ваші підлеглі протягом дня?

Якщо ви керуєте групою продавців, то маєте справу з особливо складним завданням. За даними одного з досліджень — американським, але питання, чи це якось по-іншому у Європі — середньостатистичний продавець витрачає на продаж (на розмови з клієнтом, зустрічі з ним, підготовку пропозицій, подання готових пропозицій) близько дев’яноста хвилин на день. Що він робить увесь інший час? Що я можу сказати? Деяким із ним, щоб «розкачатися» й почати працювати потрібно пару годин. Деякі з них застрягли в бюрократичних справах, а інші навіть не можуть пояснити, що сталося з усім іншим часом.

Можливо, ви належите до тих начальників, які ставляться до керування командою вкрай серйозно і яким вдалося досягти набагато більшого відсотка тих, хто працює краще за середні показники. Звичайно, це цілком можливо. Звісно, ситуація відрізняється залежно від типу організації. Але ви, напевно, знаєте, що деякі люди у вашій команді могли б більше докладати зусиль на роботі. З першого погляду вони ніби роблять усе можливе, але коли до них придивитися, то розумієте, що вони насправді відстають. Деякі з них навіть схожі на… справжніх ледацюг.


Дивне явище ледарювання

Ви пояснили, які завдання передбачає ця робота. Ви зачитали людині її посадову інструкцію. Вона кивнула й сказала, що зрозуміла ваші очікування. Документ уже підписано й красиво додано до особистої справи. Виглядає на те, що все в порядку. І все ж таки… ваш працівник недостатньо залучений до робочого процесу, як би вам того хотілося. За деякий час ви помічаєте, що людина робить не те, що слід.

Як так могло статися? У чому полягає проблема?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов
Искусство добиваться своего
Искусство добиваться своего

Успех приходит к тому, кто умеет извлекать уроки из ошибок – предпочтительно чужих – и обращать в свою пользу любые обстоятельства. Этому искусству не учат в школе, но его можно освоить самостоятельно, руководствуясь доступными приемами самопознания и самосовершенствования. Как правильно спланировать свою карьеру и преуспеть в ней? Как не ошибиться в выборе жизненных целей и найти надежные средства их достижения? Как научиться ладить с людьми, не ущемляя их интересов, но и не забывая про собственные?Известный психолог Сергей Степанов, обобщив многие достижения мировой психологии, предлагает доступные решения сложных жизненных проблем – профессиональных и личностных. Из этой книги вы узнаете, как обойти подводные рифы на пути карьерного роста, как обрести материальное и душевное благополучие, как научиться понимать людей по едва заметным особенностям их поведения и внешнего облика.Прочитав эту книгу, вы научитесь лучше понимать себя и других, освоите многие ценные приемы, которые помогут каждому в его стремлении к успеху.

Сергей Сергеевич Степанов

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры
Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры

Перед вами одна из основополагающих культовых книг по психологии человеческих взаимоотношений. Система, разработанная Берном, призвана избавить человека от влияния жизненных сценариев, программирующих его поведение, научить его меньше «играть» в отношениях с собой и другими, обрести подлинную свободу и побудить к личностному росту. В этой книге читатель найдет много полезных советов, которые помогут понять природу человеческого общения, мотивы собственных и чужих поступков и причины возникновения конфликтов. По мнению автора, судьба каждого из нас во многом определяется еще в раннем детстве, однако в зрелом возрасте она вполне может быть осознана и управляема человеком, если он этого захочет. Именно с публикации этого международного бестселлера в нашей стране начался «психологический бум», когда миллионы людей вдруг осознали, что психология может быть невероятно интересной, что с ее помощью можно многое понять в себе и других.

Эрик Леннард Берн

Психология и психотерапия
Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука