Кроме того, исследования показывают, что образованные женщины позже выходят замуж, лучше предотвращают беременность, обращаются за медицинской помощью для своих детей в случае болезни, лучше заботятся о детях и обеспечивают лучшее питание для своих детей - все это помогает обеспечить более высокий уровень образования их детей.
21 Емкость, «Зеленая революция, удобрения, пестициды», 4 января 2003 г., глава 7 (по состоянию на 13 апреля 2007 г .: http://home.alltel.net/bsundquist1/se7.html). 21 Дж. Джейаратнам, «Острое отравление пестицидами: серьезная глобальная проблема здравоохранения», World Health Statistics Quarterly, Vol. 43, № 3, 1990, с. 139–144.
22 См., Например, Мерили Карл, «Высшее сельскохозяйственное образование и возможности в развитии сельских районов для Женщины - Обзор и резюме пяти тематических исследований, Продовольственная и сельскохозяйственная организация США
Наций, Рим, Италия, 1997 г. По состоянию на 13 апреля 2007 г.
23 См. Каланиди Суббарао и Лора Рэйни, Социальные выгоды от женского образования: межнациональное исследование, Документ для обсуждения Всемирного банка 194, Всемирный банк, Вашингтон, округ Колумбия, 1993 г
.; и Лоуренс Х. Саммерс, «Инвестирование во всех людей: образование женщин в развивающихся странах», документ 45 семинара EDI, Всемирный банк, Вашингтон, Округ Колумбия, 1994.
Рисунок 12.
Соотношение женщин и мужчин в сельскохозяйственном населении (в процентах), 2000 г.
ИСТОЧНИК: Продовольственная и сельскохозяйственная организация Объединенных Наций, Гендер и продовольственная безопасность: статистика, «Гендерная статистика и карты», ФАО, Рим, Италия, без даты. Используется с разрешения. По состоянию на 13 апреля 2007 г.: http://www.fao.org/Gender/en/stats-e.htm.
Однако есть некоторые свидетельства того, что сокращение вспашки, посева, прополки и т. Д. Может быть компенсировано требованием более активного управления поликультурами. Например, в одном сборнике статей сделан вывод о том, что поликультуры нуждаются в «более интеллектуальном менеджменте» и «развивающемся, адаптивном режиме управления». 24
Тем не менее, другие исследования показывают, что поликультуры сокращают сезонные пики работы (в которой, скорее всего, будут задействованы женщины и дети). Однако многое из этого является спекулятивным, поскольку фактически отсутствуют данные о рабочей силе в современном поликультуре.
Таким образом, для определения фактической способности многолетних поликультур снижать роль женщин (и детей) в натуральном сельском хозяйстве (и того, что женщины и дети могут делать с увеличившимся временем жизни), необходимо дождаться дополнительных данных.
24 EC Lefroy, RJ Hobbs, MH OíConnor и JS Pate, «Какие сельское хозяйство может извлечь уроки из природных Экосистем? »Agroforestry Systems, Vol. 45, Numbers 1–3, март 1999 г., стр. 425–438 (на это ссылаются Ларри Джено и Барбара Джено, Производство поликультуры: принципы, преимущества и риски множественного управления земельными участками.