Читаем Мировыеинформационныересурсы полностью

На основании вышеприведенного можно сделать следуу

ющий вывод: в зависимости от характера ИР и его целевого

назначения меняются приоритеты при оценке отдельных

признаков этого ИР. Следовательно, при разработке методоо

логической процедуры оценки эффективности использоваа

ния ИР прежде всего необходимо предусмотреть определее

ние характера используемой информации и вследствие этоо

го определить коэффициенты весомости рассматриваемых

признаков качества и порядок их ранжирования. Это должно

явиться основой для разработки методики экспертизы, наа

пример, путем построения специальной анкеты экспертного

анализа, или разработки специальной программы собеседоо

вания, привязанных к характеру ИР.

Фактор времени использования ИР является весьма суу

щественным при проведении экспертного анализа качества и

эффективности использования ИР и их окончательной оценки.

С точки зрения потребителя ИР такую оценку целесообразз

но производить после получения конечных результатов. При

этом необходимо учитывать, что для такой оценки требуются

различные отрезки времени, позволяющие в одном случае доо

вольно быстро оценить эффективность использования некотоо

рого ИР, например оперативной информации рыночного харакк

тера, а в другом — для этого потребуется достаточно длительь

ное время, например, при использовании ИР, связанного с внее

дрением технологии инновационного характера.

Однако, с точки зрения передающей стороны, желательно

получение экспертных оценок в момент передачи ИР потребии

телю, что позволит в дальнейшем предлагать данный продукт с

описанием его качественных характеристик. В ином случае нее

обходимо составлять программу экспертной оценки, “растянуу

тую” по времени (с учетом различных периодов освоения ИР, в

том числе и достаточно продолжительных) и предусматриваюю

щую организацию новых контактов с потребителями информаа

ции, что потребует привлечения дополнительных ресурсов.

129

В некоторых случаях установление дополнительных конн

тактов с потребителями ИР может быть проблематичным, а заа

частую и невозможным, например, по причине территориальь

ной удаленности или по причине прекращения деятельности

потребителя с конкретными ресурсами.

Учитывая это, целесообразно методически организовать

экспертную оценку качества и эффективности использования

ИР непосредственно при его получении потребителем. В том

случае если потребитель не сможет оперативно оценить качее

ственные характеристики и эффект (научный, экономический, социальный или другой) при использовании полученного ИР и

если ему необходимо для этого продолжительное время, то поо

требитель сможет на основании своего опыта и квалификации

предположить возможный эффект при дальнейшем применее

нии и использовании информации и предложить прогностичесс

кий вариант оценки.

Фактор метода экспертизы связан с методической процее

дурой проведения экспертной оценки качества и эффективносс

ти использования ИР, в основе которой могут быть заложены

определенные способы проведения анкетирования или программ

мы собеседования.

В этом случае могут быть применены различные методы и

формы представления анкеты или программы собеседования,

имеющей специфицированные наборы качественных признаков

ИР и определенных градационных шкал для их количественн

ной оценки с учетом приоритетного ранжирования этих признаа

ков. При этом выбранное количество признаков, их расположее

ние, выбор градационного разбиения по шкалам предпочтений

и прочие особенности могут повлиять на качество оценки отдельь

ных признаков. Например, первые по порядку признаки могут

анализироваться с большей тщательностью, а последующие —с меньшей.

В данном случае присутствует еще одна проблема методоо

логического плана, а именно: каким образом представлять форр

му анкеты или программы собеседования в виде набора качее

ственных характеристик признаков или в виде их количественн

130

ных предварительных оценок для последующего выбора из

них определенных значений.

В первом случае появляется возможность создания единой

типовой формы анкеты или типовой программы собеседования, при которой пользователь должен указывать или отмечать на

качественном уровне только те формулировки, которые, на его

взгляд, наиболее соответствуют всем обстоятельствам испольь

зования ИР. Это упрощает процедуру экспертизы со стороны

пользователя, однако для некоторых потребителей такая оценн

ка может представляться неточной или неопределенной для

производства вывода.

Во втором случае оценки носят более конкретный и точный

формализованный характер, но некоторые пользователи могут

быть не согласны с представленными количественными оценн

ками. Кроме того, появляется необходимость наличия множее

ства различных форм анкетных листов или программ собеседоо

вания для исследований разнообразных по характеру ИР.

Учитывая вышесказанное, главная задача в разработке

методологии проведения экспертизы по оценке качества и эфф

фективности использования ИР заключается в нахождении доо

статочно простых, но весьма содержательных форм анкетироо

вания, программ опроса или собеседования. Причем эти формы

должны быть:

a) понятны и доступны любому потребителю (конечно, при

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 гениев, изменивших мир
10 гениев, изменивших мир

Эта книга посвящена людям, не только опередившим время, но и сумевшим своими достижениями в науке или общественной мысли оказать влияние на жизнь и мировоззрение целых поколений. Невозможно рассказать обо всех тех, благодаря кому радикально изменился мир (или наше представление о нем), речь пойдет о десяти гениальных ученых и философах, заставивших цивилизацию развиваться по новому, порой неожиданному пути. Их имена – Декарт, Дарвин, Маркс, Ницше, Фрейд, Циолковский, Морган, Склодовская-Кюри, Винер, Ферми. Их объединяли безграничная преданность своему делу, нестандартный взгляд на вещи, огромная трудоспособность. О том, как сложилась жизнь этих удивительных людей, как формировались их идеи, вы узнаете из книги, которую держите в руках, и наверняка согласитесь с утверждением Вольтера: «Почти никогда не делалось ничего великого в мире без участия гениев».

Александр Владимирович Фомин , Александр Фомин , Елена Алексеевна Кочемировская , Елена Кочемировская

Биографии и Мемуары / История / Образование и наука / Документальное
Психология войны в XX веке. Исторический опыт России
Психология войны в XX веке. Исторический опыт России

В своей истории Россия пережила немало вооруженных конфликтов, но именно в ХХ столетии возникает массовый социально-психологический феномен «человека воюющего». О том, как это явление отразилось в народном сознании и повлияло на судьбу нескольких поколений наших соотечественников, рассказывает эта книга. Главная ее тема — человек в экстремальных условиях войны, его мысли, чувства, поведение. Психология боя и солдатский фатализм; героический порыв и паника; особенности фронтового быта; взаимоотношения рядового и офицерского состава; взаимодействие и соперничество родов войск; роль идеологии и пропаганды; символы и мифы войны; солдатские суеверия; формирование и эволюция образа врага; феномен участия женщин в боевых действиях, — вот далеко не полный перечень проблем, которые впервые в исторической литературе раскрываются на примере всех внешних войн нашей страны в ХХ веке — от русско-японской до Афганской.Книга основана на редких архивных документах, письмах, дневниках, воспоминаниях участников войн и материалах «устной истории». Она будет интересна не только специалистам, но и всем, кому небезразлична история Отечества.* * *Книга содержит таблицы. Рекомендуется использовать читалки, поддерживающие их отображение: CoolReader 2 и 3, AlReader.

Елена Спартаковна Сенявская

Военная история / История / Образование и наука